ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.07.2020

Просмотров: 6342

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

торика, поетика, філософія, математика, астрономія і музика; курс навчання в академії тривав 12 років.

Продовжуючи традиції братських шкіл, в академії вивчали також старослов'янську мову, що посідала поважне місце серед мов ученого світу. Значна увага приділялася грецькій мові, знан­ня якої відкривало доступ до скарбниць світової культури. Але й українська мова як в академії, так і в загальнокультурному ко­ристуванні все більш упевнено торувала собі шлях. У стінах ака­демії народилося чимало псалмів, дум, кантів українською мовою, які згодом співалися народом.

Філософію викладали професори, які прослухали філософсь­кі курси в закордонних колегіях чи університетах. Вивчалися не тільки ідеї томізму — вчення Томи Аквінського, то обґрунтову­вало богослов'я, але й філософські погляди Арістотеля, гуманістів Еразма Роттердамського та Япа Амоса Коменського, а також представників Нового часу — Р. Декарта, Т. Гоббса, Б. Спінози.

Завдяки добре поставленому, вивченню малювання і музик» в академії розвинулася своєрідна школа живопису, плекалось хо­рове мистецтво. У науково-навчальній діяльності велику роль ві­дігравала академічна бібліотека, яка вже з перших днів свого існування встановила широкі міжнародні зв'язки.

«Могиляпська академія, — писав історик М. Чубатий, — ста­
ла правдивим першим українським університетом, що виховав
сотні української освіченої інтелігенції за зразками західної куль­
тури». Майже за 200 років існування з її стін вийшло багато дер­
жавних, політичних, військових та культурних діячів, чию ролі,
у національно-визвольній боротьбі та розвитку науки і культу­
ри на Україні важко переоцінити.
м

Уже з XIV ст. багато заможних українців, білорусів і литов­ців виїздили до Італії, Франції, Німеччини, Голландії, Чехії, Ав­стрії, Польщі, щоб у тамтешніх університетах здобувати вищу освіту. Протягом XVXVI ст. більш як 800 молодих українців пройшли навчання у Краківському університеті, деякі з них по закінченні залишились працювати там викладачами. Так, з Кра­ківським університетом пов'язана діяльність магістра Дуката з Нового Міста, українця за походженням, автора підручника з епістолографії (листописання); другим визначним культурним діячем, навколо якого гуртувались польські літератори-гуманіс-ти, був Павло Русин з Кросно — професор римської літератури.

Всесвітньо відомим вченим у галузі астрономії, математики і медицини був вихованець Краківського університету дрого'бичанин Юрій Котермак (відомий як Юрій Дрогобич). Він одержав сту­пінь доктора медицини ... Болонському університеті і там у 1481 р. був обраний деканом медичного факультету. Юрій Дрогобич — перший український автор, який 1483 р. видав у Римі книжку «Прогностична оцінка поточного». Крім медицини, він викладав у Болонському університеті астрономію.


120

Протягом XVXVI ст. на Україну приїздило чимало освіче­них людей з Польщі, Чехії, Німеччини, Італії.

Поширенню на Україні вищої, зокрема філософської, освіти сприяла польська Замойська академія, відкрита в західноукра­їнському місті Замості в 1595 р. У її відкритті активну участь брав українець за походженням, відомий польський поет Шимон Шимонович, який прославляв «рідний Львів від Константинополя до Амстердама». З цієї академії вийшли відомі діячі культури і науки Касіян Сакович, Ісая Козловський, Сильвестр Косов, які згодом були викладачами Києво-Могилянської академії.

Розвитох літератури. В XIVXV ст. на Україні спостерігаєть­ся перерва в літературному процесі. Внаслідок зруйнування куль­турних осередків центральної України літературне життя жевріє лише на західних околицях. Оригінальна творчість розвивається слабо, літературні пам'ятки ідейно та стилістично не виходять за рамки традицій Київської Русі; зокрема, продовжує розвива­тись обрядова поезія (русальні, купальські, обжинкові пісні, го­лосіння), яка створювалася ще в дохристиянські часи.

Саме в цей,період боротьба запорізького козацтва проти ту­рецько-татарських нападів, його походи на турецькі городи, ви­прави на чайках (козацьких човнах) і одчайдушні бої з ворогом за визволення невільників породили героїчний епос — думи та історичні пісні, створювані співцями-кобзарями, що з'являлися серед козацтва. Виконувались ці твори речитативом (мелодійною декламацією) під супровід бандури, кобзи чи ліри. У найбільш давніх зразках героїчного епосу змальовуються події раннього періоду козаччини: турецько-татарська неволя, втеча з полону, смерть кбзака в степу тощо- Популярною була тема трагедії жі-нок-невільниць, якими татари й турки поповнювали гареми фео­дальної знаті і які змушені були ставати дружинами своїх воро­гів. В історії відомо кілька прикладів, коли українські полонян­ки ставали дружинами султанів, кримських ханів. Так, украмі-ка-полонянка родом з Рогатина Настя Лісовська, відома як Рок-солана, була дружиною Сулеймана II й мала великий вплив на нього. Одна з невільниць стала дружиною кримського хана Іслам-Гірея III, союзника Богдана Хмельницького. За народним пере­казом, вона нібито отруїла свого чоловіка за те, що той зрадив Хмельницького. Образ зажуреної жінки, яка не могла розірвати зі своїм чоловіком — турецьким султаном, але залишилась пат­ріоткою рідного народу й допомагала співвітчизникам звільняти­ся з неволі, відображений у думі «Маруся Богуславка».

Оригінальною пам'яткою народної поезії другої половини XVI ст. є «Пісня про Байду», яка розш-відає про страту В Цар-городі відважного борця проти турецько-татарського гніту; його образ у народних переказах пов'язується з козацьким ватажком Дмитром Вишневецьким, що також був страчений турецьким урядом.


121


Крім дум та історичних пісень в українському фольклорі XIVXVI ст. зустрічалась релігійна поезія — легенди, вірші, пі­сні, їх тематика — про початок і кінець світу, про перших людей, про муки і смерть Ісуса Христа («Бог сотворив Адама», «Про правду і кривду» та ін.).

До нашого часу збереглися різдвяні вірші, написані відомим діячем освіти, автором першого друкованого українського слов­ника П. Бериндою, призначені для декламації учнями Львівсь­кої братської школи. У Києві з'явилися віршовані панегірики, присвячені українському церковному, громадському і культурно­му діячеві Єлисею Плетенецькому, архімандритові Києво-Печер­ської лаври, завдяки якому було відкрито ряд шкіл, шпиталів, церков, друкарню при лаврі. Такі ж вірші були на честь Петра Могили.

У XVIXVII ст. на Україні виникає шкільна драма. її вито­ки — у віршованих діалогах, які практикувалися в братських школах за зразками західноєвропейських та польських театрів. Це були так звані містерії та міраклі — релігійні драми, що ви­пливали з потреб церкви ілюструвати біблійні оповідання, сце­нічно відображати житія святих. Національною особливістю ук­раїнської шкільної драми було те, що поміж віршовані діалоги релігійного змісту учні братських шкіл вводили комедійні дій­ства у формі інтермедій або інтерлюдій. Це були веселі, насиче­ні національним гумором побутові сценки, що вставлялися між актами релігійної драми для розваги глядачів. Вперше україн­ські інтермедії було додано до польської релігійної трагедії Яку-ба Гаватовича на біблійний сюжет «Трагедія або Образ смерті пресвятого Іоанна Хрестителя, посланця Божого», виставленої 1619 р. в Кам'янці-Струмиловій біля Львова.

У зв'язку з розвитком видавничої справи в українській прозі виникають всякого роду посвяти —- передмови і післямови до книжок: друкарі вшановували своїх протекторів — митрополи­тів, архімандритів та гетьманів, яким присвячувались книжки, вихваляли їх чесности. У передмовах подавались відомості про друкарню, а в післямовах І- вказувався час друку книжки і вис­ловлювались подяки добродіям, що уможливили її появу.

Розвивається в цей час і житійна література, предметом якої були житія святих. Відома, наприклад, чотиритомна книга «Четьї Мінеї» (Київ, 1689—1705) Дмитра Туптала, вихованця Києво-Мо-гилянської колегії. В цьому творі, що здобув велику популярність, крім Біблії та творів отців церкви використано багато слов'ян­ських, грецьких і латинських джерел.

В духовній культурі XVII ст. помітне місце посідає історична література. Найціннішою пам'яткою української історіографи цього періоду є «Густииський літопис», який висвітлює вітчизня­ні події від Київської Русі до кінця XVI ст. в тісному зв'язку із світовою історією. Автор чітко розрізняє історію Руси-України

322


й історію Московського князівства. У цьому літописі ставиться пи­тання про генезис української культури, яку заперечували у сво­їх виступах поляки, вперше досліджується історія українського козацтва.

Після Люблінської унії 1569 р. єзуїти розпочали наступ на українську культуру. Петро Скарга висунув кілька тез, спрямо­ваних на захист та ідейне обгрунтування польсько-шляхетської експансії на схід. Приводом для розгортання літературної поле­міки, крім виступу Скарги, стала і спроба запровадити на Укра­їні! григоріанський календар замість юліанського. Першим з гос­трими полемічними творами виступив ректор Острозької школи і ерасим Смотрицький. Найбільш відомим його твором є-трактат «Ключ царства небесного», що вийшов друком разом із тракта­том «Календар римський новий» у 1587 р. «Ключ царства небес­ного» починається двома передмовами. Перша з них присвячена князеві Олександру Костянтиновичу Острозькому; автор закли­кає його високо тримати і зберігати національну гідність у бо­ротьбі з ворогом в особі Ватікану та єзуїтів. Друга, під назвою «Коротка а пильна передмова до народів руських», є публіцистич­ним зверненням до українського та білоруського народів із зак­ликом стати на захист вітчизни, її національних традицій. Смо­трицький у своєму творі критикує книжку єзуїта Б. Гербеста «Ви­сновок віри римської церкви» (1587), спрямовану проти україн­ського народу та його культури.

Значне місце в історії української полемічної літератури кін­ця XVI ст. належить Стефану ЗизанІю. Він був ректором Львів­ської міської української школи, згодом реорганізованої у брат­ську школу. В 1595 р. він видав у Вільно свій «Катехізис» як під­ручник для православних шкіл. «Катехізис» був спрямований проти догматичних основ католицької церкви. Найвищого підне­сення Полемічна творчість Стефана Зизанія досягла в його трак­таті «Казання святого Кирила, патріарха {єрусалимського, о ан­тихристі».

Сильним ударом по натхненниках і авторах Берестейської унії був вихід у світ твору Христофора Філалета «Апокрисис» (Вільно, 1597 — польською мовою; Острог, 1598 — українською). Це один з найвизначніших творів полемічної літератури кінця XVI ст., із якому викриваються антинародна суть унії і зрада православ­них священиків, гостро критикується тодішній папа римський.

Вершиною полемічної літератури стала творчість Івана Вишеп-ського. Ним було висунуто такі принципові питання, які виводи­ли його полеміку за рамки того часу: інші полемісти та їх меце­нати хотіли лише оборонити православну церкву від нападів, а Вишенський мріяв про перемогу справжнього християнства над усіма іншими «сектами і вірами»; культурні та релігійні діячі прагнули створити такі умови, в яких православна церква могла б існувати в межах тодішнього державного і суспільного ладу,