_______________________ - это процесс с помощью, которого клетки организма снабжаются кислородом.Задание 2. Назовите функции носовой полости:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 3. Орган, состоящий из множества маленьких пузырьков:А) трахеяБ) почкиВ) легкиеЗадание 4. Органы дыхания:А) пищевод, печень, желудокБ) глотка, кишечник, легкиеВ) трахея, бронхи, легкиеЗадание 5. Выберите дополнения, которыми ты мог бы дописать предложение …..Чтобы человек в помещении дышал чистым воздухом нужно:А) систематически делать влажную уборкуБ) опрыскивать помещение освежителем воздухаВ) чаще проветривать помещениеГ) ходить в уличной обуви в квартиреД) не открывать форточкиДескрипторы:

№		Критерий оценивания:	Баллы
1		Даёт понятие, что такое дыхание.	1 балл
2		Называет функции носовой полости: в носовой полости воздух согревается и очищается.	1 балл
3		Называет орган, который состоит из маленьких пузырьков В) легкие	1 балл
4		Называет органы дыхания В) трахея, бронхи, легкие.	1 балл
5		Выбирает верное дополнение: А) систематически делать влажную уборку Б) чаще проветривать помещение.	1 балл 1 балл
	Всего		6 баллов

Урок 23 Кровеносная система человека. Цель: Ты сможешь описывать кровеносную систему и ее роль в организме человека.Задание 1. Найди соответствия:

Сердце		Разносят кровь, которая насыщена кислородом и питательными веществами
Артерии		Темно-красная кровь возвращается в сердце по сосудам, которые называются
Вены		Это мышечный орган, который отвечает за движение крови по организму.
Капилляры		Мелкие сосуды, которые доставляют кислород до самых маленьких клеток.

---

Задание 2. Запиши функции крови:А) _________________________________________Б) __________________________________________В) ___________________________________________Задание 3. Толчки крови, выбрасываемые с силой из сердца, называются:

1. 
   Выброс
   
2. 
   Ритм
   
3. 
   Пульс
   

Задание 4. Работу сердца сравнивают с работой …..

1. 
   Насоса
   
2. 
   Мельницы
   
3. 
   Часов
   

Задание 5. Где расположено сердце у человека:А) в центреБ) В правой частиВ) В левой частиДескрипторы:

№		Критерий оценивания:	Баллы
1		Находит верные соответствия: Сердце-это мышечный орган, который отвечает за движение крови по организму. Артерии разносят кровь, которая насыщена кислородом и питательными веществами. Темно-красная кровь возвращается в сердце по сосудам, которые называются венами. Капилляры - Мелкие сосуды, которые доставляют кислород до самых маленьких клеток.	1 балл 1 балл 1 балл 1 балл
2		Записывает функции крови: А) согревает тело Б) разносит к органам кислород и питательные вещества В) собирает и выносит к органам выделения вредные вещества.	1 балл 1 балл 1 балл
3		Даёт верное определение, что такое пульс	1 балл
4		Определяет, что работу сердца сравнивают с насосом.	1 балл
5		Определяет, что сердце человека расположено в левой части.	1 балл
	Всего		10 баллов

Уроки 24-25. Защита организма человека от болезней и инфекций. Как быть здоровым?Цель: сможешь объяснить способы защиты организма человека от болезней и инфекций.Задание 1. Дополни понятия:А) __________________ невосприимчивость к какому-нибудь заболеванию, защита организма от болезней.Б) ___________________ точно размеренный распорядок действий на день.

---

Задание 2. Запиши правила укрепления иммунитета.А) _________________________________________Б) __________________________________________В) ___________________________________________Дескрипторы:

№		Критерий оценивания:	Баллы
1		Дополняет понятия А) иммунитет Б) режим дня	1 балл 1 балл
2		Знает и записывает правила укрепления иммунитета: А) нужно укреплять иммунитет закаливанием Б) Соблюдать правила личной гигиены В) если необходимо делать прививки.	1 балл 1 балл 1 балл
	Всего		5 баллов

Архитектура. Раздел «Вещества и их свойства».Урок 26. Какими бывают вещества?Цель: ты сможешь классифицировать вещества по происхождению и агрегатному состоянию.Задание 1. Определите, в каких состояниях бывают вещества: Агрегатные состояния вещества:Задание 2. Определи, какими бывают вещества: ВеществаЗадание 3. Распределите вещества в 2 столбика (хлопок, соль, пластмасса, стекло, глина): Искусственные Естественные(природные)

---

Дескрипторы:

№		Критерий оценивания:		Баллы
1		Знает, в каких состояниях бывают вещества (твердое, жидкое, газообразное)		3 балла
2		Определяет, какими бывают вещества (естественные и искусственные)		2 балла
3		Распределяет вещества по признакам:		5 баллов
		Естественные:	искусственные:
		Хлопок	стекло
		Соль	пластмасса
		глина
	Всего			10 баллов

---

Подраздел «Воздух»Урок 27-28. Состав воздуха. Свойства воздуха.Задание 1. Дополни понятие __________ - смесь нескольких газов.Задание 2. Какие газы входят в состав воздуха:

1. 
   _________________ 78 %
   
2. 
   _________________ 21 %
   
3. 
   ________________ 1 %
   

Задание 2. Соедини стрелкой свойства воздуха:Воздухтекучесть ГазНе имеет запахажидкостьне имеет цветаподдерживает горениепроводит теплоЗадание 4. Почему необходимо беречь воздух?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Дескрипторы:

№		Критерий оценивания:	Баллы
1		Знает и дает определение воздуха	1 балл
2		Называет, какие газы входят в состав воздуха: Азот -78% Кислород – 21 % Углекислый газ – 1%	1 балл 1балл 1 балл
3		Точно определяет свойства воздуха: Воздух газ Не имеет запаха Не имеет цвета Проводит тепло Поддерживает горение	1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл
4		Объясняет значение воздуха и почему нужно беречь воздух (принимаются альтернативные ответы)	1 балл
	Всего		10 баллов

Урок 29. Где есть вода? Свойства воды.Цель: ты сможешь объяснить наличие воды в живых организмах и неживой природе.Задание 1. Рассыпался горох на тысячи дорог, никто его не соберет:

---

Смотрите также файлы

• Что такое финансы Назовите главные признаки и основные функции финансов.docx

• урока Тема урока Форма урока Количество часов Модуль 1 спорт и развлечения 37 часов.doc

• Роль декоративного искусства в жизни древнего общества Цели.docx

• Занятие по дисциплине Безопасная среда для пациента и персонала Автор Мороз Оксана Николаевна, преподаватель маоу впо Краснодарский муниципальный медицинский институт высшего сестринского образования.pdf

• Бланк выполнения задания 1 Определение величины интервала.docx