Файл: Внеклассное мероприятие по теме "Фестиваль телевизионных программ" 20 Внеклассное мероприятие по теме "Юный математик" 25.doc

---

Внеклассное мероприятие по теме "Фестиваль телевизионных программ"

Задачи:

1. Формировать у учащихся представление о программах телевидения как важного средства массовой информации.

2. Способствовать развитию творческих способностей учащихся.

3. Способствовать воспитанию уважения к труду взрослых на телевидении, чувства коллективизма.

Оборудование: макет телевизора

Мальчик	Добрый вечер, уважаемые телезрители! Наш телеканал начинает свою работу.
Девочка	Предлагаем вашему вниманию Информационную программу «ВЕСТИ».
Ведущий	Добрый вечер! В эфире информационная программа «Вести» и я, ее ведущая, Марина Анатольевна. Сегодня в программе: грандиозное по масштабам и многообещающее по впечатлениям мероприятие начинается в эти минуты в королевстве «Ньюландия». Его обитатели проводят акцию «Не останься в стороне от праздника». Все жители пообещали волку не уподобляться и в лес не убегать, и заняли места в зрительном зале и на сцене. Об этих и других событиях сегодняшнего дня вы узнаете вечером. И в заключении- о погоде. Сегодня ожидается прекрасная погода, хотя не исключены громовые раскаты смеха, ливень аплодисментов и буря восторгов. Спонсор прогноза погоды, королевство «Ньюландия», желает вам теплого, безоблачного общения в дружеской атмосфере и приятных впечатлений.
Мальчик	Нашу программу продолжает конкурс юных талантов «Утренняя звезда». (Жюри выдаются цифры для оценки, выходят ведущие «Утренней звезды»)
Ведущий 1	Добрый вечер, уважаемые зрители!
Ведущий 2	Здравствуйте!
Ведущий 1	Сегодня на нашей сцене выступят юные дарования из королевства «Ньюландия».
(выступают дети с песнями, жюри оценивает их выступления)
Девочка	А сейчас мы предлагаем вашему вниманию ток-шоу «Большая стирка».
Ведущий	Добрый вечер! В эфире ток-шоу «Большая стирка». Тема сегодняшней передачи «Я живу в королевстве «Ньюландия». Вы увидите массу интересного, не переключайте канал. Наш первый гость, встречайте! Как давно вы живете в этом королевстве? Почему вы решили, что вам лучше жить здесь? Что вы ожидаете в будущем?
Мальчик	Уважаемые телезрители, мы приглашаем вас на конкурс частушечников «Эх, Семеновна!».
Семеновна	Рады видеть мы вас очень, дорогие гости! Веселитесь вместе с нами, а скучать-то бросьте. Эх, смеяться вам придется, слушая частушки. Если лопнуть не хотите – закрывайте ушки!
(дети поют частушки на мотив из м/ф «Летучий корабль»)
Растяни меха, гармошка, Эх, играй, наяривай! Пой про школу, бабка Ёжка Пой, не разговаривай. Я росла, как трын-трава, И не знала дважды два. Голубей гоняла, Воробьев стреляла. А как стукнуло семь лет, Отобрали пистолет. Ранец нацепили, В школу проводили! Растяни меха, гармошка, Эх, играй, наяривай! Пой про школу, бабка Ёжка Пой, не разговаривай. Помню ясно, как сейчас: На метле летела в класс, Ранец за спиною, Пять собак со мною. Но зато уж мой дневник Все просили напрямик, Чтоб в своей обители Попугать родителей!		Растяни меха, гармошка, Эх, играй, наяривай! Пой про школу, бабка Ёжка Пой, не разговаривай. В первом классе, вот дела, Я три года провела. Говорили – слишком Слабенька умишком! А когда в четвертый раз Звал учитель в первый класс, Я уж не стерпела – С мелом его съела! Вот теперь мне триста лет, А ума-то нет, как нет. Помирать я буду- Школу не забуду! Растяни меха, гармошка, Эх, играй, наяривай! Пой про школу, бабка Ёжка, Пой, не разговаривай.
Девочка	Начинаем передачу «Устами младенца». На сцену приглашаются 2 команды по 8 человек.

---

Вопросы командам:

1 команда	2 команда
1. Золушкин башмачок – простой или золотой? (Не простой, и не золотой, а хрустальный)	1. Красная Шапочка носила венок из ромашек или одуванчиков? (Она носила только красную шапочку)
2. Какую шляпу носил Незнайка- голубую или оранжевую? (Голубую)	2. Куда летал Незнайка – на Луну или на Марс? (На Луну)
3. Сколько человек тянули репку? (Трое, остальные животные)	3. Котенок Гав гавкает или тявкает? (Он мяукает)
4. У Колобка на шее был бантик или галстук? (Ничего не было, т. к. у него нет шеи)	4. Сколько зернышек в день ела Дюймовочка, когда жила у Крота? (Нисколько: она совсем не стала у него жить, а улетела с ласточкой)
5. Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»? (6, а 7ой спрятался и всё рассказал маме)	5. На какую часть тела стойкого оловянного солдатика не хватило олова: на руку или на ногу? (На ногу)
6. Какие ноги у страуса сильнее: передние или задние? (У страуса всего две ноги)	6. Чипполлино: это лук или помидор? (Лук)
7. На какое ухо кот Базилио был глух: на левое или на правое? (Кот Базилио был не глух, а слеп. По крайней мере, притворялся слепым)	7. Что показывают часы, когда бьют 13 раз? (Что им пора в ремонт)
8. Маша приговаривала: «Высоко сижу, далеко гляжу…» Куда же она залезла: на высокое дерево или на крышу дома? (Она сидела в коробе за спиной у медведя)	8. Кого водила на веревочке Шапокляк: кошку или собачку? (Крыску Лариску)
9. По какому поводу Муха Цокотуха собрала гостей: именины или свадьба? (Именины. Свадьба тоже состоялась, но позже)	9. Чью дочку Морозко одарил приданым: старикову или старухину? (Старикову)
10. Во что превратилась Золушкина карета: в тыкву или в брюква? (в тыкву)	10. По какому месту ударила шишка косолапого мишку? (По лбу. Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб)
11. Что просил старик у Золотой рыбки, когда выловил её в первый раз? (В первый раз – ничего)	11. Как Емеля возил на печке дрова: вязанками или врассыпную? (Дрова ходили сами, а на печке не ездили)

---

Мальчик	Следующая передача «Сам себе режиссер».
Ведущий	Здравствуйте, здравствуйте, уважаемые телезрители, здравствуйте! В эфире «Сам себе режиссер». Сегодня мы начнем сразу с нашей традиционной рубрики «Слабо?» и предлагаем вашему вниманию следующий сюжет. (Выходят мальчики с набитыми до отказа портфелями и под ритмичную музыку выполняют силовые упражнения, заканчивая словами: «А вам слабо?».
Ведущий	Я не понял: ну, какие Вы, ребята, силачи? Ваши школьные портфели – Это ведь не кирпичи! Повторить за вами номер Не слабо здесь никому. Я и сам таких портфелей Две-три штуки подниму.
(Мальчики предлагают попробовать, ведущий пытается оторвать их от земли, но не тут-то было)
Мальчики	Не старайся, бесполезно! Тренировочка нужна. Каждый день мы их таскаем, Вот и силушка видна.
(По ходу начинают демонстрировать содержимое портфеля)
Мальчики	Здесь, в портфеле, семь тетрадей И учебников штук шесть, Бутерброд, бутылка «Пепси», Чтобы было, что поесть. Сменку носим ежедневно- Ух, следят за чистотой! Ну, а если физкультура- Всё, спасайся, кто живой: Два кило одни кроссовки, Точно, правду говорим! А зимою палки, лыжи, Да ещё ботинки к ним. Утром взвалишь всё на плечи, Вслед вдруг мамин голосок: «Вася, будешь возвращаться- Хлеб купи и «Добрый» сок!» Вот идешь домой с поклажей, Разморенный как кисель, Вдруг девчонки: «Вася, Вася, Помоги нести портфель!» Удивляться остается: Они думают, о чем?! Что ж, молчи и бей рекорды, Раз назвался силачом. Про проблему про такую Уж исписаны тома: Набирают силу мышцы Раза в три быстрей ума.
Ведущий	Что ж, раз так, то я обязан Вам победу присудить, И, конечно же, на память Вещь хорошую вручить. Список премий и подарков Изучила сверху вниз И нашла вам подходящий И практичный ценный приз!
(Вручается тележка)
Девочка	А сейчас в нашей программе развлекательная передача для детей «Зов джунглей». (Выходят 2 команды «Хищники» и «Травоядные»)

---

Конкурсы:

1. У каждой команды лист. Добегают и пишут имя.

2. Наступи на хвост (Хвосты скакалки).

3. Командам ставится задача: подготовить одного своего игрока к отправке на Северный полюс и одеть его как можно теплее за 2 минуты (Считаем надетую одежду и выявляем победителя).

4. Удержи пушинку (Вата).

5. Чья команда быстрее и красивее оденет девочку мальчиком и мальчика девочкой?

6. Соорудить из подручного материала транспортное средство, которое могло бы в течение 1 минуты возить по кругу 1 седока.

Мальчик	Следующая телепередача «Ералаш». Разыгрывается сценка «Помидоркина».
Девочка	А теперь мы предлагаем зрителям побывать в гостях у цирковой семьи вместе с телепрограммой «Пока все дома».
Ведущий	Сегодня мы в гостях у братьев и сестер Двоечниковых, знаменитых цирковых артистов, наездников. Они еще очень молоды и одновременно с работой в цирке учатся в школе. В этой семье есть две тайны: во-первых, никто точно не знает, когда же они наконец закончат школу, а во-вторых, неизвестно, какой породы у них лошади. Таких лошадей вы никогда не видели. Сейчас мы с вами посмотрим видеосюжет с их выступлением, вы все увидите сами. (Выбегают на конях и выступают).
Ведущий	Расскажите, пожалуйста, как же вы попали в цирк?
Мальчик	На этом наш фестиваль телевизионных программ заканчивает свою работу. Споём дружно песню «Круто ты попал на ТV».

---