Файл: Методуказания к расчетно графическим работам.doc

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.01.2026

Просмотров: 783

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Теоретические основы математическая статистика Генеральная совокупность и выборка

Графическое представление вариационного ряда

Нормальное распределение

Аналитический анализ. Основные статистические характеристики ряда измерений

Характеристики положения

1. Среднее арифметическое значение

2. Мода

3. Медиана

Характеристики рассеяния результатов измерений

1. Размах вариации

2. Дисперсия

4. Ошибка средней арифметической (ошибка средней)

5. Коэффициент вариации

Характеристики формы распределения

2. Методика выполнения расчётно-графической работы №1

Пример выполнения расчётно-графической работы №1. Пример

Графическое представление вариационного ряда

Аналитический анализ.

3. Теоретические основы корреляционный анализ

Определение формы связи

Определение направления взаимосвязи

Определение степени или тесноты взаимосвязи

Парный линейный коэффициент корреляции Бравэ-Пирсона (r). Коэффициент детерминации (d)

Оценка достоверности статистических показателей

Статистические гипотезы

Виды статистических гипотез

Достоверность коэффициента корреляции

Регрессионный анализ

Линейная регрессия

Расчёт коэффициентов уравнений линейной регрессии

2. Методика выполнения расчётно-графической работы №2

Москва – 2012

Пример выполнения расчётно-графической работы №2.

Приложение

Расчёт коэффициентов уравнений линейной регрессии

Как уже было сказано выше, в случае линейной зависимости уравнение регрессии является уравнением прямой линии.

Различают

У = ау/х +bу/хХ - прямое уравнение регрессии;

Х = ах/у+bх/у Y - обратное уравнение регрессии.

Здесь а и b – коэффициенты, или параметры, которые определяются по формулам. Значение коэффициента b вычисляется

Из формул видно, что коэффициенты регрессии bу/х и bх/у имеют тот же знак, что и коэффициент корреляции, размерность, равную отношению размерностей изучаемых показателей Х и У, и связаны соотношением:

Для вычисления коэффициента а достаточно подставить в уравнения регрессии средние значения коррелируемых переменных

График теоретических линий регрессии (рис. 17) имеет вид:

Рис 17. Теоретические линии регрессии

Из приведённых выше формул легко доказать, что угловые коэффициенты прямых регрессии равны соответственно

Так как, то. Это означает, что прямая регрессииY на Х имеет меньший наклон к оси абсцисс, чем прямая регрессии Х на Y.

Чем ближе к единице, тем меньше угол между прямыми регрессии. Эти прямые сливаются только тогда, когда.


При прямые регрессии описываются уравнениями,.

Таким образом, уравнения регрессии позволяют:

  • определить, насколько изменяется одна величина относительно другой;

  • прогнозировать результаты.

2. Методика выполнения расчётно-графической работы №2

Расчётно-графическая работа содержит 4 раздела.

В первом разделе:

  1. Формулируется тема;

  2. Формулируется цель работы.

Во втором разделе:

  1. Формулируется условие задачи;

  2. Заполняется таблица исходных данных выборки.

В третьем разделе:

  1. Результаты измерений представляются в виде вариационного ряда;

  2. Даётся графическое представление вариационного ряда.

  3. Формулируется вывод.

В четвёртом разделе:

  1. Рассчитываются основные статистические характеристики ряда измерений;

  2. По итогам расчётов формулируется вывод.

Оформление работы:

  1. Работа выполняется в отдельной тетради или на форматных листах.

  2. Титульный лист заполняется по образцу.

Российский Государственный Университет

физической культуры, спорта, молодёжи и туризма

Кафедра естественнонаучных дисциплин

Корреляционный и регрессионный анализы

Расчётно-графическая работа №2

по курсу математики

Выполнил: студент 1 к. 1 пот. 1гр.

Иванов С.М.

Преподаватель :

доц. кафедры ЕНД и ИТ


(Ф.И.О.)

Москва – 2012

(Пример оформления титульного листа)

Пример выполнения расчётно-графической работы №2.

Тема работы: Корреляционный и регрессионный анализы.

Цель работы: Определить взаимосвязь показателей двух выборок.

Ход выполнения работы:

  1. Придумать две выборки из своего вида спорта с одинаковым объемом n.

  2. Нарисовать корреляционное поле, сделать предварительный вывод.

  3. Рассчитать коэффициент корреляции Бравэ-Пирсона и сделать вывод.

  4. Определить достоверность коэффициента корреляции и сделать окончательный вывод.

  5. Рассчитать коэффициент детерминации и сделать вывод о степени взаимосвязи показателей двух выборок.

  6. Рассчитать коэффициенты прямого и обратного уравнений регрессии.

  7. Построить теоретические линии регрессии на корреляционном поле и показать точку их пересечения.

1. Условие задачи: У группы спортсменов определяли результаты в беге на 100 м с барьерами Xi (с) и прыжках в длину Yi (м) (табл.). Проверить, существует ли корреляционная связь между исследуемыми признаками и определить достоверность коэффициента корреляции.

Таблица исходных данных выборки: Результаты приведены в таблице исходных данных.

Таблица 6

Результаты бега и прыжка

п/п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Xi, с

13,68

13,34

13,75

13,51

13,53

13,7

13,45

13,72

13,61

Yi, м

6,35

6,83

6,25

6,38

6,42

6,35

6,51

6,06

6,22

п/п

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Xi, с

13,84

13,91

13,46

13,5

13,6

13,35

13,42

13,8

13,5

Yi, м

6,20

6,00

6,50

6,65

6,55

6,75

6,60

6,18

6,55


Решение:

2. Построим корреляционное поле (диаграмму рассеяния) и сделаем предварительный вывод относительно связи между исследуемыми признаками.

Рис 18. Корреляционное поле

Предварительный вывод:

Связь между показателями результатов в беге на 100 м с барьерами Xi (с) и прыжками в длину Yi (см):

  • линейная;

  • отрицательная;

  • сильная.

3. Рассчитаем парный линейный коэффициент корреляции Бравэ – Пирсона, предварительно рассчитав основные статистические показатели двух выборок. Для их расчёта составим таблицу, в которой предпоследний и последний столбцы необходимы для расчёта стандартных отклонений, если они неизвестны. Для нашего примера эти значения рассчитаны в первой расчётно-графической работе, но для наглядности покажем расчёт дополнительно.

Таблица 7

Вспомогательная таблица для расчета коэффициента

корреляции Бравэ – Пирсона

Xi, с

Yi, см

1

13,68

6,35

0,09

-0,06

-0,005

0,0081

0,0036

2

13,34

6,83

-0,25

0,42

-0,105

0,0625

0,18

3

13,75

6,25

0,16

-0,16

-0,03

0,0256

0,0256

4

13,51

6,38

-0,08

-0,03

0,0024

0,0064

0,0009

5

13,53

6,42

-0,06

0,01

-0,0006

0,0036

0,0001

6

13,7

6,35

0,11

-0,06

-0,0066

0,0121

0,0036

7

13,45

6,51

-0,14

0,1

-0,014

0,0196

0,01

8

13,72

6,06

0,13

-0,35

-0,0455

0,0169

0,1225

9

13,61

6,22

0,02

-0,19

-0,004

0,0004

0,0361

10

13,84

6,20

0,25

-0,21

-0,0525

0,0625

0,0441

11

13,91

6,00

0,32

-0,41

-0,1312

0,1024

0,1681

12

13,46

6,50

-0,13

0,09

-0,0117

0,0169

0,0081

13

13,5

6,65

-0,09

0,24

-0,0216

0,0081

0,0576

14

13,6

6,55

0,01

0,14

0,0014

0,0001

0,0196

15

13,35

6,75

-0,24

0,34

-0,0816

0,0576

0,1156

16

13,42

6,60

-0,17

0,19

-0,0323

0,0289

0,0361

17

13,8

6,18

0,21

-0,23

-0,0483

0,0441

0,0529

18

13,5

6,55

-0,09

0,14

-0,0126

0,0081

0,0196

n=18

13,59

6,41

∑=-0,6015

∑=0,4839

∑=0,9041


x =,

y =,

.

Полученное значение коэффициента корреляции позволяет подтвердить предварительный вывод и сделать окончательное заключение – связь между исследуемыми признаками:

  • линейная;

  • отрицательная;

  • сильная.

4. Определим достоверность коэффициента корреляции.

Предположим, что связь между результатом в беге на 100 м и прыжком в длину отсутствует (Но: r=0).

  • .

  • Находим = 2,12 дляα = 0,05 и = n - 2 = 16.

  • tрасчет > tтабл (19,6 > 2,12).

Вывод: существует сильная, отрицательная статистически достоверная (р=0,95) связь между бегом с препятствиями на дистанцию 100 м и прыжком в длину. Это означает, что с улучшением результата в прыжке в длину уменьшается время пробега дистанции 100 м.

5. Вычислим коэффициент детерминации:

.

Следовательно, только 96% взаимосвязи результатов в беге на 100 м с барьерами и в прыжке в длину объясняется их взаимовлиянием, а остальная часть, т. е. 4% объясняется влиянием других неучтённых факторов.

6. Рассчитаем коэффициенты прямого и обратного уравнений регрессии, воспользовавшись формулами, подставим значения рассчитанных коэффициентов в соответствующую формулу и запишем прямое и обратное уравнения регрессии:

Y = а1 + b1Х - прямое уравнение регрессии;

Х = а2 + b2 Y - обратное уравнение регрессии.

Воспользуемся результатами расчёта, приведёнными выше:

x =;y =;;13,59; 6,4,