Файл: I am in love with english.doc

Упражнение 8. Переведите предложения на английский язык.

1. 
   Экзамен состоится 25 июня.
   
2. 
   Король устраивает рыцарские турниры два раза в месяц.
   
3. 
   Объем работы пчел увеличился втрое.
   
4. 
   17 сентября 2004 г. было подписано двустороннее соглашение.
   
5. 
   Пора вставать. Уже половина седьмого.
   
6. 
   Бегемот так много ест! Он всегда заказывает двойную порцию.
   
7. 
   Буратино потратил полчаса, чтобы разобраться в задании.
   
8. 
   У меня уходит полтора часа, чтобы добраться до института.
   
9. 
   Собрание ведьм состоится в половине второго.
   
10. 
    Сверните листок в два раза.
    
11. 
    Это было одностороннее нарушение договора.
    
12. 
    Перемена в Хогвартсе длится четверть часа.
    

Упражнение 9. Чуть сложнее и немного объемнее предыдущего.

1. 
   Я родился 31 декабря, так что Новый год для меня – двойной праздник.
   
2. 
   Ум хорошо, а два лучше.
   
3. 
   Конференцзал находится на четвертом этаже.
   
4. 
   Школа № 1236 находится на 15 Парковой улице.
   
5. 
   Дело номер 578 слушается в шестой комнате.
   
6. 
   Седьмая часть прибыли пиратов идет на благотворительность.
   
7. 
   – Как насчет второй чашечки кофе? – Спасибо, одной достаточно.
   
8. 
   Рыцарь сделал вторую, третью попытку, и лишь четвертая увенчалась успехом. Дракон был повержен.
   
9. 
   У Чипполино большая семья. Вторая машина не помешала бы.
   
10. 
    В гараже две машины. Одна папина, а вторая моего старшего брата.
    
11. 
    Гарри окончил школу в 2001 году.
    
12. 
    Кто говорит, что третий лишний? Наоборот, бог троицу любит.
    
13. 
    Сейчас я перечитываю «Тысячу и одну ночь».
    
14. 
    Население этого города – семь миллионов человек.
    
15. 
    Первая любовь не забывается.
    
16. 
    Они встретились на премьере.
    
17. 
    Давай устроим чай на двоих, хорошо?
    
18. 
    Книгами А. Кристи зачитываются миллионы.
    
19. 
    Многим нравятся фильмы шестидесятых.
    
20. 
    Гному было где-то ближе к пятидесяти.
    
21. 
    Мои друзья живут на Третьей улице Строителей.
    
22. 
    Дети пробрались через изгородь на четвереньках.
    
23. 
    Вода покрывает четыре пятых земной поверхности.
    
24. 
    В Ватикане 11 500 комнат.
    
25. 
    В республике Сан-Марино живет всего 20 000 жителей.
    

REVISION
A. Read the text and retell it. Remember the idioms from the text and use them to your pleasure.

Colourful English

Colours colour our language – and that is not just pigment of my imagination. Think of the words we use to describe how we feel. At various times we are green with envy, gray with exhaustion, red with embarrassment, or white with rage. We can fall into a black mood, a purple passion, or a blue funk; when things start looking up, we feel in the pink.

---

Even the animal world gets painted by the colouring of human imagination.

Have you ever owned a white elephant? Before you shake your head no, remember that nowadays the expression white elephant means an object of some worth that nobody else seems to want, like a huge out-of-style couch or a pedal-driven sewing machine. White elephant refers back to the albino elephants once considered sacred in Siam (now Thailand). These creatures were so rare that each one born became automatically the property of the king and was not permitted to work. When a subject incurred the king’s displeasure, the angry monarch would bestow one of his white elephants on him as a gift. The enormous appetite and utter uselessness of the animal would soon plunge the “gifted” man into financial ruin.

Can you explain the meaning of red herring? The original red herrings were strong-smelling fish that the fox hunters of Old England dragged across the fox’s trail to confuse the hounds and give the quarry a sporting chance. Today the meaning of red herring has been broadened to signify a misleading statement that diverts our attention from the real issues.
B. Make the right choice.

1. John ran (quick, quickly). 2. She thinks (well, good) of Peter. 3. Jean sat (comfortable, comfortably). 4. John got (sad, sadly). 5. He behaves (honest, honestly). 6. She speaks English (fluent, fluently). 7. John did the exercises (easy, easily). 8. The ogre appears (pessimistic, pessimistically). 9. She was (bad, badly) hurt. 10. The girl grew (beautiful, beautifully). 11. Are these books (good, well)? 12. We don’t like to drink (bitter, bitterly) tea. 13. Rita plays the violin (good, well). 14. The table has a (smooth, smoothly) surface. 15. The witch looked (wonderful, wonderfully) on her birthday. 16. That is an (intense, intensely) novel. 17. The cake tastes (delicious, deliciously). 18. A Ferrari can run as (fast, fastly) as 300 kilometers per hour. 19. Mr. Pitt is a (good, well) cricket player. 20. The sun is shining (bright, brightly). 21. I thought she looked (strange, strangely) tonight. 22. The girl was (pretty, prettily) dressed. 23. The entrance was (free, freely), so we didn’t have to pay anything. 24. She came (close, closely) to me and looked (sharp, sharply) in my eyes. 25. Pinocchio was (unjust, unjustly) accused of dishonesty. 26. Chop the eggs (fine, finely) for the chickens. 27. Cats can’t be taken for a walk on leads, they always prefer to go (free, freely). 28. I didn’t do anything with your computer. I (just, justly) switched it off. 29. This item is (close, closely) connected with what we discussed yesterday. 30. Why are you always coming (late, lately)? Was it so difficult for you to come at 10 o’clock (sharp, sharply)?
C. Fill in the blanks with the appropriate articles. Retell the story.

Once … lion was sleeping under … tree. … small mouse ran over his face and woke him. He grew very angry and caught … little mouse. While he was holding … mouse, she said, “Oh, … King of Beasts, don’t kill me. I’ll help you one day.” …lion only laughed at … thought that such … small animal could help him. But he let … mouse go.

Some time later people caught … lion in … net of strong ropes and, though … lion used all his strength to free himself, he could do nothing. He only roared in … anger.

… mouse heard his roar and came to … place where he was lying. “I heard your voice,” she said. “I’ve come to help you. Do you remember what I said?” … mouse began to cut … net with her sharp teeth. …bit by …bit she did … work, and … hole in … net became bigger and bigger. At last … hole was big enough for … lion to get out of … net.

Sometimes … strong need … help of … weak.
D. TranslateintoEnglish.

Такого же роста, как я; двухнедельная командировка; плитка шоколада; гораздо умнее, чем обезьяна; рейс 145; пакет молока; вдвое длиннее, чем я ожидал; пять долларов двадцать семь центов; двойной обман; корень из 169; ежедневная получасовая прогулка; двусторонний договор; скорый поезд; абонемент (сезонный билет);

---

полученные результаты; такой же красивый, как ваш; обсужденные вопросы; показанный нам фильм ужасов; скучная лекция; усталый вид; новый учебник истории; исторический музей; чем раньше, тем лучше; кусок мела; плачущий ребенок; ребенок, плачущий в соседней комнате; взволнованный мальчик; волнующий рассказ; недавнее изобретение; тесно связанный; тихим голосом; в хорошем настроении; такой нудный роман; комическая актриса; такой экономный; экономические вопросы; зарплата служащих; такой высокий гонорар; гонорар художника.

§2. Количественные определители. Quantifiers.
Количественные определители – это такие слова, которые тоже отвечают на вопрос «сколько?», не называя при этом определенных цифр.

Самые употребительные – это много, немного и мало. Особых сложностей здесь нет. Значения много и немного различаются только употреблением или неупотреблением артикля. Но по смыслу это фактически антонимы. Если я говорю, что у меня littlemoney, значит мне недостаточно тех денег, которые у меня есть. Если я говорю, что у меня alittlemoney, значит я могу, скажем, пригласить вас в кафе на чашечку кофе, мне достаточно тех денег, которые у меня есть. Fewfriends значит, что мне не хватает друзей, хочется иметь больше, а afewfriends означает, что мне достаточно тех друзей, которые у меня есть.

	исчисляемые	неисчисляемые
много	many = a lot of	much = a lot of
немного	a few	a little
мало	few	little

Теперь разберемся со всеми квантификаторами по порядку. Начнем с большего.

All + noun – все / всë вообще

Allpeoplewanttheirchildrentobehappy. – Все люди хотят, чтобы их дети были счастливы.

All (of) the + noun - все / всë из определенной группы

Allthechildrenlikedthefilm

---

. – Всем детям (которых водили в кино) понравился фильм.

Most + noun – большинство вообще

Mostchildrenlikeplaying. – Большинство детей любит играть.

Most of the + noun – большинство из определенной группы

Mostofthestudentspassedtheexam. – Большинство студентов (тех, которые сдавали этот экзамен) сдали экзамен.

Plenty of + noun – очень много (с избытком)

We have plenty of time. Whyhurry? – У нас полно времени. Зачем торопиться?

Many / much / a lot of + noun – много (употребление см. табл. выше), (у many есть еще значение многие, многое)

Iftoomanypeopleknowthesecret, it’snolongerasecret. – Если слишком много людей знают секрет, то это уже не секрет.

ManythingsinterestmebutI’mreallymadaboutmusic. – Меня интересуют многие вещи, но от музыки я по-настоящему схожу с ума.

ManypeoplethinkthattheywillneverneedEnglishbutmostofthemaremakingamistake. – Многие люди считают, что английский им никогда не понадобится, но большинство из них ошибается.

Much is known about the atom today. – Сегодняобатомеизвестномногое.

A number of + noun – ряд (довольно много, в цифровом выражении 5-10)

Tom and Ann are always quarreling. They’ve had a number of rows this month. – ТомиАннавечноссорятся. У них было немало скандалов в этом месяце.

Thesuspectwasaskedanumberofquestionsinordertomakehimsplit. – Преступнику был задан ряд вопросов с целью заставить его расколоться.

Several – несколько (3-4)

I’ve been trying to get him on the phone for several days. – Япытаюсьдозвонитьсядонегоуженесколькодней.

A few / a little – немного (неважно, сколько, главное, что мне хватает)

(употребление см. в таблице выше)

I’vegotafewdictionaries, soyoumayborrowone. – У меня несколько словарей, так что можете взять один.

IspeakSpanishalittle. – Я немного говорю по-испански.

There is a little money left. Let’shavedinneratarestaurant. – У нас осталось немного денег. Давайте пообедаем в ресторане.

Some / any – немного, несколько (неизвестно сколько) или некоторые

(any употребляют вместо some в отрицательных и вопросительных предложениях

---

; в утвердительном предложении any имеет значение любой)

There are some flowers in the bucket. – Введреестьцветы. (кто их считал?)

Therearen’tanydiscsinthebox! – Нет в коробке никаких дисков!

Let me check my account. Theremustbesomemoneyleft. – Дайте-ка я проверю свой банковский счет. Там должны остаться деньги. (я не знаю сумму)

Isthereanytimeleft? – Время еще осталось?

Somechildrendon’tlikeplaying. – Некоторые дети не любят играть.

You can come at any time that is convenient for you. – Выможетеприйтивлюбоеудобноедлявасвремя.

Few / little – мало (недостаточно) (употребление см. табл. выше)

Few people came to the party but all the same it was fun. – Малолюдейпришлинавечеринку, новсеравнобыловесело.

Little is known about the effect of this drug on a human organism. – Малочтоизвестноовоздействииэтогопрепаратаначеловеческийорганизм.
Теперь несколько конструкций, описывающих два объекта:

Both of – оба

Mr. Pitt has got two sons. Bothofthemarestudents. – У г-на Пита двое сыновей. Оба они – студенты.

Both … and… – и… и…

Both Kate and Lily are my students. – ИКатя, иЛиля – моиученицы.

Either of – любой из (двух)

Both of the themes are interesting. You can take either of them. – Обетемыинтересные. Можетевзятьлюбую.

Either … or… - либо …либо …

If I could afford to buy a luxurious car, I would buy either a Ferrari or a Porsche. – Еслибыямогпозволитьсебекупитьдорогуюмашину, ябывзяллибоФеррари, либоПорше.

Neither of – ни один (из двух)

The two examiners were sitting with wry faces. Neither of them seemed to be enjoying my answer. – Обаэкзаменаторасиделискислымилицами. Ни одному из них, похоже, не нравился мой ответ.

Neither… nor … - ни … ни …

Hesaidneither “yes” nor “no”. – Он не сказал ни “да”, ни “нет”.

neither for nor against – низа, нипротив
Мы подошли к нулю:

None of the + noun- ни один из определенной группы

NoneofmyfriendsspeaksChinese. – Ни один из моих друзей не говорит по-китайски.

No + noun – ни один вообще

Noscientistcananswerthisquestion. – Ни один ученый не может ответить на этот вопрос.

---