ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.11.2023
Просмотров: 91
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос №107
V1 | Білімдегі кемшіліктердің орнын толтыру, біліктілікті және дағдыларды, оқу пәніне деген қызығушылығын қалыптастыру сабағы бұл: |
| Қосымша оқыту |
| Жаңа сабақ |
| Аралас сабақ |
| Экскурсия сабағы |
| Сабақтан тыс жұмыстар |
Вопрос №108
V1 | Кестені әрлеуді өзгертуге арналған жолақтың бөлімі (MS Word) |
| Макет |
| Кесте |
| Формула |
| Конструктор |
| Сілтеуіш |
Вопрос №109
V1 | Power Point программасында презентацияларды құрудың қандай тәсілдері бар (қате жауабын көрсетіңіз) |
| Бұрынғы дайын презентацияны ашу арқылы |
| Автомазмұн шебері көмегімен |
| Бос презентация |
| Программалық тілде жазу арқылы |
| Презентациялар шаблоны көмегімен |
Вопрос №110
V1 | Нақты типтер: |
| REAL, SINGLE |
| FALSE |
| NTEGER |
| WORD |
| BYTE |
Вопрос №111
V1 | Информатикадан факультатив сабақтарының негізгі мақсаты |
| Оқушылардың білімдерін тереңдету кеңіту, пәнге деген оқушының қызығушылығын дамыту, қабілетін дамыту, информатикамен өз бетінше жұмыстар атқаруға талғамдары мен қызығушылықтарын ояту, шығармашылықтары мен белсенділіктерін тәрбиелеу мен дамыту болып табылады |
| Оқушылардың информатикамен өз бетінше жұмыстар жасауға тәрбиелеу мен дамыту болып табылады |
| Бұл жастары бір, құрамы тұрақсыз үнемі өзгеріп отыратын оқушы топтарымен оқытуды ұйымдастыру формасы |
| Сабақ уақыттағы өткізілетін және оқу жоспарына кіретін әртүрлі оқу-тәрбиелік іс-шаралар |
| Компьютер мен ақпараттық технологияларды қолдану мүмкіндіктерін беретін пәнаралық байланыс түрінде ұйымдастырылады |
Вопрос №112
V1 | IBM фирмасының анықтамасы бойынша компьютерлік жүйелердің негізгі құрамы: |
| Мақсат қойып, соның нәтижесін алатын адам |
| Орталық процессор |
| Есте сақтау құрылғысы |
| Аппараттық жасақтау, мәліметтер файлы |
| Енгізу құрылғысы |
Вопрос №113
V1 | Пәнді жүргізу барысында информатика пәнінің мұғалімі ... басшылыққа алып отыруы тиіс |
| Дидактикалық принциптердің әрқайсысын |
| Жеке және ұжымдық оқыту |
| Оқу қызметінің тиімділігі |
| Оқушылардың өзіндік жумысы |
| Белсенділік, өз бетінше мақсатты жұмыс істеу |
Вопрос №114
V1 | Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 1-сынып оқушылары |
| 20- минут |
| 15-минут |
| 10-минут |
| 25-минут |
| 30-минут |
Вопрос №115
V1 | Цифрлық сауаттылық сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 2- 4 сынып оқушылары |
| 15-минут |
| 10-минут |
| 20- минут |
| 25-минут |
| 30-минут |
Вопрос №116
V1 | Информатика сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 6-7 сынып оқушылары |
| 20- минут |
| 10-минут |
| 15-минут |
| 25-минут |
| 30-минут |
Вопрос №117
V1 | Информатика сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 8-9 сынып оқушылары |
| 25-минут |
| 10-минут |
| 15-минут |
| 20- минут |
| 30-минут |
Вопрос №118
V1 | Информатика сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 9-11 сынып оқушылары |
| 20- минут |
| 10-минут |
| 15-минут |
| 30-минут |
| 25-минут |
Вопрос №119
V1 | Enter пернесін бару арқылы (MS Excel 2007) |
| Дерекерді шығарады |
| Деректер уақытша тоқтатылады |
| Мәліметтерді аяқтау қажет |
| Редакциялауды аяқтау қажет |
| Деректерді қайта жүктеледі |
Вопрос №120
V1 | Inkscape программасында бір түстен басқа түске біртіндеп, бірқалыпты ауысуы |
| Кемпірқосақ |
| Құйып бояу |
| Градиент |
| Түс |
| Палитра |
Вопрос №121
V1 | Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ түрлері программалық қамтамасыз етумен жұмыс істеу іскерлігін қалыптастыру |
| семинар |
| лекция |
| фронтальды-лабoратория |
| практика |
| конференция |
Вопрос №122
V1 | Сабақтың қай түрiне тән: оқушыларға тапсырмалар қиындығы мен күрделiлiгi әр түрлi деңгейде берiледi |
| лабораториялық жұмыс |
| жеке практикум |
| лекция |
| конференция |
| семинар |
Вопрос №123
V1 | Оқытудың қай формасында 3 мақсат қойылады: информацияның өндiрiсте өңделiнуi, кәсiби бағдар алу, өмiрдегi информатиканы көрсету |
| олимпиада |
| практикум |
| экскурсия |
| лекция |
| практика |
Вопрос №124
V1 | Информатиканы оқытуда оқушылардың еркiндiк, эмоционалдық, толық рахат алу қажеттiлiгi көрiнiс табады. Оны … деп атайды |
| жоғары қажеттiлiк |
| биогендiк |
| психофизиологиялық |
| әлеуметтiк |
| рухани |
Вопрос №125
V1 | Информатиканы оқытуда оқушылардың прогреске қатысу, өмiрдiң мәнiн түсiнуге ұмтылу, қиындықты жеңуге, шығармашылыққа ұмтылу қажеттiлiктерi … қажеттiлiгi делiнедi |
| рухани |
| биогендiк |
| әлеуметтiк |
| психофизиологиялық |
| жоғары |
Вопрос №126
V1 | Алгоритмдеу мен программалау бастамасын оқытудың мақсаты |
| есеп қойылымын анықтауды үйрету |
| оқушылардың ойлау әрекетiн басқаруды үйрету |
| оқыту түрлерiн меңгеру |
| есептiң алгоритмiн құруды қалыптастыру |
| пәннiң әрдайым жаңаруын түсiну |
Вопрос №127
V1 | Графикалық редакторды оқыту әдiстемесi |
| компьютерде фронтальды жұмыс iстеу |
| оқушыларға лекция оқытып, олар компьютерде тапсырма орындайды |
| жұмысты компьютерде мұғалiм демонстрациялап көрсетедi де оқушылар жеке әрекет жасайды |
| компьютерде текст туралы әңгiмелесу |
| компьютерде жұмыс жайлы кеңес беру |
Вопрос №128
V1 | Білім беру мазмұнына қандай факторлар әсер етеді? |
| Озат педагогикалық тәжірибе |
| Ғалымдардың методикалық көзқарасы |
| Ғылым мен техниканың дамуы |
| Саясат |
| Экономика |
Вопрос №129
V1 | Қай сыныпта алгоритмдiк тiл оқытылады? |
| бастауышта |
| 10 |
| 5 |
| 7 |
| 8 |
Вопрос №130
V1 | Дидактикалық мақсатына қарай сабақ түрлерiне .... жатпайды? |
| бекiту сабағы |
| жаңа материалды түсiндiру |
| үйiрме |
| аралас сабақ |
| бақылау сабағы |
Вопрос №131
V1 | Информатикадағы практика |
| компьютерде өзiн-өзi бақылау |
| керi байланыс |
| компьютерде болжам жасау |
| теорияны тексеру құралы |
| оқушыны мұғалiмнiң және жолдастарының бақылауы |