Файл: Занятие история как наука университет Синергия.docx

а) Н. Г. Чернышевский

б) В. О. Ключевский

в) Н. Я. Данилевский

г) Н. М. Карамзин

5. 
   Функция исторической науки, которая заключается в изучении исторического пути России и ее народов, – ...
   

а) научно-познавательная функция

б) воспитательная функция

в) функция социальной памяти

г) политическая функция

6. 
   Формация – это …
   

а) ступень в развитии общества с определенным способом производства и соответствующей ему политической структурой

б) определенный уровень развития общества, наступающий в жизни народов после эпохи дикости и варварства

в) целостная система, в которой взаимодействуют друг с другом различные компоненты: географическая среда, экономика, политическое устройство, религия, культура и искусство

г) высокий уровень развития культуры общества

7. 
   Муза истории – …
   

а) Каллиопа

б) Клио

в) Полигимния

г) Урания

8. 
   Значительное влияние на историю России тюркского фактора отмечали представители …
   

а) западничества

б) евразийства

в) славянофильства

г) марксизма

9. 
   Понятие «культурно-исторический тип» используют представители …
   

а) божественной теории

б) формационного подхода

в) цивилизационного подхода

г) стадиальной теории

10. 
    Судебник 1550 г. – это … исторический источник
    

а) вещественный

б) письменный

в) устный

г) графический

Задание 2

Укажите соответствие между функцией истории и ее определением.

А – прогностическая функция

Б – мировоззренческая функция

В – воспитательная функция

Г – функция социальной памяти

1. 
   Выступает связующим звеном между прошлым и настоящим
   
2. 
   Формирует гражданские качества человека, помогает накоплению моральных и нравственных ценностей общества
   
3. 
   Дает возможность предвидеть будущее развитие общества на основе анализа исторических событий прошлого и настоящего
   
4. 
   Формирует взгляды на мир, общество, законы его развития
   

Ответ: _____________________

Задание 3

Заполните таблицу.

	Подходы к изучению истории
	Представители	Сущность подхода	Типы обществ (примеры)
Формационный подход
Цивилизационный подход

---

Задание 4

Отнесите конкретные исторические источники к определенным видам.

А – магнитофонная запись воспоминаний Н. Хрущева Б – Манифест об отмене крепостного права 1861 г.

В – «Сказание о граде Китеже»

Г – иконы

1. 
   Письменные источники
   
2. 
   Устные источники
   
3. 
   Вещественные источники
   
4. 
   Фонические источники
   

Ответ: _____________________

Задание 5

Заполните таблицу

«Выдающиеся деятели исторической науки».

Имя	Годы жизни	Главные научные труды	Основные идеи и открытия, вклад в развитие исторической науки
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Задание 5

Выделите в Российской цивилизации исторические черты Запада и Востока. Заполните таблицу.

			Российская цивилизация
			Черты Запада		Черты Востока
	Экономическая сфера
		Российская цивилизация
		Черты Запада		Черты Востока
Политическая сфера
Культурная сфера

---

Занятие 2. ДРЕВНИЙ МИР

Занятие 2

ДРЕВНИЙ МИР

СЕГОДНЯ ВЫ ИЗУЧИТЕ ВОПРОСЫ

1. 
   Первобытное общество
   
2. 
   Древний Восток
   
3. 
   Античная цивилизация
   
4. 
   Народы и древнейшие государства на территории России
   

ИЗУЧИВ ТЕМУ ЗАНЯТИЯ, ВЫ БУДЕТЕ

Знать:

• 
  когда появился на Земле человек;
  
• 
  периоды древней истории;
  
• 
  время и место появления первых государств;
  
• 
  историческую специфику восточной деспотии;
  
• 
  историческую специфику Древней Греции;
  
• 
  историческую специфику античного Рима;
  
• 
  исторический ход и этапы заселения территории России.
  

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

• 
  каменный век
  
• 
  бронзовый век
  
• 
  железный век
  
• 
  homo habilis
  
• 
  homo sapiens
  
• 
  неолитическая революция
  
• 
  восточная деспотия
  
• 
  законы Хаммурапи
  
• 
  античность
  
• 
  полис
  
• 
  метеки
  
• 
  патриции
  
• 
  плебеи
  
• 
  Сенат
  
• 
  праславяне
  
• 
  Боспорское государство
  
• 
  Скифское царство
  
• 
  Тюркский каганат
  
• 
  Булгария
  

ТЕОРИЯ

1. Первобытное общество

Принято считать, что человек начал выделяться из животного мира примерно 3 млн лет тому назад, в то время как история цивилизаций насчитывает всего пять тысяч лет. Следовательно, в течение длительного исторического периода происходил процесс перехода от первобытности к цивилизации.

Как правило, древнейшая история делится на три продолжительных периода: каменный век (3 млн лет тому назад – конец III тыс. до н. э.), брон-

зовый век (конец III тыс. до н. э. – I тыс. до н. э.) и железный век (с I тыс. до н. э.). В свою очередь, каменный век как самый продолжительный период, подразделяется на подпериоды: древний каменный век (палеолит), средний каменный век (мезолит), поздний каменный век (неолит).

Период палеолита обычно подразделяют на ранний (нижний), средний и поздний (верхний).

В эпоху раннего палеолита, примерно 3 млн лет тому назад появились древнейшие предки современного человека. Они мало чем отличались от человекообразных обезьян: имели длинные руки, выступающие надбровные дуги, были покрыты шерстью и сильно сутулились. Однако в отличие от животных они умели производить орудия труда. Этот тип человекообезьяны получил название homo habilis – человек умелый. Условия жизни диктовали древнейшему человеку коллективный образ жизни. Люди объединялись в небольшие группы людей по 20–30 человек. Такие коллективы получили название человеческого стада.

---

Примерно 2 млн лет тому назад люди научились строить примитивное жилье в виде навесов и загородок. 1,6 – 1,5 млн лет тому назад наряду с собирательством большую роль начинает играть охота. Первобытные люди охотились на мелких млекопитающих и грызунов, собирали плоды и ягоды.

Приблизительно 100 тыс. лет назад, в эпоху среднего палеолита, большую часть Европы и Азии сковал ледник. Человек с большим трудом сумел приспособиться к жизни в новых условиях. Главным его занятием стала загонная охота на крупных животных – мамонтов, бизонов или носорогов. Люди научились добывать огонь. Необходимость согласовывать свои действия на охоте, передавать накопленный опыт, привела к появлению членораздельной речи. Первые искусственные захоронения свидетельствуют о том, что в эпоху среднего палеолита у людей начали формироваться примитивные религиозные представления.

Изменение условий жизни человека привели к изменению его физического облика. 35–40 тыс. лет назад появился человек современного типа –

homo sapiens – человек разумный. В этот период происходит заселение Африки и Австралии, формируются основные расы – европеоидная, монголоидная и негроидная.

Период позднего палеолита, 35–10 тыс. лет тому назад, в развитии человечества называют также «костяным веком», так как значительного развития достигает обработка костей и рогов животных. Человек стал больше внимания уделять собирательству, начал осваивать рыболовство. В этот период появились первые долговременные поселения.

На смену первобытному стаду пришла родовая община – коллектив родственников, проживающих на одной территории и ведущих совместное хозяйство. Несколько живущих по соседству родовых общин составляли племя. До появления парного брака родство устанавливалось по материнской линии, и эту первую ступень родового строя принято называть матриархатом, так как в это время женщина играла ведущую роль в хозяйстве. От позднего палеолита сохранились и дошли до нас первые произведения искусства – наскальная живопись, которая служила магическим целям.

Мезолит – среднекаменный век – охватывает временной промежуток от 10 до 8 тыс. лет тому назад. Подлинный переворот в жизни людей произошел с изобретением новых охотничьих орудий – лука и стрел. Это дало возможность охотиться на мелких зверей и птиц. Охота стала более продуктивной и отпала необходимость охотиться коллективно. Началось одомашнивание животных. Первым прирученным животным стала собака. К

---

концу мезолита были приручены свиньи, козы и овцы.

Н овый каменный век – неолит (7–5 тыс. лет тому назад) – характеризуется неолитической революцией. Это переход от присваивающего хозяйства (охоты, собирательства и рыболовства) периода палеолита и мезолита к производящему – земледелию и скотоводству.

Родоплеменной строй переходит к следующей стадии своего развития. Мужчина встал во главе рода и закрепил свое господствующее положение отцовским правом – патриархатом. Создаются крупные объединения родов – племена, появляется межплеменной обмен и межплеменные связи.

Начало бронзового века относится к III тыс. до н. э. За тысячелетие производство металлов распространилось практически по всем территориям, заселенным людьми. В этот исторический период происходит первое разделение труда – скотоводство отделяется от земледелия. В период бронзы начинают складываться языковые семьи – большие культурные общности. К концу бронзового века можно говорить о разложении родового строя, что было связано с появлением имущественного неравенства и частной собственности.

В I тыс. до н. э. появляются первые железные орудия труда. Обработка железа требовала значительного опыта и навыков. Ремесленник перестал заниматься земледелием и стал изготавливать предметы не только на заказ, но и для обмена, что породило второе разделение труда – отделение ремесла от земледелия и появление простого товарного производства.

Происходят изменения и в общественных отношениях. Пленных перестали убивать, их стали превращать в рабов. Так зарождается эксплуатация. Родовые узы начинают слабеть. На смену родовой общине приходит соседская (территориальная), в которой людей объединяет не кровное родство, а совместное проживание на определенной территории.

Племена, имеющие тесные хозяйственные связи, объединяются в союзы племен, за которыми закрепляется определенная территория. На смену родоплеменной организации приходит государство.

2. Древний Восток

Общая характеристика

Первые государства – Египет, Вавилон, Индия и Китай возникли примерно в сходных климатических условиях. Все они появились в долинах рек, где среднегодовая температура составляет около +20°С, что благоприятствовало развитию земледелия. Реки играли огромную роль в жизни этих государств. Они создавали возможности для орошения почвы, способствовали развитию внутренней и внешней торговли. Поэтому эти первые очаги цивилизации называют речными цивилизациями.

---