Упражнение 6. Прочитайте и переведите словарные статьи из «Словаря трудностей произношения и ударения» К. С. Горбачевича, данные в табл. 9. Какие виды норм содержат данные словарные статьи? Объедините слова по двум группам, указанным в образце выполнения (табл. 8).

Образец выполнения:

Таблица 8

Нормы ударения, не имеющие вариантов	Вариантные нормы ударения
километр	творог

Таблица 9

Слова	Перевод	Словарные статьи из «Словаря трудностей произношения и ударения» К. С. Горбачевича
АЛКОГОЛЬ АЛФАВИТ, АЛФАВИТНЫЙ ДОКУМЕНТ КАТАЛОГ КВАРТАЛ КЕТА, КЕТОВЫЙ КРАСИВЫЙ ЛОСОСЬ МЫШЛЕНИЕ и МЫШЛЕНИЕ НЕНАВИСТЬ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБЛЕГЧИТЬ СЛУЧАЙ СРЕДСТВО СТОЛЯР ТАМОЖНЯ ТОРТЫ ХОЗЯИН ШОФЁР		(не рекомендуется алкоголь; распространено в речи медиков) (неправильно алфавит, алфавитный) (неправильно документ) (не рекомендуется каталог; часто встречается в речи библиотечных работников) (не рекомендуется квартал – во временном и пространственном значениях) допустимо кета, кетовый. Ударение кета, кетовый особенно распространено в речи моряков на Дальнем Востоке. кратк. ф. красив, красива, красиво, красивы; сравн. ст. красивее; превосход. ст. красивейший (неправильно красивее, красившее, красивейший) род. лосося; мн. лососи, род. лососей и устаревшее лосось, род. лосося; мн. лососи, род. лососей (неправильно ненависть) (не рекомендуется обеспечение) (неправильно облегчить). Произносится [облехчить] неправильно случай мн. средства, род. средств, дат. средствам (неправильно средства, средствам). Произносится [срецство] род. столяра (неправильно столяр, столяра); мн. столяры, столяров и в просторечии столяра, столяров неправильно таможня, род. мн. таможен (не рекомендуется таможней) род. торта и торту; мн. торты, род. тортов (не рекомендуется торты, тортов, неправильно торта) род. хозяина; мн. хозяева, род. хозяев, дат. хозяевам (неправильно хозяева, хозяевов, хозяевам) неправильно шофер, мн. шофёры.

---

---

Тема 5. система функциональных стилей

русского литертурного языка.

научный стиль речи

▲теория

Информация 1

• 
  Разновидности русского литературного языка, предназначенные для использования в определённых сферах общения, называются стилями.
  

• 
  Общая характеристика стилей речи
  

Таблица 10

Стиль речи	Функция	Сфера применения	Признаки	Особенности языка	Речь
Научный	Научно-информативная	Наука	Точность, объективность, содержательность	Термины, специальная лексика	Чёткая, лаконичная, точная, абстрактная
Официально-деловой	Официально-деловая	Дипломатия, делопроизводство	Регламентированность, официальность	Речевые штампы	Бесстрастная, лаконичная, обезличенная
Публицистический	Информационно-воздействующая	Политика, журналистика	Информативность, экспрессивность	Общественно-политическая лексика	Эмоционально-оценочная
Художественный	Эстетическая	Художественная литература	Индивидуализированность	Образно-эмоциональные слова	Конкретно-образная
Разговорный	Общения	Повседневная жизнь, быт	Спонтанность, ситуативность	Разговорные слова и выражения	Неподготовленная, непринуждённая

● практика

Словарь

информационная передача аналитическая передача откусить (что?) откушенный (прич.) немецкая овчарка напавший (прич. от гл. напасть) проглотить (что?) утроба кровеносные сосуды инфекция чихать сморкаться мраморная статуя пойти прочь смотреть вслед с тоской венок из роз монография научный доклад репортаж реферат аннотация передовая статья справочник каталог очерк диссертация объяснительная записка автореферат диссертации методическое пособие доверенность заявление сопроводительное письмо

---

Упражнение 1.Используя информацию таблицы 10 и синтаксические конструкции научного стиля речи (что | обладает | чем, что | применяется | где, что | имеет | что, что | отличается | чем, для чего | характерно | что, что | это | что), подготовьте устный ответ на тему: «Общая характеристика стилей речи».

Упражнение 2. Заполните свободные клетки таблицы 11.

Таблица 11

	Стиль, используемый в научной сфере общения
Официально-деловой стиль	Стиль, используемый в сфере управления обществом
	Стиль, используемый в информационных и аналитических передачах на телевидении и радио, в газетах, в выступлениях на собраниях
	Стиль, используемый в сфере бытового общения

Упражнение 3. Определите стиль следующих фрагментов текста. Мотивируйте свой ответ, используя материал таблицы 10.

• 
  Лексикология изучает не только значения слов. Лексикология изучает также происхождение слов, лексические группы, на которые делятся все слова языка, то есть лексикология изучает всю лексику, или словарный состав языка.
  

Словарный состав русского языка богат и разнообразен. Это словарное богатство сложилось в результате исторического развития русского языка.

• 
  
  

Декану факультета

журналистики МГУ

проф. Ярославскому И. Г.

студента 53 группы

Петрова С. М.

Заявление

Прошу Вас предоставить мне месячный отпуск для поездки домой по семейным обстоятельствам.

Прилагаю письмо с сообщением о болезни моей матери.

12 декабря 2006 г. С. Петров

• 
  Диалог
  

– Как поживаешь? – спрашивает один.

– Как всегда, по-разному, – отвечает другой. – сначала не везёт, не везёт, не везёт… А потом вдруг как не повезёт! И снова не везёт, не везёт, не везёт…

• 
  Диалог (разговор по телефону)
  

– Петю можно?

– Его нет дома. Что ему передать?

– Передайте ему, пожалуйста, 3 рубля. Я ему должен.

• 
  Вернули парню нос
  

Чешские врачи провели уникальную операцию 11-летнему мальчику, которому собака откусила нос.

Как сообщает «Радио Прага», несчастный случай произошёл месяц назад. Немецкая овчарка, напавшая на ребёнка, оторвала мальчику нос и проглотила.

Откушенный фрагмент находился в утробе пса два часа. Медики извлекли его и пришили ребёнку на место, восстановив все необходимые кровеносные сосуды. Им удалось справиться и с инфекцией в течение всего периода лечения.

---

Операцию провели врачи больницы города Брно (юго-восточная Чехия). По данным медиков, сейчас уже с полной уверенностью можно сказать, что нос прижился, и мальчик сможет свободно дышать, чихать и сморкаться.

• 
  Встреча (сон)
  

Я видел сон: я шёл по широкому полю, на котором лежали крупные камни. Между камнями проходила узкая дорога… Я шёл по ней, не зная сам, куда и зачем… Вдруг передо мной на этой узкой дороге появилось какое-то тонкое облачко, потом это облачко стало женщиной, стройной и высокой, в белом платье… Она быстро уходила от меня по дороге. Я не видел её лица, не видел даже её волос: их закрывала тонкая ткань, но она казалась мне прекрасной, дорогой и милой… Я обязательно хотел её догнать, чтобы посмотреть в её лицо, в её глаза… Я должен был увидеть эти глаза.

Однако, как я не бежал за ней, она бежала быстрее меня, и я не мог её догнать.

Но вот посреди дороги оказался широкий камень. Женщина остановилась перед ним… И я подбежал к ней. Я ничего не мог сказать, я стоял и молчал. Но она повернулась ко мне… И я всё-таки не увидел её глаза… Они были закрыты. Лицо её было белое… белое, как её одежда. Она была похожа на мраморную статую. Медленно она села на камень. И вот я сижу с ней рядом и чувствую, что не могу двигаться…

Прошло несколько минут. Женщина вдруг встала и пошла прочь. Я хотел пойти за ней, но не мог. Я смотрел ей вследс тоской. Тогда она вдруг повернулась, и я увидел светлые глаза на живом лице. Она смотрела на меня и улыбалась. Улыбка и глаза говорили: «Встань и приди ко мне». Но я не мог встать. Тогда она засмеялась ещё раз и быстро ушла, на голове у неё был венок из маленьких красных роз. А я так и остался неподвижно сидеть на камне.(По И. С. Тургеневу)

Упражнение 4. Заполните таблицу жанров (табл. 12). Используйте материал для справок.

Жанры

Таблица 12

Стиль речи
Научный	Официально-деловой	Публицистический	Разговорный

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа 2Мишина см(коммерция по отраслям ).docx

• Задания для практикума по возрастнопсихологическому консультированию.doc

• останай облысы кімдігі білім басармасыны Рудный аласы білім бліміні 13 жалпы білім беретін мектебі кмм.doc

• Тема Нетрадиционные виды оздоровительных систем (цигун, пилатес, кроссфит и т п.).docx

• Ответственный i нусратуллина Э. А. Ii кривная Д. А.doc