Файл: Интервью со спортивной звездой прагматический и психологический аспекты Профиль магистратуры Спортивная журналистика.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 348
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
по функции: Основные, зондирующие, дополнительные, контрольные.
При подготовке к интервью журналист должен, прежде всего, составлять основные вопросы, которые должны принести наиболее важные сведения. Однако в реальной ситуации основной вопрос может и не сработать. В таком случае с помощью зондирующих вопросов и анализа поведения собеседника журналист сможет задать ряд дополнительных вопросов с тем, чтобы получить сведения, на которые был рассчитан основной вопрос. Чаще всего зондирующие и дополнительные вопросы не готовятся заранее, а возникают, когда не срабатывает основной вопрос, а так же в тех случаях, когда возникает неожиданно новый поворот темы. Контрольные вопросы также могут составляться заранее, но и появляться спонтанно в ходе интервью. Их цель - проверить, обладает ли интервьюируемый, в действительности теми знаниями, на которые претендует, некая проверка поступающей информации на достоверность.
«Одним из составляющих успешного интервью является грамотный язык и стиль вопросов. Прежде всего, вопрос должен быть понятен интервьюируемому и иметь для него тот же смысл, что и для журналиста. Насколько возможно, необходимо учитывать уровень знаний собеседника и стараться построить вопрос таким образом, чтобы понятия и термины, входящие в вопрос, были ему знакомы. Хороший журналист находит с каждым собеседником общий язык, но это вовсе не значит, что он должен оперировать теми же разговорными выражениями, профессиональными словами, что и собеседник. Следующее требование к вопросу - он должен содержать в себе одну мысль. В противном случае интервьюируемый отвечает только на последнюю часть вопроса или на ту, которую ему легче запомнить»53.
Составляя вопросы, журналист должен обратить внимание на то, чтобы они воспринимались как уместные в пределах обсуждаемой темы и соответствовали целям интервью. Вопрос так же может быть и неожиданным для собеседника, и необычным по форме, важно, чтобы журналист умел подать его так, чтобы он не породил отрицательного эффекта и помог беседе развиваться в задуманном русле.
При составлении вопросов необходимо учитывать такой важный фактор, как осведомленность собеседника. Если он не может ответить на вопрос, то у него самого возникает неприятное чувство, что он не справился со своей задачей, не оправдывает ожиданий журналиста, роняет себя в его глазах. После слишком изощрённых вопросов интервьюируемый может замкнуться и заторопиться с окончанием разговора.
2.6 Психологическая адаптация журналиста при подготовке к интервью со «звездой».
Психологическая подготовка осуществляется как в общей, так и в конкретной подготовке к интервью. Журналистский труд требует хорошей памяти, внимания, наблюдательности, воображения, впечатлительности, настойчивости, любознательности при работе в жанре интервью.
В любом интервью происходит процесс восприятия и оценки собеседниками друг друга, он начинается в момент первого контакта интервьюера и спикера и действует в течение всей беседы. В этом процессе есть закономерности, знание которых дает журналисту возможность контролировать его.
Так же при подготовке у журналиста начинает складываться мнение о человеке, с которым ему предстоит беседовать: о социальной группе, к которой он принадлежит, о его характере, о возможном отношении к беседе. Однако все это не должно мешать объективности восприятия журналиста. Всякая предубежденность препятствует получению достоверных знаний. Чтобы предвзятость и стереотипы не мешали восприятию, журналист должен настраивать себя на то, что реальность может не походить на представление, создавшееся у него во время подготовки к интервью. Конечный же результат интервью в значительной степени зависит от взаимоотношений между участниками беседы. В связи с этим уже в период подготовки интервьюер должен обдумать, насколько охотно интервьюируемый будет сотрудничать с ним. Журналисту также необходимо прикинуть, не будет ли в интервью вопросов или тем, которые вызовут раздражение, смущение интервьюируемого, а может быть какие-то другие реакции, неблагоприятные для психологической атмосферы беседы. Без умения психологически настраиваться (а интервью отличается большим внутренним напряжением), мобилизоваться, нельзя обойтись в искусстве интервьюирования.
Выводы ко II главе.
Во второй главе данного исследования были описаны особенности жанра интервью. Далее представлены основные типы интервью по системообразующим признаками, таким как: характер общения и характер обсуждаемого вопроса. С их помощью можно определить наиболее эффективный метод работы с тем или иным собеседником в различных исходных условиях.
Следующая часть работы была посвящена нюансам подготовки к интервью со спортивной «звездой». Мы проанализировали основные этапы и методы подготовки к интервью, предложенные российскими и зарубежными исследователями, обратили внимание на часто совершаемые ошибки начинающих журналистов и дали советы, как облегчить работу по подготовке к интервью: как можно больше узнать о личности собеседника, его характере, привычках, отношении к журналистам, и в частности к тому СМИ, для которого берется интервью. Все эти сведения помогут, во-первых, договориться об интервью, а во-вторых, успешно составить партитуру интервью и эффективно провести беседу.
Отдельная часть второй главы была посвящена тактике ведения беседы и общим рекомендациям в этой области. Выявлено, что помимо сбора информации о собеседнике, чтения его прошлых интервью и составления списка вопросов журналист должен думать «на шаг вперед» - представлять, какие ответы даст человек на поставленные вопросы и что после этого можно будет у него спросить. В ходе разговора нужно не только слушать собеседника, но и «настраиваться» на него - пытаться понять, почему он говорит именно так, что он думает, как видит мир. Это поможет точнее формулировать вопросы, придавать разговору оптимальное направление и контролировать общий ход беседы.
Важной частью работы журналиста в проведении интервью со «звездой» является выбор места и времени встречи. Были описаны наиболее типовые ситуации, которые журналист может использовать для собственной выгоды при выборе места, а также возможность привлечения к беседе третьих лиц. Плюс к этому мы рассмотрели основные виды второстепенных вопросов, которые задают журналисты в ходе общения с собеседниками. И определили, какие из них способствуют развитию беседы, а какие, наоборот, нарушают ее динамику.
В рамках работы была проведена адаптация классической модели спикеров под тематику данного исследования, изучены основные и вспомогательные типы вопросов в жанре интервью, а также раскрыта тема психологического настроя на беседу, о чём подробнее будет рассказано в следующей главе.
ГЛАВА III. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ СО «ЗВЁЗДНОЙ» СПОРТИВНОЙ ЛИЧНОСТЬЮ
В третьей главе речь пойдёт о психологических особенностях работы журналиста в жанре интервью со «звездой». В частности о том, как настроить себя на конструктивный диалог и, как помочь собеседнику расслабиться и рассказать о своей теме подробнее.
3.1 Понятие личности в психологии журналистики: прагматический аспект.
Рассматривая личность человека, как то, с кем в первую очередь приходится работать журналисту, важно обратиться к психологической стороне вопроса. Именно от того, как журналисту удастся психологически настроить себя на беседу, зависит её исход. В то же время, нельзя не принимать во внимание особенности характера респондента, так они напрямую влияют на успешность проведения интервью. Стоит начать с общего понятия личности в психологии.
«Личность - понятие многогранное и глобальное. Чаще всего личность определяют, как человека в совокупности его социальных приобретённых качеств. В понятии «личность» обычно включают свойства, которые являются более или менее устойчивыми и свидетельствуют об индивидуальности человека, определяя его значимые для большинства людей поступки»54.
Итак, личность - это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
«Структуру личности составляют: способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивация, социальные установки. Принимая во внимание каждый аспект, можно узнать, что из вышеперечисленных качеств наиболее сильно повлияет на исход разговора.»55.
Напрашивается вывод о том, что журналисту в основном приходится подстраивать диалог в связи с темпераментом и эмоциями «звёздной» личности, так как интервью занимает достаточно короткий промежуток времени, за который собеседники могут обсудить всего несколько тем. Для того чтобы разговор получился информативным, журналисту необходимо заранее подумать над тем, как преподнести самые важные вопросы, а также проработать связки между темами. Однако нужно помнить и о характере «звезды», так как зачастую именно от этого параметра зависит, сложиться ли интервью в целом. Совпадут ли ваши намерения и намерения респондента. Мотивация для проведения интервью у журналиста должна быть заранее высокой не только для того чтобы материал был интересным, но и чтоб «заразить» спикера общим настроением, вовлечь в беседу и пробудить желание рассказать что-то новое и запоминающееся для аудитории. Теперь сделаем акцент на спортивной «звёздной» личности.
3.2 Своеобразие психологической коммуникации спортивных «звёзд».
Личность - продукт социально-исторического развития и собственной деятельности человека. Она обладает сознанием и системой социальных качеств, выполняет определённые функции в обществе. В спорте, как и в других видах деятельности человека, большое значение имеет индивидуальность. А проведение успешного интервью возможно лишь при правильном учёте индивидуальных особенностей личности спортсмена и при формировании на этой основе специфического технико-тактического стиля ведения беседы. Личность характеризуется определённой системностью, единством и устойчивостью своих качеств.
К. К. Платонов, анализируя общую систему личности, справедливо разделил все её особенности и черты на 4 группы, образующие основные стороны личности: 1) социально-обусловленные особенности (направленность, моральные качества); 2) биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, инстинкт, простейшие потребности);
3) опыт (объём и качество имеющихся знаний, навыков, умений и привычек); 4) индивидуальные особенности различных психических процессов56.
Позиция, статус и социальные функции (установки), ценностные ориентации, динамика отношений, мотивация поведения, - всё это качества личности, характеризующие её мировоззрение, общественное поведение, социальную направленность и основные тенденции развития. Такая совокупность свойств личности (отношение к обществу, коллективу, другим людям, деятельности, самой себе) реализуется в поведении, образует характер. И журналист, изучая будущего респондента, в идеале, должен обращать внимание и на эти характеристики. В конце концов, выбор стиля общения и задаваемых вопросов во многом зависит от характера «звезды».
В характере человека выражаются такие его наиболее устойчивые свойства, которые в значительной степени, обуславливают поведение, отношение с другими людьми и с внешним миром. Характер воплощает в себе общечеловеческие свойства и индивидуальные особенности. В структуре характера человека можно выделить: а) направленность; б) особенности взаимодействия с окружающим миром; в) уровень активности и устойчивости при выполнении различных видов деятельности; г) эмоционально-волевую динамику; д) уровень интеграции различных свойств личности57.
Характер человека приобретает свою социальную направленность с разноуровневыми целями его основных видов деятельности.