ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 961
Скачиваний: 33
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
13.Декарт тағылымынын психологияда алған атауы:
А. субъективизмВ. ОбъективизмС. дуализм
D. материализмЕ. психологиялық параллелизм
14.Лейпциптегі алғашкы экспериментальды психологиялык лабораторияны
үйымдастырушы:
А. 1960, Торндайк В. 1910, Фрейд С. 1879, ВундтD. 1930, Крамер Е. 1760, Декарт
15.Әрекет -қылык психологиясын ғылымға енгізген бағыт:
А. фрейдизм В. гуманизм С. когнитивизмD.бихевиоризм Е. прагматизм
16.Психиканын бастапкы кызметі:
А. адам іс-әрекетін жоспарлау В. тұжырымдамалар беруС. дұние байланыстарын
бейнелеуD. анализдеу Е. синтездеу
17.Психология ғылымынын міндеті:
А. ойды субъективті баяндау В. процестерді сол күйінде суреттеуС. психологиялық
құбылыстардың объективті зандарын ашуD. табиғаттан тыс болмысты деректеу
Е. адам дуниесінен тыс жағдайларды зерттеу
18. Психологияны қамтитын ғылымдар тобы:
А. философиялық В. гуманитарлык С. философиялык-жаратылыстану
D. гуманитарлық-жаратылыстану Е. жаратылыстану
19. Зерттеу объектісі адам болып табылатын барша ғылымдардың жетістіктерінбіріктіріп,
байланыстыратын білім саласы:
А. кибернетика В. социология С. психология D. философия Е. Биология
20. Оку процесінде білімнін, ептіліктін, дағдылардын калыптасу зандылыктарын
негіздейтін ғылым саласы:
А. салыстырмалы психология В. педагогикалық психологияС. енбек психологиясы
D.жас ерекшелік психологиясыЕ. арнайы психология
-
Дәрігер кызметі мен аурудың мінез-құлкынын психологиялык мәселелерінзерттейтін
сала:
А. еңбек психологиясы В. заң психологиясы С. салыстырмалы психология
D. медициналық психология Е. әлеуметгік психология
23.Қыска мерзім ішінде көп адамнан жаппай сұрау жүргізу әдісі:
А. аутотренинг әдісі В.тест С. сауалнама әдісі
D. байкау әдісі Е. Сұхбаттасу әдісі
-
Жауапберушінің сөзінен объективті және субъективті деректер туралы ақпарат алу
әдісі:
А.бақылауәдісі В. тәжірибе С. коррекциялық әдіс
D. сұхбаттасу әдісі Е. социометрияәдісі
25. Гуманистік психологиянын максаты:
А.адамға жақсылык істеуге ұмтылу. В. гигиена сақтауға ұмтылуС. күйзеліске түспеуге
ұмтылуD. заңды сақтауға ұмтылу Е. дінді ұстануға ұмтылу
26. Психикалық процестердін бастапкы атқаратын міндеті:
А.Ойлау және қорытындылау В. Анализдеу С. синтездеу жалпылау және нактылау
D. жалпылау және нақтылау Е. сигналды жеткізу және реттеу
27. Бас мирефлекс доғасынын ортаңғы бірлігі:
А. Сыртқы тітіркендіргіштер В. сырткы қозғалыстар С.Қозу мен тежелу процестері
D. сезімдерЕ. ой
28. Екі сигналдық жүйетеориясының авторы:
А. Р.Декарт В. И.П.Павлов С. А.Маслоу D. И.М.Сеченов Е. А.Н.Леонтьев
29. И.П.Павловтын психология ғылымына қосқан жаңалығы:
А. бейнелеу теориясы В. сана мен рефлекс түсініктері С. шартты рефлекстер жөніндегі
теория D. саналық әрекеттер теориясы Е. Саналық элементтер теориясы
30. Жануарлар әрекетінін негізі:
А.екі сигнал бірдей В. бірінші сигналдықжүйе С. екінші сигналдықжүйе
D. логикалық жүйеЕ. қозғалыс жүйесі
31. Мида уақытша түзілетін қалаған байланыстың соңғы нәтижесі:
А. ой В. қиял С. елес D. ес Е. сырттай көрінген әрекет
32. Екі сигналдық жүйенің көрініс құралы:
А. бейнеВ. қозғалыс С. тербеліс D. сөз Е. сезім
33. Тіршілік негізі-күрделі блоктык молекулалардын ғылыми атауы:
А. синапс В. нейрон С. каоцерват D. рефлекс Е. диффузия
34. Тітіркену бұл:
А.құбылыстарды тұтастай бейнелеу В. Барша мәңді биологиялық әсерлерге жауап беру
С. барша өлі дүниеге тән құбылыс D. тек адамға ғана тән құбылысЕ. саналы бейнелеу
35. Жануарлар мен жәндіктер дүниесі кезеніне сай психикалык құбылыс:
А.сезім В. қабылдау С. тітіркену D. ойлау Е. сөйлеу
36. Ганглиозды жүйке жүйесінін қызмет принципі:
А. жүйке тобы бір нүктелі орталықка байланысты В. бас миына байланысты
С. жұлынға тәуелді D. әр жүйке өз алдына (диффузды) Е. жүйкені керек етпейді
37.Орталык жүйке жүйесіне жатады:
А. артқы ми және ортаңғы ми В. аралық және алдыңғы миС. сопакша ми және мишық
D. перифериялық жүйке жүйесіЕ. жұлын және ми
38.Психикалық үрдістердін функциялары:
А. темперамент және мінез В. психикалык жағдайлар С. таным үрдістері
D. психикалыққасиеттер Е. шаршау және стресс
39.Сопақша мимен бірге кеністікте дененін ұстауын, бағыт-бағдарын басқарады
А. ортаңғы ми В. мишық С. сопакша ми D. артқы ми Е. алдыңғы ми
40. Тітіркендіргішке ағзаның кері жауабы:
А. рефлекс В. жұлын С. бас ми D. анализатор Е. мишық
41.Адамға ғана тән сигнал
жүйесі:
А. екі сигнал бірдей В. бірінші сигналдык жүйе С. екінші сигналдык жүйе
D. логикалық жүйе Е. қозғалыс жүйесі
42.Гуманистік психологияның мақсаты:
А. адамға жақсылық істеуге ұмтылу В. гигиена сақтауға ұмтылуС. күйзеліске тұспеуге
ұмтылу D. заңды сактауға ұмтылу Е. дінді ұстануға ұмтылу
43.Артқы мидың негізгі бөлімдеріне жатады:
А. артқы ми және ортаңғы ми В. аралық және алдыңғы ми
С. сопақша ми және мишык D. көпір және мишық Е. жұлын және ми
44.Жұлынның жалғасы:
А. ортанғыми В. мишык С. сопақшамиD. артқы ми Е. алдыңғы ми
45.Ерікті қозғалысты реттеп отыратын мүше:
А. арткы ми В. алдыңғы ми С. сопақша D. жұлын Е. мишық
46.Орталық жүйке жүйесінен ажырамай біртүтас болып келеді:
А. артқы ми және ортаңғы ми В. аралық және алдыңғы миС. сопакша ми және мишык D. перифериялық жүйке жүйесі Е. жұлын және ми
47.Ми мен одан тыс орналасқан жүйке жолдарының ерекше біріккен және қиылысқан
жүйке жолдарын құрайды:
А. вегетативтік жүйке жүйесі В. көпір және мишык С. сопақша ми және мишық
D. перифериялык жүйке жүйесі Е. жұлын және ми
Қортынды білім деңгейін тексеретін тесттің кілті
| № | Кілті | № | Кілті |
| 1 | В | 24 | А |
| 2 | Е | 25 | Е |
| 3 | А | 26 | С |
| 4 | D | 27 | B |
| 5 | Е | 28 | C |
| 6 | С | 29 | B |
| 7 | В | 30 | C |
| 8 | D | 31 | D |
| 9 | B | 32 | C |
| 10 | C | 33 | B |
| 11 | D | 34 | А |
| 12 | C | 35 | А |
| 13 | C | 36 | Е |
| 14 | C | 37 | С |
| 15 | D | 38 | А |
| 16 | C | 39 | А |
| 17 | C | 40 | С |
| 18 | D | 41 | А |
| 19 | C | 42 | D |
| 20 | B | 43 | С |
| 21 | D | 44 | Е |
| 22 | C | 45 | D |
| 23 | D | 46 | A |
ІІ тарау. Танымдық психикалық үрдістер
§2.1Түйсіктер (сезіну) анықтамасы, оныңқалыптасумеханизмдеріжәнетүйсіктіңтүрлері.
§2.2 Қабылдаудын негізгі сипаттамасы, уақытты қабылдаумеханизмдері (биологиялық
ритмдері).
§2.3 Елестету және қиялдау.
§2.4 Жадының анықтамасы, жіктелуі мен ерекшеліктері және үмыту.
§2.5 Ойлаудың анықтамасы мен ерекшеліктері және ойлау операциялары.
§2.6 Танымдық психикалық процестердің бұзылуы.
§2.1 Түйсіктер (сезіну) анықтамасы, оның қалыптасу механизмдері және түйсіктің түрлері
Бізді қоршаған және әсер ететін заттар мен құбылыстар әртүрлі қасиеттерге ие болады. Бұл қасиеттер сезім мүшелері - көру, есту, дәм және т.б арқылы біздің санамызда бейнеленеді.
Түйсіктер дегеніміз дүниедегі заттар мен құбылыстардың біздің сезім мүшелерімізге әсер ету арқылы пайда болып, сол заттар мен құбылыстардың жекелеген қасиеттерінің миымызда бейнеленуі.
Біз қызыл, көк, тәтті, ащы, ауыр, жеңіл, жылы, салқын және т.б түйсінеміз. Мысалы: бір шоқ гүлді түйсінетін болсақ, оның түсі (қызыл, сары), хош иісі, дәмі, көлемі және т.б жекелегенқасиеттерін түйсінеміз.
Түйсіктер - бұл алғашкы психикалық таным үрдісінің бірі, олар көп жағдайда затты қабылдаудың құрамына кіреді. Түйсіктердің пайда болуы үшін төмендегі жағдайларқажет:
Қандай да болсын сезім оргаңдарына әсер ететін зат немесе құбылыс қажет. Демек, заттың немесе құбылыстың сезім органдарына әсері негізінен сезімдік жүйкенін аяқталған тармақтарының тітіркендіргіштерінде анғарылады, осы зат, құбылыс тітіркендіргіш деп аталады.
Түйсінуші құрал қажет. Бұл құрал 3 бөліктен тұрады:
а. Сезім мүшелерінен (рецептордан), оңда сезгіштік жүйкенің соған сәйкес перифериялық тармақтары орналасқан. Сезім мүшелері дегенді басқаша түйсік мүшелері деп атаған дүрыс болареді.Сезім оргаңдары деп ауызекі сөйлеу тілінде айтылғанымен, түйсік мүшелері деп айтқан дүрыс болады. Сезім – бұл өз аддына дербес психикалық үрдіс.
б. Өткізгіш жолдан, демек сезгіштік жүйкенің сол бөліктерінің, ол арқылы қозу перифериялық аяқталған жүйкеден ми орталығына жеткізу.
в. Бас ми қыртысындағы сәйкесті ортадан (жасушылар жүйесі), онда жүйкелік қозу психикалық құбылысқа - түйсінуге өтеді.