Файл: I am in love with english.doc

b) put by / save up / take out / pay in / pay off
At the bank.
A: I'd like to … £500 please. Here are my savings account details.

B: Thank you. Oh I'm sorry sir, but you don't have enough money in your account. Would you like me to print a statement for you?

A: What? Err.. Yes please. I don't understand - I've been … £100 every month since September. I should have … £500 by now!

B: Yes sir. Ah! It says here that you took £50 out last Thursday.

A: Did I? Oh yes! I had to … my credit card debt - I remember now! Well, in that case, I won't take any money out - I'll come back next month and … £50. Sorry to trouble you. Bye!

B: Goodbye sir!


HAPPY SAILING

1. Tell when was the last time you were

a) hurt b) needed by someone c) laughed at d) lied to e) asked for help f) surprised by something
2. Tell what food is eaten

a) on Christmas Day in England b) on Easter eve in Russia c) in Mexico d) in the United States e) on your birthday f) in winter g) in summer
3. Tell what clothes are worn

a) at a wedding b) at your school/college c) by bank clerks d) by babies e) by you on special occasions
4.Offering a suggestion.

Think of how you could solve the problems below. Suggest your solutions using the following gambits:

Why don’t you…, Why not…, Perhaps you could…, Have you thought about…, I have an idea…, Let’s…

• 
  Some friends have come for dinner. You have pushed the cork into the wine bottle and people are waiting.
  
• 
  You have just locked your car door and realized that you have left the key inside.
  
• 
  You and your friends have just been shopping and you are returning to the multi-storey car park. But you have forgotten where you left your car.
  
• 
  Every morning you turn off your alarm, go to sleep for another hour, and then you are late for work. You might lose your job.
  
• 
  You have just arrived at the airport and realize that you have left your plane ticket at home.
  
• 
  You invited one of your best friends for a meal yesterday evening, but she said she would be too busy at work. So you decided to go out alone. You saw her with another friend going into the cinema.
  
• 
  You had a test this morning in English. You saw a friend cheating. You don’t know whether to speak to him about it.
  
• 
  Think of a problem one of your friends has or has had. Suggest a solution.
  

5. Expressing doubt.

Of course, you know that we don’t live in a perfect world. One of the imperfections is the fact that we are very often deceived. You should learn how to avoid being entrapped by artful liars trying to sell you something you don’t need.

Study this advertisement for a French course that claims it is better than all other courses:
Learn to speak and think in French in 10 easy lessons!

by F.L. Murphy

Chairman of French Quick Ltd.

Aren’t you surprised at how quickly a child learns a language? We, at French Quick Ltd, have studied how children learn and we have produced a course that’s second to none and makes learning French as easy as child’s play!

No need to learn all those boring lists of irregular verbs or pages and pages of dull vocabulary. We guarantee you’ll be speaking French like a Parisian in just 10 lessons.

Our new revolutionary approach – “Exclusive Submersion” – with the aid of video, and programmed lessons on computer, teaches you how to think and speak in French! You may ask, “How long will this take?” Well, not as long as you think. In just 10 lessons using the famous “Exclusive Submersion” method, we provide you with a vocabulary equal to that of the average native speaker of French, and you don’t get a headache in the process!

The programmes are delivered to your door in carefully designed modules which you can work at in the comfort of your own home and at your own speed.

You’ll be speaking French right from the very first lesson! And after only 10 lessons you’ll be able to take part in any French conversation!

So don’t waste another day! Write to me personally today, and I’ll send you a free demonstration lesson.

---

Professor F.L. Murphy

French Quick LTD.

The French Academy

36 Cottage Lane

Avon by Sea
a) What do you think of this advertisement? Would you personally buy this product? Why/why not? Pick out sections of the advertisement which you find questionable.

E.G. “He says here, ’in just 10 lessons’. The catch is, how long is each lesson?”

b) Write a complaint to the newspaper about the advertisement using the phrases from the list:

Frankly, I doubt if…, Let’s face it…, The catch is…, The truth of the matter is…, The real question is…, Come on now!, Let’s be realistic…,

It’s not fair to say…, It’s deceptive to say…, He makes useless promises, A typical sales technique, Money-back guarantee.

---

ГЛАВА 10. МОДАЛЬНОСТЬ. MODALITY.



В этой главе речь пойдет всего лишь о нескольких глаголах, но таких важных, что без них никак нельзя обойтись ни в каком языке. Глаголы эти называются модальными, и необходимость в них возникает невероятно часто, особенно в устной речи.

Сами по себе модальные глаголы не выражают никакого действия. А что же они тогда выражают? Отношение к нему. А отношения бывают разные: возможность, способность совершить действие, вероятность действия, необходимость сделать что-либо, напрасность действия и т.п. Вот это отношение и называется модальностью, которая передается с помощью особых глаголов – can, may, must, should, ought, have to, be to, need.

Одна из особенностей, объединяющих все модальные глаголы – это то, что в предложении за ними всегда стоит инфинитив. С одними модальными глаголами (can, may, must, should) нужно употреблять голый инфинитив (то есть без частицы to), с другими (have, be, ought, be able) – полный инфинитив. Это нужно запомнить.

Нельзя также забывать, что с модальными глаголами употребляются любые, даже самые сложные виды инфинитива. Значение модального глагола может изменяться в зависимости от того, какой инфинитив за ним следует: простой или перфектный. Поэтому значения модальных глаголов с перфектным инфинитивом мы будем рассматривать отдельно.

CAN

1. Глагол, прежде всего выражающий

а) физическую

б) умственную способность совершить действие

I can swim.

I can read.

Но в то же время он может выражать

в) разрешение или просьбу, но только в неофициальной беседе, в положении равный-равный.

Can I have lunch in my room, Mum?
2. У глагола can есть форма прошедшего времени – could, которая употребляется, чтобы сказать об общей способности сделать что-либо в прошлом.

Hecouldreadattheageoffive. – Он умел читать, когда ему было пять лет.

Hecouldrunlongdistanceswhenhewasyounger. – Он мог бегать на большие расстояния, когда был моложе.
3. Других форм у глагола can не имеется, поэтому во всех недостающих формах его заменяет выражение to be able to do.

Будущее время: I will be able to come at 6.

Инфинитив: She may be able to help you.

Перфект: Hurray! I have been able to pass the exam!

Кстати, этот оборот иногда употребляется и в простом прошедшем времени.

---

The police were searching for the criminal everywhere but he was able to escape.

Это происходит оттого, что сейчас имеется в виду не общая способность делать что-то в прошлом, а конкретный, единичный случай. Запомните: could соответствует русскому мог, умел, a was able to do – смог, сумел. Wasabletodo соответствует глаголу manage – удаваться.
4.С перфектным инфинитивом употребляются следующие формы:

Could have done – имел возможность, но не сделал

Wecouldhavestayedalittlelongerbutwedecidednotto. – Мы могли остаться еще ненадолго, но решили этого не делать.

Can’t have done/ can… have done? – не может быть/неужели сделал

Max can’t have told a lie! Heissohonest! – Не может быть, что Макс сказал неправду! Он такой честный!

Can she have come?! – Неужелионапришла?!

Кстати, в этом значении может употребляться в принципе любой инфинитив:

Can the dwarf be still swimming? – Неужели гном все еще купается?

Cansuchfunnybooksbeusedtoteachseriousthings? – Неужели такие веселые книги используют , чтобы научить серьезным вещам?
MAY

1. 
   Глагол, выражающий разрешение или просьбу в официальной речи
   

May I come in?

Candidates may not bring dictionaries into the examination room.

У глагола may также есть форма прошедшего времени – might. Она употребляется в основном тогда, когда вступает в силу правило согласования времен.

Father told us that we might go to the disco.

I asked the teacher if I might come in.

2. 
   Другое значение этого глагола – предположение (может быть, вероятно, возможно)
   

It may rain. Get the umbrella.

Hurry up. We may miss the bus.

Форма might в этом значении не имеет отношения к прошлому. Здесь различие между may и might только по смыслу, а именно:

May – нормальное, здоровое предположение (возможно)

Might – предположение с оттенком сомнения (может быть, но маловероятно; возможно и)

Tom is awfully forgetful. Hemayforgetevenaboutadate. – Том ужасно забывчив. Он может даже забыть о назначенном свидании.

Let’s wait a little more. Hemightcome. – Давайте еще немного подождем. Может, он все-таки придет.

Обратите внимание на форму инфинитива в следующем примере

Don’t phone her now. She may be sleeping. – Незвониейсейчас. Она, возможно, спит.

– это знакомый нам Continuous Infinitive. Очень часто встречается в позиции после модальных глаголов, в основном после may, must, should. Чтобы не делать ошибок при выборе формы инфинитива, уберите из предложения модальный глагол: Она спит (когда? – сейчас – She is sleeping.) Теперь ясно, что нам нужен инфинитив в длительной форме – be sleeping. Вставляем обратно модальный глагол – получается She may be sleeping.

---

Употребление перфектного инфинитива возможно только в значении предположения. May have done – возможно, сделал; might have done – мог и сделать, хотя маловероятно.

I may have left the file in the office. – Возможно, яоставилпапкувофисе.

She might have already read the letter! – Авдругонаужепрочиталаписьмо?!

3. 
   Форма might также может употребляться в значении упрека:
   

Youmightapologize. – Мог бы и извиниться.

4. 
   Запомним еще выражение may/might as well. Переводится оно на русский язык как «можно и» и употребляется тогда, когда одна возможность сделать что-либо упущена, и все равно ничего другого не остается.
   

Например, если вы собирались делать барбекю на даче, но пошел дождь, вы можете сказать:

Well, we may as well cook the meat in the stove. – Что-же, мясоможноприготовитьивдуховке.

Или, если вы опоздали на автобус, и ждать его очень долго, можно сказать:

We might as well walk. – Можноипешкомпройтись.
MUST

Этот глагол открывает группу так называемых глаголов долженствования (от слова «должен»).

1. Основное значение его – должен, обязан. Но, как вы увидите позже, значения «должен» бывают самые разные. Must - это

а) должен по определенным правилам, инструкциям или законам, принятым в данном обществе, предприятии, организации

Youmustfastentheseatbeltswhentheplaneistakingoff. – Находясь в самолете, вы должны пристегнуть ремень безопасности во время взлета.

б) должен, потому что я так считаю (выражает личную, внутреннюю убежденность)

You must see this film. It’swonderful. – Ты должен посмотреть этот фильм. Он замечательный.

2. Второе значение этого глагола – должно быть, наверняка. То есть он может выражать уверенность в чем-либо.

His telephone doesn’t answer. Hemustbeout. – Его телефон не отвечает. Должно быть, он вышел.

The conference is starting in half an hour. So Mr. Pitt must be meeting guests at the entrance. – Конференцияначинаетсячерезполчаса. Мистер Питт, должно быть, встречает гостей у входа. (Обратите внимание: в этом примере длительный инфинитив)

3. С перфектным инфинитивом must употребляется только во втором значении. Must have done – должно быть, сделал (я почти в этом уверен).

The child looks guilty. He must have done something bad. –

---