ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 519
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бағалау критерийлері | № тапс | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| y = a x2 + bx + c , a = 0 квадраттық функциясының қасиеттерін қолданып графигін салады | 1 | Парабола тӛбесінің координатасын табады | 1 |
| функция графигі қай ширектерде орналасатынын жазады | 1 | ||
| параболаның симметрия осін жазады | 1 | ||
| функция графигінің Oy остерімен қиылысу нҥктесінің координатасын табады | 1 | ||
| функция графигінің Oх остерімен қиылысу нҥктесінің координатасын табады | 1 | ||
| Функция графигін салады | 1 | ||
| Функция мен аргумент мәндерінің сәйкестігін анықтайды | 2a | Функция мәндерін табады | 1 |
| 2в | Теңдеу қҧрады | 1 | |
| Теңдеуді шешудің әдісін табады | 1 | ||
| Жауабын жазады | 1 | ||
| квадраттық функциясының қасиеттерін пайдаланып есепті шығарады | 3 | Парабола тӛбесінің ординатасын анықтайды | 1 |
| Ең ҥлкен биіктікті табады | 1 | ||
| Функция нӛлдерін табады. | 1 | ||
| доптың ҧшу уақытын анықтайды | 1 | ||
| Барлық балл | | | 14 |
«СТАТИСТИКА ЭЛЕМЕНТТЕРІ» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы Орта мән. Дисперсия. Стандартты ауытқу
Оқу мақсаттары:
8.3.3.2 жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы беру
8.3.3.3 жинақталған жиілік анықтамасын білу
8.3.3.5 дисперсия, стандартты ауытқу анықтамаларын және оларды есептеу формулаларын білу
Бағалау критерииі: Білім алушы:
-
Интервалдық кестенің деректері бойынша гистограмма салады -
Жинақталған жиіліктің анықтамасын қолданады -
Дисперсия мен стандартты ауытқуды есептейді
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
І –нҧсқа
1. Кестеде мектептегі оқушылардың жастары туралы мәлімет берілген. Кестені пайдаланып мәліметтерді гистограммамен беріңіз.
| Жасы | 7-9 | 9-11 | 11-13 | 13-15 | 15-17 | 17-19 |
| Бала саны | 250 | 290 | 220 | 210 | 260 | 80 |
[2]
2 . Кестеде магазиндегі 85 клиенттің кезекте тҧрып кҥту ҧзақтықтары зерттелді. Тӛмендегі кҥту ҧзақтықтары кестесін толтырыңыз:
| Кҥту ҧзақтығы секунд | ( ) | Жиілік | Жинақтлған жиілік |
| 0  | | | 9 |
| 60  | | 14 | |
| 120  | | | 38 |
| 180  | | | 59 |
| 240  | | 26 | |
[2]
3. Кестеде сыныптағы 24 оқушының бақылау жҧмысындағы берілген 5 тапсырманың қаншасын орындағаны туралы саны кӛрсетілген.
| Бақылау жҧмысындаағы тапсырмалар саны | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
| Оқушы саны | 3 | 8 | 5 | 4 | 2 | 2 |
Егер стандартты ауытқу 1,5-тен кіші болса, онда қалыпты жағдай болып саналады. Кестедегі берілгендерді пайдаланып, табыңыз: а) дисперсияны;
b) стандартты ауытқуды;
с) кестедегі берілген жағдай қалыпты бола ма? [7]
ІІ –нҧсқа
1. Кестеде мектептегі оқушылардың жастары туралы мәлімет берілген. Кестені пайдаланып мәліметтерді гистограммамен беріңіз.
| Жасы | 7-9 | 9-11 | 11-13 | 13-15 | 15-17 | 17-19 |
| Бала саны | 230 | 260 | 200 | 250 | 290 | 90 |
[2]
2 . Кестеде магазиндегі 90 клиенттің кезекте тҧрып кҥту ҧзақтықтары зерттелді. Тӛмендегі кҥту ҧзақтықтары кестесін толтырыңыз:
-
Кҥту ҧзақтығы
секунд
( )
Жиілік
Жинақтлған жиілік
0
8
60
16
120
48
180
67
240
23
[2]
3. Кестеде 20 кҥнде сабаққа келмеген оқушылардың саны кӛрсетілген.
| Келмеген оқушылар саны | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Кҥндердің саны | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
Егер стандартты ауытқу 1,5-тен кіші болса, онда қалыпты жағдай болып саналады. Кестедегі берілгендерді пайдаланып, табыңыз: а) дисперсияны;
b) стандартты ауытқуды;
с) кестедегі берілген жағдай қалыпты бола ма? [7]
| Бағалау критерийлері | Тапсыр ма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Интервалдық кестенің деректері бойынша гистограмма салады | 1 | осьтерді белгілеп кӛрсетеді | 1 |
| кестені пайдаланып, гистограмма салады | 1 | ||
| Жинақталған жиіліктің анықтамасын қолданады | 2 | алғашқы ҥш интервалда ізделінді мәндерді табады | 1 |
| тӛртінші және бесінші интервалдан ізделінді мәндерді табады | 1 | ||
| Дисперсия мен стандартты ауытқуды есептейді | 3 | арифметикалық ортаны табу ӛрнегін жазады | 1 |
| арифметикалық ортаны табады | 1 | ||
| дисперсияны табу формуласын қолданады | 1 | ||
| қажетті есептеулерді жҥргізеді | 1 | ||
| дисперсиясын табады | 1 | ||
| стандартты ауытқуды есептейді | 1 | ||
| берілген жағдайды бағалайды | 1 | ||
| Жалпы балл: | | 11 | |