---

Продолжение таблицы А.1

1	2	3	4
Уважительное и справедливое отношение к индивидуальности каждого		5
Поддержка развития профессионального уровня, профессиональных и личностных качеств		6
Средний балл по 2 блоку (среднее арифметическое значение результатов ответов на вопросы 5 - 13)		максимальное значение 6
3 блок: оценка вовлеченности	выберите один из вариантов (проставьте цифру 1 - в выбранном ответе)
14. Я участвовал в рабочих группах, совещаниях, мозговых штурмах, фокус-группах по вопросам моей профессиональной деятельности
За последний год не участвовал		1
Участвовал за последний год не более 3-х раз		2
Участвовал за последний год более 4-х и более раз		3
Участвую регулярно один раз в месяц		4
Участвую регулярно один раз в неделю		5
Участвую чаще, чем один раз в неделю		6
15. В органе власти создана атмосфера открытого общения и оперативного обмена нужной информаций
Нужную информацию нахожу/получаю в течение 2 недель		1
Нужную информацию нахожу/получаю в течение 3 - 5 дней		2
Нужную информацию нахожу/получаю в течение 2 - 3 дней		3
Нужную информацию		4
нахожу/получаю в течение рабочего дня
Нужную информацию нахожу/получаю в течение часа		5
Нужную информацию нахожу/получаю онлайн		6
Средний балл по 3 блоку (среднее арифметическое значение результатов ответов на вопросы 14 - 15)		максимальное значение 6
4 блок: удовлетворенность	выберите один из вариантов - наиболее значимый для Вас (проставьте цифру 1 - в выбранном ответе)
16. Руководитель предоставляет Вам обратную связь по итогам Вашей работы за период

---

Окончание таблицы А.1

1	2	3	4
Никогда или очень редко		1
По ситуации		2
Только в период аттестации/оценки		3
Ежемесячно		4
По итогам выполнения работы/проекта		5
При расчете (определении) размера премии или ее выплате		6
17. Руководитель говорит «спасибо», поощряет Вас:
Никогда		1
За качественное выполнение своих должностных обязанностей		2
За командную работу		3
За помощь коллеге/наставничество		4
За инициативу		5
За разработку новой идеи/проекта		6
18. У Вас есть возможность повысить свою квалификацию
1 раз в три года		1
1 раз в год		2
Постоянно, через актуальные внутренние программы обучения органа власти		3
Дистанционно		4
Самостоятельно		5
С помощью наставника		6
19. Почему я посоветую друзьям поступить на государственную гражданскую службу в орган власти?
Здесь дружеская атмосфера		1
Сильный лидер		2
Четкие правила и требования		3
Сильная команда		4
Справедливое вознаграждение за эффективный результат		5
Перспективная долгосрочная работа на благо людей		6
Средний балл по 4 блоку (среднее арифметическое значение результатов ответов на вопросы 16- 19)		максимальное значение 6
Итоговый результат (сумма результатов по блокам 1 - 4)		максимальное значение 22 минимальное значение 3

---

Анкета заполняется не менее чем 30% государственных гражданских служащих в органе власти.

Результирующее значение рассчитывается как среднее арифметическое ответов всех опрошенных.

Значение итогового результата характеризует уровень развития профессиональной культуры органа власти (таблица А2).
Т а б л и ц а А.2 – Уровень развития профессиональной культуры органа власти

P < 6	неэффективность
6  P12	низкая эффективность
12  P 18	средняя эффективность
P > 18	высокая эффективность

ПОРЯДОК АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ АНКЕТИРОВАНИЯ
По блоку 1 – результат в столбце 4 считается как сумма результатов ответов на вопросы 1-4, рассчитанных как произведение значения выбранного ответа в столбце 2 на соответствующий балл в столбце 3:

^P1 ^{= B}1i ^×Б1i
По блокам 2-4 – результат в столбце 4 считается как среднее арифметическое результатов ответов на вопросы соответствующего блока, рассчитанных как произведение значения выбранного ответа в столбце 2 на соответствующий балл в столбце 3:

^P2-4 ^{= В}2-4i ^×Б2-4i ^{ / N}

где, n – количество вопросов в блоке

По блоку 2 – среднее арифметическое результатов ответов на вопросы 5-13.

P₂ = _В_2i ×Б_{2i } / 9
По блоку 3 – среднее арифметическое результатов ответов на вопросы 14-15.

P₃ = _В_3i ×Б_{3i } / 2

По блоку 4 – среднее арифметическое результатов ответов на вопросы 16-19.

P₄

---

= _В_4i ×Б_{4i } / 4

Итоговый результат по каждой анкете Р – рассчитывается как сумма результатов ответов на вопросы по каждому блоку в столбце 4:

Р = Р1 + Р2 + Р3 + Р4

Результирующее значение по всему органу власти P расчитываются как среднее арифметическое ответов всех опрошенных:



Для определения уровня развития профессиональной культуры органа власти используются следующие интервалы значений (таблица А.3).
Т а б л и ц а А.3 – Интервалы значений

Уровень зрелости	Блок 1	Блок 2	Блок 3	Блок 4	Итоговый результат
неэффективность	< 1	< 1,5	< 1,5	< 1,5	P < 6
низкая эффективность	 2	 3	 3	 3	6  P12
средняя эффективность	 3	 4,5	 4,5	 4,5	12  P 18
высокая эффективность	> 3	> 4,5	> 4,5	> 4,5	P > 18

Для анализа можно использовать сводную таблицу результатов анкетирования, с помощью которой можно оценить не только общий уровень развития, но и уровни развития профессиональной культуры по каждому блоку (таблица А.4).
Т а б л и ц а А.4 – Сводная таблица результатов анкетирования

Код анкеты <*>	Результат по блоку 1 - Р1	Результат по блоку 2 - Р2	Результат по блоку 3 - Р3	Результат по блоку 4 - Р4	Итоговый результат - Р
Анкета 01
Анкета 02
...
Анкета 0L
	P1 ...	P2 ...	P3 ...	P4 ...	P ...

---

Смотрите также файлы

• 1. Анализ теоретических предпосылок по совершенствованию логистических процессов на складе с помощью Leanтехнологий организационные основы, описание и оптимизация.docx

• Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине Электромагнитная совместимость устройств электроснабжения инмв. 400004. 000 Пз.docx

• Дисциплина Педагогика Практическое занятие 1 Обучающийся Городнова Анастасия Алексеевна Преподаватель Степанова Елена Ивановна Задания по теме 1 Профессиональная яконцепция педагога.doc

• Памятка для родителей Ваш ребенок идет в лагерь с дневным пребыванием детей и подростков в июне в моу сош 7.docx

• Тесты по курсу Релейная защита и автоматика.docx