Файл: Лекция Тема Понятие этики и этикета.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 24.10.2023

Просмотров: 3167

Скачиваний: 16

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Лекция 1. Тема 1. Понятие этики и этикета.


Этика – это система нравственных универсальных норм и требований поведения, реализуемых в процессе общественной жизни; теория морали, основанная Аристотелем.

Процесс формирования этики начался в середине I тыс. до н.э. практически одновременно в Древней Греции, в Индии, в Китае. Сам термин

«этика» (от греч. ethos - обычай, нрав, привычка) ввел в научный оборот Аристотель (384-322 до н.э.), написавший такие труды, как «Никомахова этика», «Большая этика» и др. Еще до Аристотеля различными проблемами нравственности занимался его учитель - Платон (428-348 до н.э.), а также учитель самого Платона - Сократ (469-399 до н.э.). Словом, можно утверждать, если вспомнить еще Протагора (480-410 до н.э.), Демокрита (460-370 до н.э.) и их последователей, что нравственная проблематика, прав- да, еще достаточно нечеткая, размытая, начинает занимать определенное место в творческих исканиях целого ряда мыслителей, живших в V и в последующих веках до новой эры.

По Аристотелю, существуют две основные группы добродетелей: диано- этические (связанные с деятельностью разума) - мудрость, рассудительность, сообразительность, и этические (связанные с деятельностью воли) - мужество, щедрость, уравновешенность и др. При этом древнегреческий философ считал, что каждая добродетель есть середина между двумя крайностями. Так, например, благоразумие есть «середина между распущенностью и бесчувственностью к удовольствиям», щедрость -

«среднее между расточительностью и скупостью», правдивость - «среднее между притворством и хвастовством» и т.д. Любая наука отличается не только своим предметом, но и особым понятийным аппаратом, т.е. набором исходных понятий.

Этика является наукой не только нормативной, предписывающей, как поступать в тех или иных случаях, но и учением мировоззренческим, теоретическим, объясняющим природу морали, сложный и противоречивый

мир нравственных отношений, высшие устремления человека. Теоретическаяглубинаэтикипозволяетейдаватьчеловекуубедительныерекомендации.Основополагающиенормыэтики–уважениечувствасобственногодостоинства и статуса другого человека, понимание мотивов поведения иинтересовокружающих людей.Профессиональнаянравственностьи,соответственно,изучающаяеепрофессиональнаяэтикаформулируютсвоесодержание,выполняютсвоифункции при помощи специфических понятий, которые представляют собойнечтоиное,какконкретизациюболееобщих,широкихпонятийобщечеловеческойморалиприменительнокусловиямцелогорядавидовдеятельности(там,гдепреобладаютнепосредственныемежчеловеческиеотношения).Центральным, исходным понятием профессиональной морали являетсяпонятие профессионального долга, в котором достаточно четко, подробнофиксируются служебные обязанности учителя, врача, адвоката, журналиста,представителейдругихпрофессий.Именноосознаниесвоегослужебногодолга побуждает специалистов относиться к делу с наибольшей ответствен-ностью, ориентироваться не столько на личные, сколько на общественные,национальныеинтересы.Профессиональныйдолгпобуждаетучителяпоступатьсясвоимвременемидопоздназадерживатьсявшколеилипросиживатьнадученическимитетрадками,врача-проявлятьмаксимумответственностипривыборестратегииитактикилечениябольного,журналиста-ставитьострыевопросы.Следует также выделить итакие понятия, как профессиональная честьипрофессиональноедостоинство.Впервом

понятии выражается оценка значимости той или иной профессии в жизни общества, положение, роль представителей данной профессии в сложной системе общественных отношений. Конкретный учитель, судья, ученый, журналист в сложной ситуации думает не только о том, чтобы сохранить личный престиж, но и о том, чтобы не унизить в глазах общественного мнения авторитет своей

профессии, ибо без этого авторитета его коллеги и он сам уже не смогут в должной мере выполнять свое предназначение. Глубокое осознание значимости своей профессии каждым индивидом и составляет сущность профессионального достоинства. Эти два понятия взаимно дополняют друг друга и вместе стимулируют достижение определенного уровня профессиональной нравственности.

Потребность в общении - одна из важнейших для человеческой личности. Однако хорошо известно, что контакты с одними людьми доставляют удовольствие, с другими - нейтральны в психологическом плане, а с третьими оставляют удручающее впечатление. От чего это зависит? От многих причин. Но далеко не в последнюю очередь от тактичности человека, т.е. от умения реализовывать нравственные ценности в конкретных жизненных условиях. Тактичность особенно важна для профессий, объектом деятельности которых является сам человек. Тактичный милиционер не заставит «дрожать» случайного прохожего, а руководитель — подчиненного. Этикет — совокупность норм и правил, регулирующих формы поведения, в которых отражаются морально-нравственные нормы. Этикет — это условный язык,


с помощью которого можно оценивать человека, судить об уровне его культуры, нравственности и интеллекте (как он входит в помещение, как здоровается, каким тоном говорит, какие слова произносит


  • соблюдает ли правила учтивости и вежливости, принятые в обществе). Этикет - слово французского происхождения, означающее манеру поведения человека. Нормы этикета, в отличие от норм морали, являются условными, определяют, что в поведении людей является общепринятым, а что нет. Этикет представляет собой важную часть человеческой культуры, он не связан с верой в глубинный ценностный смысл совершаемых действий, это свод правил, установленных для отдельных ситуаций и для разных социальных групп.
Деловойэтикет—этоправилаповеденияинормыобхождениявофициальныхпартнерскихвзаимоотношениях.Знаниеисоблюдениеделовогоэтикетавысоко характеризуетработникалюбойсферы.Деловойэтикетопределяютследующиефакторы:

    • индивидуальный стиль одежды (этикет внешнего вида);

    • манера поведения, начиная с взаимных приветствий и манеры ведения разговора;

    • возможность благоприятного влияния на людей и ситуацию;

    • положительное впечатление другого человека;

    • корректность ведения телефонного разговора и деловой переписки. Овладение правилами этикета содействует успешной предпри-
нимательскойдеятельности,апренебрежениеимиможетспособствоватьразрушениюкарьеры.Предпринимательскаядеятельностьподразумевает

активное общение с людьми, поэтому очень важно поддерживать имидж человека, с которым приятно поддерживать взаимоотношения. Большое значение имеет внешний облик, речь, манера поведения в целом.

Для адекватного восприятия своей личности предприниматель должен учитывать эффект визуального имиджа, что выражается в этикете внешнего вида ("по одежде встречают"). Чтобы вызвать доверие к своей персоне, нужно одеваться без лишней броскости, но и не надевать дешевые либо вышедшие из моды вещи. Содержательность внешнего облика эффективна только в сочетании с культурой общения и поведения предпринимателя.

Профессиональный этикет — составная часть делового этикета, представленная нормами и правилами делового взаимодействия в той или иной сфере профессиональной деятельности.

Различия в этикете базируются на следующих факторах:


    • особенностях обстановки ведения беседы;

    • правилах проведения заседаний и переговоров;

    • структуре управления по вертикали и взаимодействия по горизонтали.
Существуюттакжеразличиявоспитательногохарактера(разницавзглядов на морально-нравственные критерии), определенную роль играетпринадлежностьктехническимпрофессиямлибоксфереискусства.Направительственном уровне отступление от правил или их нарушение можетпричинитьущербпрестижустраныипривестикосложнениямво