ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.04.2021
Просмотров: 1672
Скачиваний: 1
двуязычном
словаре
.
Техника
работы
со
словарем
составляет
важную
часть
действий
переводчика
в
процессе
перевода
.
Иногда
переводчик
обнаруживает
,
что
имеющийся
в
словаре
перевод
можно
непосредственно
использовать
для
перевода
данного
текста
,
и
задача
сводится
к
правильному
выбору
словарного
соответствия
.
Но
бывают
случаи
,
когда
переводчик
не
находит
в
словаре
такого
варианта
,
который
удовлетворяет
условиям
конкретного
контекста
.
В
этом
случае
переводчик
отыскивает
нужную
ему
единицу
ПЯ
,
сопоставляя
словарные
варианты
,
определяя
общий
смысл
переводимого
слова
и
применяя
его
к
условиям
контекста
.
Пример
: restricted
area –
запретная
зона
(
Осокин
Б
.
А
., 2008,
с
.31-32).
6.2
Основные
понятия
техники
перевода
.
Переводческие
операции
.
Операции
… —
это
фиксированные
способы
осуществления
действия
,
продукт
общественной
практики
.
Операции
,
как
правило
,
вырабатываются
,
обобщаются
и
фиксируются
общественно
-
исторически
,
так
что
каждый
отдельный
индивид
обучается
операциям
,
усваивает
и
применяет
их
.
На
каком
-
то
этапе
познания
и
совершенствования
деятельности
наступает
этап
осознания
операций
,
что
позволяет
расширить
сферу
сознаваемого
и
сознательно
контролируемого
.
Существенно
также
то
,
что
операции
могут
быть
изолированы
от
деятельности
человека
и
изучаться
как
непсихологические
процессы
непсихологическими
методами
в
таких
науках
,
например
,
как
математика
,
логика
и
языкознание
и
т
.
д
.
Именно
по
такому
пути
шло
переводоведение
.
Первый
и
очень
важный
шаг
в
изучении
переводческих
приемов
был
сделан
Я
.
И
.
Рецкером
.
При
этом
вопрос
о
психологической
реальности
выделяемых
переводческих
операций
не
ставился
;
они
вычленялись
путем
сопоставительного
анализа
ИТ
и
ПТ
.
Выделение
переводческих
приемов
обогатило
переводческую
практику
и
расширило
возможности
обучения
переводу
.
Эти
приемы
представляют
собой
некоторые
переводческие
прецеденты
,
готовые
решения
,
которые
можно
применять
на
практике
.
Переводческие
приемы
,
которые
вычленяются
при
сопоставлении
ИТ
и
ПТ
,
легко
и
естественно
распадаются
на
два
класса
:
подстановки
и
трансформации
.
С
подстановками
мы
имеем
дело
,
когда
отрезок
текста
переведен
«
слово
в
слово
»,
а
трансформации
–
это
тот
случай
,
когда
перевод
в
более
или
менее
существенной
степени
удаляется
от
оригинала
….
Пример
: You will observe the cover has no reading on it, but
only seven stars.
Вы
обнаружите
,
что
на
обложке
книги
нет
надписи
,
а
нарисованы
только
семь
звезд
.
В
данном
случае
при
переводе
произошли
заметные
синтаксические
трансформации
и
появились
дополнительные
члены
:
косвенное
дополнение
в
первой
части
и
сказуемое
во
второй
.
Подразделение
переводческих
операций
на
два
основных
класса
–
подстановки
и
трансформации
–
основывается
на
наличии
между
языками
черт
семантического
и
структурного
сходства
,
так
называемых
языковых
параллелей
.
В
одной
паре
языков
такие
параллели
более
ярко
выражены
,
в
53
другой
–
менее
,
но
они
всегда
имеются
,
поскольку
,
если
бы
их
вообще
не
было
,
перевод
с
одного
языка
на
другой
оказался
бы
невозможным
.
В
рамках
таких
пар
,
как
немецкий
и
русский
или
английский
и
русский
языки
,
параллелей
насчитывается
немало
:
параллелизм
семантических
(
словарных
)
значений
слов
и
устойчивых
словосочетаний
,
категориальных
и
грамматических
форм
(
частей
речи
,
глагольных
форм
,
падежных
форм
существительных
,
форм
прилагательных
,
местоимений
,
числительных
и
т
.
д
.),
параллелизм
членов
предложений
,
моделей
предложений
и
словосочетаний
и
т
.
д
.
Способы
перевода
,
основанные
на
максимально
возможном
семантико
-
структурном
параллелизме
ИЯ
и
ПЯ
,
мы
будем
именовать
подстановками
,
а
способы
,
использующие
мотивированный
отход
от
потенциально
возможного
семантико
-
структурного
параллелизма
ИТ
и
ПТ
, –
переводческими
трансформациями
.
Иначе
говоря
,
подстановки
–
это
переход
от
ИТ
к
ПТ
по
объективно
существующим
семантико
-
структурным
параллелям
ИЯ
и
ПЯ
;
трансформации
–
переход
от
ИТ
к
ПТ
с
отсутствием
в
той
или
иной
части
языковых
параллелей
(
Латышев
Л
.
К
.,
Семенов
А
.
Л
., 2003,
с
.).
В
основе
переводческой
стратегии
лежит
ряд
принципиальных
установок
,
из
которых
сознательно
или
бессознательно
исходит
переводчик
.
Первым
принципом
,
лежащим
в
основе
переводческого
подхода
к
анализу
оригинала
и
созданию
текста
перевода
,
является
необходимость
полностью
разобраться
в
содержании
оригинала
.
Не
все
в
оригинале
передается
в
переводе
,
но
все
должно
учитываться
переводчиком
.
Для
того
чтобы
решить
,
какие
детали
нужно
передавать
в
переводе
,
а
какие
нет
,
переводчик
должен
видеть
эту
деталь
и
понимать
ее
место
в
общем
смысле
сообщения
.
Второй
принцип
,
определяющий
стратегию
переводчика
,
формулируется
как
требование
«
переводить
смысл
,
а
не
букву
оригинала
»
и
подразумевает
недопустимость
фраз
,
не
имеющих
смысла
или
противоречащих
смыслу
всего
текста
,
и
необходимость
правильной
интерпретации
значения
языковых
единиц
в
контексте
(
лингвистическом
и
экстралингвистическом
).
Третий
постулат
,
лежащий
в
основе
стратегии
переводчика
,
гласит
,
что
перевод
должен
полностью
соответствовать
нормам
ПЯ
,
что
переводчик
должен
особенно
внимательно
следить
за
полноценностью
языка
перевода
,
избегать
так
называемого
«
переводческого
языка
» (translatese),
портящего
язык
под
влиянием
иноязычных
форм
.
Субъективно
переводчик
видит
свою
задачу
в
том
,
чтобы
«
перевод
звучал
так
,
как
его
написал
бы
автор
оригинала
,
если
бы
он
писал
на
ПЯ
».
Поэтому
переводчик
считает
,
что
перевод
не
должен
отличаться
от
оригинальных
текстов
,
и
вносит
в
текст
перевода
необходимые
изменения
,
чтобы
сделать
его
более
естественным
.
Основные
принципы
переводческой
стратегии
дополняются
обоснованием
правомерности
применения
ряда
технических
приемов
,
нарушающих
формальное
подобие
перевода
оригиналу
,
но
обеспечивающих
достижение
более
высокого
уровня
эквивалентности
.
Наиболее
общими
и
широко
54
распространенными
из
таких
приемов
являются
перемещение
,
добавление
и
опущение
лексических
единиц
в
процессе
перевода
.
Прием
перемещения
лексических
единиц
в
высказывании
позволяет
использовать
ближайшее
соответствие
слову
оригинала
в
другом
.
Пример
:
the marching ranks of protestors –
ряды
демонстрантов
,
марширующих
по
...
Широкое
применение
в
процессе
перевода
находит
прием
лексических
добавлений
.
Многие
элементы
смысла
,
остающиеся
в
оригинале
невыраженными
,
подразумеваемыми
,
должны
быть
выражены
в
переводе
с
помощью
дополнительных
лексических
единиц
.
Имплицитное
понимание
требует
от
реципиента
знакомства
с
общепринятыми
способами
организации
информации
в
ИЯ
или
особых
«
фоновых
»
знаний
.
У
реципиента
перевода
нет
подобных
знаний
семантических
особенностей
текстов
на
ИЯ
,
и
для
него
подразумеваемый
смысл
должен
быть
раскрыт
переводчиком
.
В
англо
-
русских
переводах
дополнительные
элементы
особенно
часто
оказываются
необходимы
при
переводе
атрибутивных
словосочетаний
.
Пример
: second-
round candidate –
кандидат
,
который
будет
участвовать
во
втором
раунде
выборов
.
…
Прием
опущения
прямо
противоположен
добавлению
и
предполагает
отказ
от
передачи
в
переводе
семантически
избыточных
слов
,
значения
которых
оказываются
нерелевантными
или
легко
восстанавливаются
в
контексте
.
Примером
семантической
избыточности
может
служить
использование
в
английском
языке
так
называемых
«
парных
синонимов
» –
параллельно
употребляемых
слов
с
близким
значением
.
Русскому
языку
это
явление
несвойственно
,
и
при
переводе
один
из
синонимов
,
как
правило
,
опускается
:
Пример
: to give Iraqis a
safe and secure
state –
безопасное
государство
.
Технические
приемы
,
применяемые
переводчиком
в
процессе
перевода
,
могут
относиться
не
ко
всему
процессу
,
а
к
одному
из
его
этапов
.
Примером
может
служить
использование
приема
пословного
перевода
не
в
качестве
переводческой
трансформации
,
в
результате
которой
получается
текст
на
ПЯ
,
а
как
промежуточную
стадию
в
процессе
поиска
оптимального
варианта
перевода
.
В
этом
случае
переводчик
переводит
дословно
отрезок
оригинала
,
заведомо
не
поддающийся
«
прямому
»
переводу
,
и
использует
неприемлемый
вариант
как
основу
для
выбора
более
подходящих
средств
выражения
.
Примером
технического
приема
еще
более
частного
характера
может
служить
местоименный
повтор
,
который
заключается
в
том
,
что
в
тексте
перевода
повторно
указывается
на
уже
упоминавшийся
объект
с
заменой
его
имени
на
соответствующее
местоимение
.
С
помощью
этого
приема
удается
решить
ряд
частных
переводческих
задач
,
возникающих
в
процессе
перевода
.
В
качестве
примера
можно
указать
на
трудности
,
связанные
с
переводом
на
русский
язык
английских
высказываний
,
в
которых
имеется
так
называемое
«
двойное
управление
».
Под
двойным
управлением
понимается
употребление
:
1)
двух
глаголов
с
разным
управлением
,
из
которых
один
имеет
предложное
,
а
другой
беспредложное
управление
при
одном
и
том
же
объекте
; 2)
двух
55
глаголов
с
разными
предлогами
при
одном
объекте
; 3)
двух
прилагательных
или
существительных
с
разными
предлогами
при
одном
объекте
.
Пример
:
Не
invented and called for a «grand bargain». —
Он
придумал
«
большую
сделку
»
и
призвал
заключить
ее
(
Осокин
Б
.
А
., 2008,
с
.32-34).
6.3
Переводческие
соответствия
.
Переводческим
соответствием
какой
-
либо
единицы
ИЯ
называется
единица
ПЯ
,
регулярно
используемая
для
ее
перевода
.
При
сопоставительном
анализе
переводов
обнаруживаются
единицы
ИЯ
и
ПЯ
,
приравниваемые
друг
к
другу
в
процессе
перевода
.
Такие
соответствия
можно
обнаружить
для
единиц
ИЯ
на
любом
уровне
языковой
системы
:
от
фонемы
до
предложения
.
Регулярные
соответствия
классифицируются
по
характеру
отношения
к
переводимой
единице
ИЯ
и
по
принадлежности
исходной
единицы
и
ее
соответствия
к
определенному
уровню
ИЯ
.
По
первому
признаку
соответствия
делятся
на
единичные
(
постоянные
)
и
множественные
(
вариантные
).
По
второму
признаку
–
на
лексические
,
фразеологические
и
грамматические
.
Единичное
соответствие
–
это
наиболее
устойчивый
постоянный
способ
перевода
данной
единицы
ИЯ
,
используемый
практически
во
всех
случаях
ее
появления
в
оригинале
.
Такие
соответствия
имеются
у
терминов
,
собственных
имен
,
географических
названий
и
у
некоторых
обиходных
слов
и
словосочетаний
.
Пример
: School of thought. –
Школа
мысли
.
Множественное
соответствие
–
это
несколько
регулярных
способов
перевода
данной
единицы
ИЯ
,
выбор
между
которыми
определяется
условиями
контекста
.
В
этих
случаях
каждое
из
вариантных
соответствий
лишь
частично
передает
значение
аналогичной
ей
исходной
единицы
.
Пример
: attitude –
позиция
,
отношение
,
политика
.
Деление
соответствий
на
постоянные
и
вариативные
применимо
,
главным
образом
,
к
лексическим
и
фразеологическим
соответствиям
.
Что
касается
грамматических
соответствий
,
то
выбор
грамматической
формы
в
переводе
нередко
определяется
не
грамматическими
единицами
оригинала
,
а
организацией
передаваемой
в
высказывании
информации
в
целом
.
Поэтому
для
грамматических
единиц
ИЯ
не
обнаруживается
единичных
соответствий
,
а
множественные
соответствия
также
отличаются
от
лексических
.
Среди
грамматических
соответствий
выделяют
однотипные
и
разнотипные
.
Однотипные
соответствия
обладают
аналогичным
грамматическим
значением
в
обоих
языках
(
английское
и
русское
личное
местоимение
,
числительные
и
т
.
д
.).
Разнотипное
соответствие
не
совпадает
с
исходной
грамматической
единицей
по
определению
и
названию
.
Пример
:
Не
has
always done this job with pleasure (Present Perfect). —
Он
всегда
делает
эту
работу
с
удовольствием
.
Описание
соответствий
не
предполагает
механической
подстановки
соответствия
при
переводе
исходной
единицы
.
Понятие
соответствия
тесно
связано
с
понятием
контекста
,
который
определяет
выбор
того
или
иного
соответствия
при
переводе
и
иногда
вынуждает
переводчика
отказаться
от
известных
соответствий
и
найти
иной
способ
перевода
.
Выделяют
два
вида
56
контекста
:
лингвистический
и
ситуативный
(
экстралингвистический
).
Под
лингвистическим
контекстом
понимается
языковое
окружение
(
синтаксическое
или
лексическое
),
в
котором
употребляется
та
или
иная
единица
языка
в
тексте
.
Различается
узкий
контекст
(
словосочетание
или
предложение
)
и
широкий
контекст
(
совокупность
языковых
единиц
в
смежных
предложениях
).
Границы
широкого
контекста
точно
определить
нельзя
–
это
может
быть
контекст
группы
предложений
,
абзаца
или
даже
всего
произведения
в
целом
.
Экстралингвистический
контекст
включает
любые
факты
реальной
действительности
,
знание
которых
помогает
реципиенту
правильно
интерпретировать
значение
языковых
единиц
в
тексте
.
Использование
переводческих
соответствий
всегда
предполагает
учет
контекста
,
в
котором
употреблены
единицы
оригинала
.
Большинство
языковых
единиц
многозначно
,
но
в
контексте
они
употребляются
в
одной
из
своих
потенциальных
значений
.
Сопоставление
потенциальных
значений
языковых
единиц
,
употребленных
в
одном
речевом
отрезке
,
позволяет
определить
то
значение
,
в
котором
каждая
из
них
используется
в
данном
контексте
.
Пример
(
на
узкий
и
широкий
контекст
,
на
экстралингвисти
-
ческий
): Germany has particular sway in Russia –
в
узком
контексте
–
влияние
.
...as the gilt wears off the euro, Britain's reluctance to sign up... –
в
широком
контексте
–
становится
обыденным
явлением
. John Major's pathetic «empty
chair» response to... –
в
экстралингвистическом
контексте
–
демонстративный
отказ
от
участия
в
заседаниях
.
…
Часто
переводчику
приходится
отказаться
от
использования
регулярного
соответствия
и
найти
нерегулярный
,
исключительный
способ
перевода
единицы
оригинала
,
пригодный
исключительно
для
данного
контекста
—
окказиональное
соответствие
или
контекстуальную
замену
.
Пример
: Iran elected a mad-dog president... –
Иранцы
выбрали
радикально
настроенного
президента
...
Сопоставительный
анализ
переводов
обнаруживает
,
что
наряду
с
единицами
ИЯ
,
имеющими
единичные
и
множественные
соответствия
в
ПЯ
,
существуют
и
единицы
ИЯ
,
не
имеющие
регулярных
соответствий
–
безэквивалентные
лексические
и
грамматические
единицы
.
Безэквивалентная
лексика
(
БЭЛ
)
обнаруживается
среди
неологизмов
,
слов
,
называющих
реалии
и
среди
малоизвестных
имен
и
названий
.
Безэквивалентными
грамматическими
единицами
могут
быть
как
отдельные
грамматические
формы
(
герундий
)
и
части
речи
(
артикль
),
так
и
синтаксические
структуры
(
абсолютные
конструкции
).
Наличие
безэквивалентных
единиц
не
означает
,
что
их
значение
не
может
быть
передано
в
переводе
.
При
передаче
таких
единиц
переводчик
создает
окказиональное
соответствие
.
При
переводе
БЭЛ
используются
следующие
типы
окказиональных
соответствий
:
1.
Соответствия
-
заимствования
,
создающиеся
при
помощи
транс
-
крибирования
и
транслитерации
(
примеры
: marketing, polyarchy).
Во
многих
57