я с целью подготовки к участию во Всероссийском детско-юношеском конкурсе декоративно-прикладного творчества «Кукольный театр»)

• степень сложности занятия, в том числе, для данной группы: занятие повышенного уровня

Цель занятия

• Создать куклу по мотивам произведений.

Задачи занятия Образовательные:

Расширить представления о творчестве в изготовлении кукол своими руками.

Развивающие:

В работах по основной теме учащимся предлагается изготовить любимого

персонажа. Придумать и изобразить совместные приключения кукол. Фантазия автора не ограничивается.

Рекомендовать использование различных художес

---

твенных техники материалов;Стимулировать развитиефантазии,воображения,познавательной и творческой активности учащихся;Воспитательные:Восприятиеиэмоциональнаяоценка.;Передавать настроениевтворческой работеспомощью цвета,тона, композиции.Формаучебногозанятия: •практическоезанятиеФормаорганизации работы: •фронтальная,Планучебногозанятия:1.Вводная,организационная часть (10 минут): • Постановкацелизанятия2. Основная часть 45 минут:•Введениеновогообразовательногоматериала:беседаожизни и творчестве•Систематизация,обобщение и закреплениематериала:создание художественногоперсонажа3. Закл

---

ючительная часть (15 минут):• Подведениеитоговзанятия:обсуждение–что хотели изготовить,что получилось,при необходимостисоветы,рекомендации,помощьХодучебногозанятия-содержаниеструктурных частей занятия.Çàíÿòèÿðàçðàáîòàíû èïðîâåäåíû ïåäàãîãîì âðàìêàõ îáúåäèíåíèÿ «Ñàìîäåëêèí»ñ öåëüþäèôôåðåíöèðîâàííîãîïîäõîäà ê âîñïèòàíèþ è ðàçâèòèþ äåòåé ìëàäøåãîøêîëüíîãîâîçðàñòà,ïîâûøåíèÿèõ ó÷åáíîé ìîòèâàöèèêïðåäìåòíîé äåÿòåëüíîñòè:íà÷àëüíîåòåõíè÷åñêîå ìîäåëèðîâàíèåñ ýëåìåíòàìèÈÊÒ.Èíòåãðèðîâàííàÿìåòîäèêà îáó÷åíèÿ ñïîñîáñòâóþò îâëàäåíèþ ðåáÿòàìèíàâûêàìè àíàëèçà èíôîðìàöèèèç ðåñóðñîâÈíòåðíåòà,ðàçâèòèþ èõ

---

ñàìîñòîÿòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè, àêòèâíîñòè.  ñîäåðæàíèå ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè ïåäàãîãà è îáó÷àþùèõñÿ âêëþ÷åíû ìåæïðåäìåòíûå äèñöèïëèíû: èíôîðìàòèêà, ãåîìåòðèÿ, òåõíîëîãèÿ îáðàáîòêè äðåâåñèíû, êîíñòðóèðîâàíèå, ìîäåëèðîâàíèå, à òàêæå õóäîæåñòâåííîå òâîð÷åñòâî, êóëüòóðà ðå÷è, ëèòåðàòóðîâåäåíèå, ìóçûêà, ðèñîâàíèå è äðóãèå.

Òåîðåòè÷åñêàÿ ÷àñòü êàæäîãî çàíÿòèÿ ãàðìîíè÷íî ñî÷åòàåòñÿ è ðàöèîíàëüíî ñîåäèíÿåòñÿ ñ ïðàêòè÷åñêîé ðàáîòîé äåòåé.
Задание по теме 3.5. Применение информационно-коммуникационных технологий при подготовке внеучебных мероприятий в системе дополнитель

---

ного образования

---

Смотрите также файлы

• Анализ бухгалтерской отчетности бюджетных организаций.doc

• Практическая работа 2 По дисциплине Естествознание.docx

• Программа для детей с умственной отсталостью посвящена проблеме личностного развития и развития коммуникативных умений и навыков детей данного вида дизонтогенеза.docx

• Анализ выполнения впр по обществознанию в 7 классе Структура варианта проверочной работы.docx

• Контрольная работа по математике. 1 класс. Запиши цифрами числа тринадцать, семь, двадцать, четырнадцать, девять, десять, пять, четыре.docx