● практика

Словарь

насекомое борьба с насекомыми кулинарный рецепт волновать до глубины души (фраз.) расписаться в документе расписаться (с кем?) в загсе (разг.) служить в армии болезненный человек решительные меры толпа врываться – ворваться (куда?) в здание выступать – выступить (где?) выступающий (кр. прич.) наружный внешность привлекательный

Речевая недостаточность

Упражнение 3. Обратите внимание на речевую недостаточность, отметьте случаи неясного высказывания, искажения его смысла. Исправьте предложения.

1) Для домашних насекомых в магазине ничего нет. 2) Упал с крыши в больницу. 3) Книги предлагают рецепты на все основные праздники. 4) Меня до глубины волнует этот вопрос. 5) Вчера мы взяли да и расписались (разг.). 6) Её брат служит уже полтора года.

Речевая избыточность

Упражнение 4. Укажите формы речевой избыточности (плеоназм, тавтологию). Исправьте предложения.

1) Сегодня у нас в гостях гость из Харбина. 2) Он был настолько болезненный, что постоянно болел. 3) Мы должны принять решительные решения. 4) Толпа людей ворвалась в здание. 5) Он рассказал нам о своих планах на будущее. 6) Лично я считаю, что те выступающие, которые будут выступать, будут говорить о деле. 7) На уроках русского языка ученики учатся находить в тексте речевые формы, которые учитель учит их находить. 8) Наружная внешность героини достаточно привлекательна.

Тема 2. нелитературные варианты языка

▲теория

информация 1

• 
  Жаргон (арго, сленг) – особый язык, на котором общаются между собой члены какой-нибудь ограниченной социальной или профессиональной группы.
  
• 
  Жаргонизмы не входят в состав литературного языка, находятся за его пределами. Жаргон относится к ненормативным языковым явлениям.
  
• 
  Человек, владеющий литературной нормой, интересен всем и со всеми способен найти общий язык. Человек, общающийся посредством жаргона, может быть понят и принят лишь ограниченной группой людей.
  
• 
  Основное назначение жаргона – сделать речь непонятной для других. В этом в первую очередь заинтересованы низы общества: воры, мошенники, преступники
  
• 
  Использование жаргонных слов в официально-деловом и научном стилях совершенно недопустимо.
  
• 
  В публицистическом и художественном стилях жаргонная лексика используется для создания речевой характеристики героев.
  

---

● практика

Словарь

красная цена (разг.) криминальный преступная иерархия съезжаться – съехаться симфонический концерт художник-абстракционист развлекать – развлечь массивный пряжка далматин депрессия тусовка милицейская дубинка пассажир выпивка

Жаргон

Упражнение 1. Ознакомьтесь, как сегодня в России называют деньги.

баксы

зелёные (зелень)

капуста

бабки

деревянные

общак

Упражнение 2. Ознакомьтесь с названием отдельных банкнот, скажите, есть ли в вашем языке подобные названия.

10 рублей – десятка, червонец, чирик;

100 рублей – стольник;

1000 рублей – кусок, штука;

1 000 000 – лимон;

1 000 000 000 – пол-арбуза.

Упражнение 3. Прочитайте диалог, используя лексику из задания упражнения 2.

– Займёшь 100 до понедельника?

– Без проблем.

– А 1000 не можешь?

– Может быть, тебе 1 000 000 занять?

Упражнение 4. Объясните смысл следующих фраз.

а) Храните денежки в «зелёненьких!».

б) На недавних концертах Пугачёвой билеты в кассах шли по 15 штук,а с рук – за 50.

в) Вымогатели требовали, чтобы он перевёл в западные банки «зелёный лимон».

г) Какова красная цена «зелёному», никто точно не знает.

Упражнение 5. Подберите синонимы к выделенным жаргонизмам, переведите фразы на ваш родной язык.

1) Следствие установило, что Токарь был криминальным авторитетом.

2) В Москве задержан грузинский криминальный авторитет.

3) В преступной иерархии он в те годы был простой «шестёркой».

4) Одесские авторитеты съезжаются на «сходняк» делить деньги.

5) «Сходняк» проходил на квартире одного из авторитетов.

6) Дума – не воровской «сходняк».

Упражнение 6. Ознакомьтесь с репликами, выражающими различные эмоции.

Отпад! Вещь! Круто! Крутизна! Классно! Ништяк! Супер! Вау! – положительные эмоции.

Лажа! Фигня! Фуфло! – употребляются обычно при характеристике не понравившегося объекта.

Отстой! – о чём-то не модном, непрестижном, устаревшем и т. д.

Облом! – употребляется в значении неудачи, а также для выражения состояния лени, нежелания что-либо делать.

---

По фиг! По барабану! – о состоянии безразличия.

Упражнение 7. Выберите соответствующую, на ваш взгляд, форму экспрессивной словесной реакции, пользуясь лексикой, представленной в упражнении 6, и аргументируйте свой выбор.

а) Ваша подруга дарит вам на день рождения книгу В. Гёте «Страдания юного Вертера».

б) Вы подготовили к экзамену только один билет, и на экзамене вам попался именно он.

в) Вы не знаете только один билет, и на экзамене вам попался именно он.

г) Подруга приглашает вас на симфонический концерт.

д) Ваш друг приглашает вас на выставку абстракционистов.

е) Вы едете в автобусе и замечаете напротив себя президента своей страны.

ж) Ваш знакомый признаётся вам, что он совсем не разбирается в компьютерах.

Упражнение 8. Определите по контексту значение выделенных слов и выражений, активных в речи молодых.

1) Мне в лом читать 4 тома «Войны и мира», я лучше фильм посмотрю.

2) Фишка в том, что изменить уже ничего невозможно.

3) «Фишка» этой новогодней ночи – то, что все магазины и рестораны обязаны нас не только поить-кормить, но и развлекать.

4) – Прикинь, к нам в город приезжает группа Би-2.

– Повтори ещё раз, что ты сказал, а то я не въехал.

5) Главная «фенечка» сезона – массивные пряжки.

6) Тогда вышел фильм про 101 далматина, и дочка, что называется, запала.

7) От чего колбасит зарубежных молодых?

Упражнение 9. «Переведите» диалог на литературный русский язык.

– Слышь, Кэн, у тебя завтра шнурки в стакане будут?

– Не-а, а что?

– Может, устроим дискач?

– Идея классная! А наши герлы будут?

– Спрашиваешь! Только новые диски приволоки.

– Мне фазер своих Битлов отстегнул.

– Да ну? Отпад!

– Ладно, покеда. Мне ещё домашку учить надо.

Упражнение 10. Обратите внимание на активизацию суффикса -як в молодежном сленге. Определите значение данных слов:

депрессняк а) депрессия; б) сессия; в) грустный человек;

тусняк а) дискотека; б) свидание; в) тусовка;

отходняк а) поезд; б) прощание; в) отдых;

обломняк а) неудача; б) ленивый; в) милицейская дубинка;

сходняк а) пассажир; б) конференция; в) встреча;

сушняк а) сухое вино; б) полотенце; в) состояние после выпивки;

▲теория

информация 2

• 
  Следует различать разговорную лексику и лексику просторечную.
  
• 
  Разговорными являются слова, употребляемые в непринуждённой беседе и не нарушающие норм литературного языка, например: картошка, пятиэтажка, раздевалка, ножик, очкастый, худющий, получше, поудобней и т. д.
  
• 
  Просторечие – слова с более грубым оттенком, не входящие в литературный язык, например: брюхо, пузо, башка, рожа, харя, трепло и т. д.
  
• 
  Просторечие засоряет, опошляет речь, придаёт ей грубый и неправильный характер.
  

---

информация 3

• 
  Диалектные особенности характеризуют речь преимущественно сельского населения.
  
• 
  Диалекты – это нелитературный вариант языка. Диалектизмы могут отвлекать слушающих и мешать правильному пониманию.
  

● практика

Словарь

брюхо, пузо (прост.)= живот гляделки (прост.) = глаза морда, рожа (прост.) = лицо башка (прост.) = голова спятить (прост.) = сойти с ума балбес (прост.) = глупый, грубый и некультурный человек облапошить (прост.) = обмануть смыться (прост.) = убежать, исчезнуть незаметно, тайком растяпа (прост.) = неловкий человек, делающий всё невнимательно, плохо кочет (обл.) = петух пуховка (обл.) = гриб-дождевик утирка (обл.) = носовой платок векша (обл.) = белка гашник (обл.) = пояс

Просторечие и диалекты

Упражнение 11. Употребите просторечные слова в данных предложениях. Замените их литературными.

1) У меня … болит! 2) Почему у тебя … грязная? 3) А … у неё красивые! 4) Что ты сделал, глупая твоя … ?! 5) Ты совсем … ! Завтра экзамен, а ты спишь целый день! 6) Какой ты хитрый, всех … ! 7) Только … не знает этого! 8) … бы сейчас с урока в кино! 9) Он даже гвоздь сам не забьёт …!

Упражнение 12. Найдите в предложениях диалектизмы, определите их значения.

1) Работу начинали с первыми кочетами. 2) Ребята набрали целую корзину пуховок. 3) Утирка осталась в кармане пальто. 4) Отец с братьями охотились на векшу. 5) Гашник у него новый да красивый!

Упражнение 13. Составьте диалоги соответственно ситуациям, используя известные вам жаргонные, просторечные и диалектные слова. Разыграйте данные диалоги.

а) Вы рассказываете другу о том, как весело провели вечер в молодёжной компании.

б) Вы плохо себя чувствуете и жалуетесь на своё здоровье подруге. Она даёт вам советы.

в) Вы отдыхали летом в деревне. Расскажите об этом своему другу.

Упражнение 14. Представьте, что вы стали писателем, который пишет увлекательные детективы. Включите в свой роман диалог двух криминальных лидеров об убийстве состоятельного бизнесмена, которое они планируют. Составьте этот диалог и разыграйте его.

---

Тема 3. Теория трёх стилей

▲теория

информация 1

• 
  Существует три стиля эмоционально-психологической оценки речи: высокий, средний и простой.
  
• 
  Состав лексики высокого стиля:
  

– высокие, возвышенные, торжественные слова (созерцать, доблестный, непревзойдённый и т. д.);

– стилистически нейтральные слова (воин, чувство, уважение и т.д.);

– старославянизмы (величие, великолепие, священный и т. д.).

• 
  Состав лексики среднего стиля:
  

– нейтральные слова, стилистически не сниженные (стол, дерево, сутки и т. д.);

– эмоционально окрашенные слова (пошлый, прекрасный, замечательный и т. д.);

– термины многих наук (лингвистика, стилистика, фонетика и т. д.).

• 
  Состав лексики простого стиля:
  

– обыденные, даже грубоватые слова (надо, нужно, сердиться, ругаться, безголовый, волосатый и т. д.);

– стилистически нейтральные, разговорные слова (лежать, синий, дом, налево и т. д.);

– могут использоваться жаргонизмы и просторечные слова.

• 
  Частично традиционная градация трёх стилей соответствует делению слов на книжные, стилистически нейтральные и разговорные слова и выражения.
  

● практика

Словарь

взор величественный (высок.) зрелище насущный вопрос наболевший вопрос бытие озарять – озарить (что?) восходящее солнце глубокоуважаемый (высок.) благоговение (высок.) высокочтимый (высок.) (кому?) выпала честь (фраз.) приветствовать – поприветствовать (кого?) внушать – внушить (что?) высокие заслуги безупречный человек знаменательный день искренняя признательность человеческие добродетели доброжелательность требовательность вежливость интеллигентность порядочность благородное педагогическое поприще ничтожество мерзкий отвратительный подлый безнравственно низко недостойное поведение бесчестно уважаемый довожу до Вашего сведения прибывать – прибыть место назначения указанный срок приступить к исполнению служебных обязанностей олигарх форум

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа 2Мишина см(коммерция по отраслям ).docx

• Задания для практикума по возрастнопсихологическому консультированию.doc

• останай облысы кімдігі білім басармасыны Рудный аласы білім бліміні 13 жалпы білім беретін мектебі кмм.doc

• Тема Нетрадиционные виды оздоровительных систем (цигун, пилатес, кроссфит и т п.).docx

• Ответственный i нусратуллина Э. А. Ii кривная Д. А.doc