1. 
   Матриархат
   
2. 
   Патриархат
   
3. 
   Биархат
   
4. 
   Сообщество
   

2. 
   Форма общества, тесно связанная с культом плодородия:
   

1. 
   Матриархат
   
2. 
   Патриархат
   
3. 
   Биархат
   
4. 
   Сообщество
   

2. 
   Форма общества, в котором мужчины являются «доминантным элементом» в семейной, хозяйственной и общественной жизни:
   

1. 
   Матриархат
   
2. 
   Патриархат
   
3. 
   Биархат
   
4. 
   Сообщество
   

2. 
   Такая форма общества является характерной практически для всех традиционных обществ:
   

1. 
   Матриархат
   
2. 
   Патриархат
   
3. 
   Биархат
   
4. 
   Сообщество
   

2. 
   Общественный уклад в такого рода обществах характеризуется жёсткой сословной иерархией устойчивых социальных общностей (особенно в странах Востока), особым способом регуляции жизни общества, основанном на традициях, обычаях:
   

1. 
   Матриархат
   
2. 
   Патриархат
   
3. 
   Биархат
   
4. 
   Сообщество
   

2. 
   Такая форма общества формирует гуманистические отношения между представителями разных полов:
   

1. 
   Матриархат
   
2. 
   Патриархат
   
3. 
   Биархат
   
4. 
   Сообщество
   

2. 
   Группа людей, связанная кровным родством, называется:
   

1. 
   Нация
   
2. 
   Класс
   
3. 
   род
   
4. 
   народ
   

2. 
   Население государства или страны, в единстве истории и собственного социального и культурного развития:
   

1. 
   Нация
   
2. 
   Класс
   
3. 
   род
   
4. 
   народ
   

2. 
   Исторически сформированный тип общества, представляющий собой социальную целостность, которая складывается и воспроизводится на основе общности территории, экономических связей, языка и т.п.:
   

1. 
   Нация
   
2. 
   Класс
   
3. 
   род
   
4. 
   народ
   

2. 
   Социальная общность, связанная особенностями трудовой или предпринимательской деятельности, отношениями к средствам производства и собственности:
   

1. 
   Нация
   
2. 
   Класс
   
3. 
   род
   
4. 
   народ
   

2. 
   Родительская пара и их невзрослые дети, проживающие совместно, называются:
   

1. 
   Традиционная семья
   
2. 
   Нетрадиционная семья
   
3. 
   Нуклеарная семья
   
4. 
   Полная семья
   

2. 
   Индивид – это:
   

1. 
   Особенное, неповторимое в человеке
   
2. 
   Социально одаренная индивидуальность
   
3. 
   Характеристика единичного человека, один из многих
   
4. 
   Научный аналог личности
   

---

2. 
   Личность – это:
   

1. 
   Особенное, неповторимое в человеке
   
2. 
   Социально одаренная индивидуальность
   
3. 
   Характеристика единичного человека, один из многих
   
4. 
   Научный аналог индивида
   

2. 
   Индивидуальность – понятие, характеризующее:
   

1. 
   Безликость
   
2. 
   Особенное, неповторимое в человеке
   
3. 
   Характеристика единичного человека, один из многих
   
4. 
   Научный аналог личности
   

2. 
   Индивид с развитой эмоционально-волевой сферой, представитель своих мыслей, взглядов, суждений, активный субъект права:
   

1. 
   Незаменимый человек, уникум
   
2. 
   Личность
   
3. 
   Индивидуальность морфологически выраженная
   
4. 
   Психофизическая индивидуальность
   

2. 
   Новорожденный ребенок – это
   

1. 
   индивид
   
2. 
   индивидуальность
   
3. 
   личность
   
4. 
   особь
   

2. 
   Неповторимость, самобытность и незаменимость человека характеризует понятие:
   

1. 
   индивид
   
2. 
   индивидуальность
   
3. 
   личность
   
4. 
   особь
   

2. 
   Процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему осуществлять свою жизнедеятельность адекватным для данного общества способом, называется:
   

1. 
   Обучение
   
2. 
   Воспитание
   
3. 
   Образование
   
4. 
   Социализация
   

2. 
   Автор психоаналитической трактовки личности:
   

1. 
   Зигмунд Фрейд
   
2. 
   Жан Пиаже
   
3. 
   Николай Павлов
   
4. 
   Джон Дьюи
   

2. 
   Процесс, в ходе которого человеческое существо с определенными биологическими задатками приобретает качества, необходимые ему для жизнедеятельности в обществе, называется:
   

1. 
   Обучение
   
2. 
   Воспитание
   
3. 
   Интериоризация
   
4. 
   Социализация
   

2. 
   Этот процесс характеризуется включением социальных норм и ценностей во внутренний мир человека, освоением им ценностей социума:
   

1. 
   Обучение
   
2. 
   Воспитание
   
3. 
   Интериоризация
   
4. 
   Социализация
   

2. 
   Философская категория, осознаваемая ценность или ценности, которой или которым человек подчиняет свою жизнь, ради чего ставит или осуществляет жизненные цели:
   

1. 
   Смысл жизни
   
2. 
   Свобода
   
3. 
   Добро
   
4. 
   Счастье
   

---

2. 
   Философское учение, которое обосновывает моральные требования, согласно которым добро определяется как избавление от страданий, как то, что приносит наслаждение, а зло – как то, что влечет за собой страдания:
   

1. 
   Гедонизм
   
2. 
   Альтруизм
   
3. 
   Утилитаризм
   
4. 
   Аскетизм
   

2. 
   Этическая концепция, признающая смыслом жизни извлечение пользы - «обеспечение наибольшего счастья наибольшего числа людей»:
   

1. 
   Гедонизм
   
2. 
   Альтруизм
   
3. 
   Утилитаризм
   
4. 
   Аскетизм
   

2. 
   Философско-этическое учение, которое связывает смысл жизни с предельно простой телесной и духовной жизнью:
   

1. 
   Гедонизм
   
2. 
   Альтруизм
   
3. 
   Утилитаризм
   
4. 
   Аскетизм
   

2. 
   «Поступай всегда так, чтобы максима (принцип) твоего поведения могла стать всеобщим законом (поступай так, как ты бы мог пожелать, чтобы поступали все» - это позиция, которая характеризует учение:
   

1. 
   Гедонизм
   
2. 
   Альтруизм
   
3. 
   Утилитаризм
   
4. 
   Аскетизм
   

Задание к семинару № 12

Классический и неклассический идеалы рациональности

1. 
   Классическая наука (механика - Декарт, Ньютон)
   
2. 
   Неклассическая традиция (теория относительности А. Эйнштейна)
   
3. 
   Постнеклассическая наука (синергетика – И. Пригожин)
   

Тестовые задания:

1. 
   Классическую картину мира отражает принцип:
   

1. 
   Относительности
   
2. 
   Механика
   
3. 
   Синергетика
   

1. 
   Классическая картина мира связана с именем:
   

1. 
   И.Пригожина
   
2. 
   И.Ньютона
   
3. 
   А.Эйнштейна
   

1. 
   Неклассическую картину мира отражает принцип:
   

1. 
   Относительности
   
2. 
   Механика
   
3. 
   Синергетика
   

1. 
   Постнеклассическую картину мира отражает принцип:
   

1. 
   Относительности
   
2. 
   Механика
   
3. 
   Синергетика
   

1. 
   Неклассическая картина мира связана с именем:
   

1. 
   И.Пригожина
   
2. 
   И.Ньютона
   
3. 
   А.Эйнштейна
   

1. 
   Постнеклассическая картина мира связана с именем:
   

---

1. 
   И.Пригожина
   
2. 
   И.Ньютона
   
3. 
   А.Эйнштейна
   

1. 
   Активное средство научного и философского исследования – это …
   

1. 
   догматизм
   
2. 
   критичность
   
3. 
   предопределенность
   

1. 
   Для науки ХVII – XVIII вв. была характерна тенденция сводить все законы природы к законам …
   

1. 
   биологии
   
2. 
   механики
   
3. 
   математики
   

1. 
   Открытие современной физики в отношении устройства микромира - это …
   

1. 
   неделимость атома
   
2. 
   корпускулярность мира
   
3. 
   волновое устройство материи
   
4. 
   корпускулярно-волновой дуализм
   

10. Категория, фиксирующая следующую последовательность состояний: небытие – бытие – небытие, называется …

1. 
   время
   
2. 
   пространство
   
3. 
   познание
   
4. 
   объективность
   

11. 
    Автором этих абстракций – абсолютное время, абсолютное пространство, вошедших в категориальный аппарат физики и философии был …
    

1. 
   Г. Галилей
   
2. 
   И. Ньютон
   
3. 
   Н. Коперник
   
4. 
   Р. Декарт
   

11. 
    Чистое вместилище всех вещей, существующее само по себе, некий ящик, в который можно уложить Землю, планеты, звезды – это содержание ньютоновского определения понятия «абсолютное …».
    

1. 
   время
   
2. 
   движение
   
3. 
   вещество
   
4. 
   пространство
   

11. 
    Концепция, рассматривающая время и пространство не как самостоятельные сущности, а как системы отношений, образуемые взаимодействующими материальными объектами, называется …
    

1. 
   абсолютной
   
2. 
   реляционной
   
3. 
   классической
   
4. 
   субстанциональной
   

11. 
    Форма бытия, характеризуемая наличием таких свойств, как одномерность, необратимость, однородность, называется …
    

1. 
   Пространство
   
2. 
   Время
   
3. 
   Движение
   
4. 
   Вещество
   

11. 
    Форма бытия, характеризуемая наличием таких свойств, как однородность, изотропность, многомерность, называется …
    

1. 
   Пространство
   
2. 
   Время
   
3. 
   Движение
   
4. 
   Вещество
   

11. 
    В философии для обозначения количественных и качественных изменений объективной реальности используется категория:
    

1. 
   Пространство
   
2. 
   Время
   
3. 
   Движение
   
4. 
   Вещество
   

11. 
    Свойство материи, имеющее характер атрибута, то есть всегда характерное как для всей материи, так для любого материального объекта – это …
    

---

1. 
   беспредельность
   
2. 
   движение
   
3. 
   ограниченность
   
4. 
   конкретность
   

18.Теоретик марксизма – Ф. Энгельс выделил следующие формы движения материи – физическая, химическая, механическая, биологическая и …

1. 
   сознательная
   
2. 
   духовная
   
3. 
   социальная
   
4. 
   корпускулярно-волновая
   

19. 
    Типы движения, обозначенные в философии:
    

1. 
   количественное и качественное
   
2. 
   химическое и физическое
   
3. 
   макро и микро
   
4. 
   интенсивное и экстенсивное
   

19. 
    Количество форм движения по Энгельсу
    

1. 
   2
   
2. 
   3
   
3. 
   4
   
4. 
   5
   

19. 
    Пространство и время самостоятельные, независимые от материи сущности – таково представление в рамках …концепции
    

1. 
   Субстанциальной
   
2. 
   Реляционной
   
3. 
   Относительной
   

19. 
    Пространство, время и материя находятся в особых отношениях и вне этих отношений пространство и время не существуют
    

1. 
   Субстанциальной
   
2. 
   Реляционной
   
3. 
   Относительной
   

19. 
    Способность материальных систем воспроизводить в самих себе свойства взаимодействующих с ними других материальных систем:
    

1. 
   Отражение
   
2. 
   Взаимодействие
   
3. 
   Реакция
   

19. 
    Простейшая форма биологического отражения – реакция живых организмов на предметы и явления окружающего мира:
    

1. 
   Раздражимость
   
2. 
   Чувственность
   
3. 
   Психическое отражение
   
4. 
   Взаимодействие
   

25. 
    Объективная реальность, данная в сознании человека, который в своей деятельности отражает, идеально воспроизводит объективные закономерные связи реального мира это:
    

1. 
   Познание
   
2. 
   Память
   
3. 
   Представление
   
4. 
   Знание
   

26. 
    Обусловленный общественно-исторической практикой процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование это:
    

1. 
   Познание
   
2. 
   Память
   
3. 
   Представление
   
4. 
   Знание
   
26. 
    Формами чувственного познания являются:
    

1. 
   Представление
   
2. 
   понятие
   
3. 
   суждение
   
4. 
   ощущение
   
5. 
   рассуждение
   
6. 
   опыт
   
7. 
   восприятие
   
8. 
   умозаключение
   

26. 
    Формами рационального познания являются:
    

1. 
   представление
   
2. 
   понятие
   
3. 
   суждение
   
4. 
   ощущение
   
5. 
   рассуждение
   
6. 
   опыт
   
7. 
   восприятие
   
8. 
   умозаключение
   

26. 
    Знание не соответствующее своему предмету, не совпадающее с ним в философии называется:
    

---

Смотрите также файлы

• Протокол 13 от 06 июля 2020 г. Кафедра ахд и аудит.docx

• Вопрос Предмет, метод и задачи государства и права России.docx

• Исторические типы философствования. Немецкая классическая философия Тестовые задания.docx

• Отчет о прохождении практики Цель прохождения практики закрепление в практической деятельности знаний, умений и навыков, полученных в процессе моего обучения.pdf

• Влияние занятий плаванием на физическое развитие ребенка.docx