Файл: sbornik_t3.pdf

131

рии

, 

полигоны

и

аудитории

как

: 

фотолаборатория

 (

лаборатория

цифровой

фотографии

); 

криминалистические

полигоны

; 

кабинет

криминалистики

. 

В

Академии

ФСИН

России

обеспечение

преподавания

учебной

дис

-

циплины

 Â«

Криминалистика

» 

возложено

на

кафедру

уголовного

процесса

и

криминалистики

юридического

факультета

.  

В

методическом

плане

учебная

дисциплина

 Â«

Криминалистика

» 

обес

-

печена

необходимыми

учебно

-

методическими

материалами

, 

которые

раз

-

работаны

с

соблюдением

требований

Примерной

программой

учебной

дисциплины

  Â«

Криминалистика

», 

разработанной

Владимирским

юридиче

-

ским

институтом

ФСИН

России

и

утвержденной

начальником

управления

кадров

ФСИН

России

А

.

В

. 

Романовым

 19 

декабря

 2011 

г

. 

В

материально

-

техническом

плане

преподавание

дисциплины

 Â«

Крими

-

налистика

» 

обеспечено

созданными

на

базе

учебно

-

криминалистического

комплекса

академии

учебными

полигонами

и

специализированными

ауди

-

ториями

. 

Учебный

полигон

№

 1 «

Камера

режимного

корпуса

следственного

изолятора

» 

оборудована

столом

, 

лавкой

, 

навесной

полкой

, 

санузлом

и

спальными

местами

, 

предназначенными

для

лиц

, 

содержащихся

в

подоб

-

ного

рода

режимном

помещении

. 

Используя

манекен

, 

обучающиеся

отра

-

батывают

умения

и

практические

навыки

по

тактике

осмотра

места

про

-

исшествия

. 

Для

обнаружения

, 

фиксации

и

изъятия

следов

преступления

курсанты

и

слушатели

используют

содержимое

унифицированного

чемо

-

дана

криминалиста

. 

Применяя

приемы

криминалистической

фотографии

и

видеозаписи

, 

обучаемые

используют

цифровые

фотоаппарат

и

видеокаме

-

ру

для

производства

фиксации

хода

и

результатов

отрабатываемых

след

-

ственных

действий

.  

Помимо

осмотра

места

происшествия

данный

учебный

полигон

по

-

зволяет

отрабатывать

умения

и

навыки

по

производству

обыска

, 

как

след

-

ственного

действия

, 

так

и

режимного

мероприятия

, 

уясняя

при

этом

осо

-

бенности

соотнесения

этих

двух

понятий

. 

Учебный

полигон

№

 2 «

Помещение

для

амбулаторного

приема

следственного

изолятора

» 

представляет

собой

помещение

, 

оборудован

-

ное

рабочим

местом

медицинского

работника

, 

медицинской

кушеткой

сейфом

для

хранения

медикаментов

. 

Используя

манекен

, 

унифициро

-

ванный

чемодан

криминалиста

, 

цифровые

фотоаппарат

, 

видеокамеру

, 

диктофон

обучающиеся

отрабатывают

практические

навыки

по

обнару

-

жению

, 

фиксации

и

изъятию

следов

, 

обнаруженных

при

осмотре

трупа

осужденного

, 

сейфа

со

следами

попытки

взлома

. 

На

данном

учебном

полигоне

также

отрабатываются

навыки

производства

освидетельство

-

вания

осужденного

, 

на

предмет

обнаружения

на

его

теле

следов

наси

-

лия

, 

следов

попытки

суицида

, 

применения

наркотических

и

психотроп

-

ных

веществ

и

т

.

п

.  

132

Учебный

полигон

№

 3 «

Место

побега

» 

является

учебно

-

практическим

местом

, 

предназначенным

для

выработки

умений

и

навыков

по

осмотру

места

происшествия

при

побеге

из

тюрьмы

 (

СИЗО

). 

Используя

унифицированный

чемодан

криминалиста

, 

цифровые

фотоаппарат

, 

видеокамеру

, 

диктофон

обу

-

чающиеся

отрабатывают

умения

и

навыки

по

производству

слепков

с

обна

-

руженных

на

грунте

следов

ног

, 

обнаружению

, 

фиксации

и

изъятию

волокон

ткани

одежды

, 

следов

пальцев

рук

, 

следов

крови

и

т

. 

п

. 

Трасологическая

лаборатория

оборудована

рабочими

местами

для

от

-

работки

умений

и

практических

навыков

по

производству

отпечатков

пальцев

и

составлению

дактилоскопических

карт

, 

по

производству

слеп

-

ков

следов

ног

на

грунте

, 

осмотру

следов

взлома

, 

осмотру

холодного

и

ог

-

нестрельного

оружия

изготовленного

осужденными

, 

а

также

следов

, 

ос

-

тающихся

после

применения

данных

видов

оружия

, 

осмотру

микрообъек

-

тов

. 

Цифровая

лаборатория

оснащена

семью

персональными

компьютерами

, 

двенадцатью

цифровыми

фотоаппаратами

, 

цифровой

видеокамерой

, 

дикто

-

фоном

и

предназначена

для

выработки

у

обучающихся

умений

и

навыков

работы

с

современными

техническими

средствами

применяя

при

этом

соот

-

ветствующие

криминалистические

приемы

и

способы

.  

Кабинет

-

музей

криминалистики

предназначен

для

проведения

груп

-

повых

занятий

по

изучению

теоретического

материала

. 

Оборудован

соот

-

ветствующими

стендами

и

экспозициями

, 

позволяющими

в

кратчайшие

сроки

ввести

курсантов

и

слушателей

в

учебный

курс

 Â«

Криминалистика

». 

Отдельно

расположена

экспозиция

, 

посвященная

одному

из

основопо

-

ложников

современной

отечественной

криминалистики

 â€“ 

Рафаилу

Самуи

-

ловичу

Белкину

. 

Для

более

наглядного

восприятия

изучаемого

материала

аудитория

оборудована

телевизором

и

 DVD-

плеером

. 

Имеется

подборка

учебных

фильмов

и

видеоматериала

. 

Класс

-

музей

оборудован

как

учебная

аудитория

, 

которая

позволяет

курсантам

и

слушателям

отрабатывать

уме

-

ния

и

навыки

графического

оформления

результатов

проведенных

следст

-

венных

действий

. 

Составляются

фототаблицы

, 

схемы

, 

планы

и

т

.

п

. 

Особое

внимание

уделяется

составлению

протоколов

. 

Для

этого

кафедрой

подго

-

товлена

тетрадь

для

практических

работ

, 

содержащая

исходные

фабулы

и

бланки

протоколов

проводимых

следственных

действий

, 

которые

запол

-

няются

обучающимися

.  

В

учебных

целях

используется

практически

все

пространство

учебно

-

криминалистического

комплекса

, 

в

просторном

коридоре

которого

созда

-

на

экспозиция

  Â«

Способы

совершения

побегов

из

исправительных

учреж

-

дений

», 

установлен

элекрофицированный

макет

исправительного

учреж

-

дения

воссоздающий

картину

реально

совершенного

побега

путем

подко

-

па

в

 2003 

г

. 

Все

аудитории

учебно

-

криминалистического

комплекса

обо

-

рудованы

современными

обучающими

стендами

содержащими

материал

по

основным

разделам

учебной

дисциплины

 Â«

Криминалистика

». 

133

А

.

Н

. 

Журавлев

, 

заместитель

начальника

кафедры

организации

оперативно

-

розыскной

деятельности

, 

кандидат

юридических

наук

(

Академия

ФСИН

России

) 

Значение

анализа

и

оценки

оперативной

обстановки

в

исправительном

учреждении

в

условиях

развития

УИС

Согласно

Концепции

развития

уголовно

-

исполнительной

системы

Российской

Федерации

до

 2020 

года

одним

из

приоритетных

направлений

необходимо

считать

создание

ее

качественного

информационно

-

аналитического

обеспечения

на

основе

внедрения

новейших

информаци

-

онных

технологий

и

развития

систем

связи

, 

в

первую

очередь

создание

условий

развития

единой

автоматизированной

системы

специального

уче

-

та

, 

обработки

статистической

информации

и

документооборота

в

уголов

-

но

-

исполнительной

системе

. 

Существует

взаимосвязь

анализа

и

информации

, 

которая

является

предметом

анализа

, 

а

также

способов

получения

информации

для

анализа

и

оценки

оперативной

обстановки

в

исправительном

учреждении

. 

Органи

-

зация

сбора

информации

, 

системы

ее

получения

 â€“ 

важнейшая

функция

руководителей

всех

уровней

и

сотрудников

учреждений

и

органов

уго

-

ловно

-

исполнительной

системы

, 

так

как

это

связано

с

объективностью

оценки

оперативной

обстановки

. 

Организация

анализа

и

оценки

оперативной

обстановки

в

исправи

-

тельном

учреждении

должна

осуществляться

на

основе

организации

ин

-

формационного

процесса

, 

без

которого

невозможно

принятие

целенаправ

-

ленных

управленческих

решений

. 

Эффективность

деятельности

исправительного

учреждения

невоз

-

можна

без

исследования

закономерностей

, 

процессов

, 

факторов

, 

обу

-

словливающих

состояние

оперативной

обстановки

в

них

. 

Исследование

динамики

оперативной

обстановки

, 

ее

анализ

и

прогноз

развития

при

-

званы

обеспечить

устойчивое

функционирование

исправительных

уч

-

реждений

. 

Анализ

и

оценка

оперативной

обстановки

являются

основным

содер

-

жанием

информационно

-

аналитической

работы

. 

Управленческая

деятель

-

ность

следует

из

информации

для

выбора

управляющих

воздействий

, 

ко

-

торые

, 

в

свою

очередь

, 

формируются

на

основе

информации

, 

содержа

-

щейся

в

принятых

решениях

. 

Основное

назначение

анализа

и

оценки

оперативной

обстановки

в

ис

-

правительном

учреждении

состоит

в

определении

проблем

в

организации

деятельности

структурных

подразделений

на

оптимальных

направлениях

134

обеспечения

правопорядка

в

исправительном

учреждении

, 

принятия

эф

-

фективных

управленческих

решений

. 

Иначе

говоря

, 

эффективность

про

-

цесса

исполнения

наказания

достигается

при

условии

недопущения

ос

-

ложнений

оперативной

обстановки

. 

Оперативная

обстановка

представляет

собой

совокупность

взаимодей

-

ствующих

элементов

, 

оказывающих

воздействие

  (

позитивное

или

негатив

-

ное

) 

на

систему

организации

и

осуществления

деятельности

структурных

подразделений

исправительного

учреждения

по

исполнению

наказания

в

виде

лишения

свободы

, 

обусловливающих

сложность

координации

их

дея

-

тельности

по

недопущению

осложнений

оперативной

обстановки

. 

Струк

-

турные

подразделения

исправительного

учреждения

являются

относительно

обособленными

субъектами

, 

призванными

обеспечивать

устойчивость

опе

-

ративной

обстановки

. 

Иными

словами

, 

оперативная

обстановка

 â€“ 

это

совокупность

внешних

и

внутренних

условий

и

обстоятельств

  (

факторов

), 

влияющих

на

состоя

-

ние

правопорядка

  (

соблюдение

установленного

порядка

отбывания

и

ис

-

полнения

наказания

) 

в

учреждениях

уголовно

-

исполнительной

системы

, 

определяющих

возможности

имеющихся

сил

и

средств

для

обеспечения

их

эффективного

функционирования

. 

Особое

значение

среди

элементов

оперативной

обстановки

, 

характе

-

ризующих

ее

состояние

за

определенный

период

, 

являются

фактический

объем

выполняемой

работы

исправительным

учреждением

по

укреплению

режима

отбывания

наказания

, 

предупреждению

криминогенных

процес

-

сов

, 

совершению

осужденными

преступлений

, 

силы

и

средства

, 

уровень

функционально

-

организационной

структуры

, 

достижение

цели

исправле

-

ния

осужденных

. 

Оперативная

обстановка

в

исправительном

учреждении

характеризует

-

ся

исключительной

сложностью

, 

определяется

динамичностью

взаимодей

-

ствующих

факторов

и

условий

разного

уровня

, 

оказывающих

влияние

на

ее

состояние

. 

Системный

подход

к

исследованию

оперативной

обстановки

в

исправительном

учреждении

позволяет

раскрыть

ее

структурную

характери

-

стику

, 

функциональные

механизмы

, 

связи

между

ними

и

на

основе

этого

осуществлять

объективный

анализ

и

оценку

оперативной

обстановки

, 

обес

-

печивая

целенаправленную

деятельность

структурных

подразделений

. 

Деятельность

исправительного

учреждения

отличается

полифунк

-

циональностью

, 

что

определяет

анализ

и

оценку

оперативной

обстанов

-

ки

многими

субъектами

: 

начальником

исправительного

учреждения

; 

его

заместителями

 â€“ 

по

безопасности

и

оперативной

работе

, 

по

производст

-

ву

, 

по

кадрам

и

воспитательной

работе

, 

по

тылу

; 

структурными

подраз

-

делениями

: – 

оперативным

отделом

, 

отделом

безопасности

, 

дежурной

частью

, 

подразделением

охраны

, 

воспитательным

отделом

и

каждым

сотрудником

. 

135

Для

качественной

оценки

оперативной

обстановки

необходим

органи

-

зационно

-

функциональный

механизм

. 

Организационно

-

функциональный

механизм

оценки

оперативной

обстановки

в

исправительных

учреждениях

можно

сформулировать

как

основанную

на

четкой

, 

планомерной

, 

проду

-

манной

, 

взаимодействующей

системе

деятельность

структурных

подразде

-

лений

исправительного

учреждения

по

ее

анализу

и

оценке

, 

осуществляе

-

мым

в

определенном

порядке

, 

и

выработке

управленческих

решений

по

ее

нормализации

. 

Модель

оперативной

обстановки

в

исправительном

учреждении

должна

содержать

сведения

не

только

о

взаимодействии

между

внутрен

-

ними

и

внешними

факторами

, 

находящимися

в

сфере

внутренней

и

внеш

-

ней

среды

, 

но

и

результатом

деятельности

структурных

подразделений

. 

Устойчивость

оперативной

обстановки

обеспечивается

уровнем

организа

-

ции

профессионального

образования

сотрудников

уголовно

-

исполнительной

системы

, 

включающая

в

себя

: 

профессиональную

подго

-

товку

, 

обучение

в

образовательных

учреждениях

среднего

и

высшего

профессионального

образования

, 

повышение

квалификации

и

профессио

-

нальная

подготовка

, 

стажировка

, 

самостоятельная

подготовка

, 

служебная

подготовка

. 

В

целях

недопущения

искажения

в

оценке

оперативной

об

-

становки

, 

ее

объективности

важное

значение

имеет

организационная

сис

-

тема

приема

, 

регистрации

и

проверке

в

учреждениях

и

органах

уголовно

-

исполнительной

системы

сообщений

о

преступлениях

и

происшествиях

, 

включающая

: 

прием

, 

регистрацию

и

проверку

сообщений

о

преступлени

-

ях

; 

контроль

за

их

прохождением

; 

регистрация

запрещенных

предметов

. 

Начальник

исправительного

учреждения

, 

являясь

субъектом

, 

коорди

-

нирующим

деятельность

структурных

подразделений

в

вопросах

анализа

и

оценки

оперативной

обстановки

, 

одновременно

реализующим

эти

функ

-

ции

должен

создать

систему

непрерывного

поиска

информации

, 

объек

-

тивно

отражающей

состояние

оперативной

обстановки

, 

а

также

функцио

-

нальный

механизм

ее

анализа

и

оценки

. 

Структурные

подразделения

исправительного

учреждения

: 

оператив

-

ный

отдел

, 

отдел

безопасности

, 

оперативные

дежурные

, 

производственная

служба

, 

подразделение

охраны

, 

психологическая

служба

, 

начальники

от

-

рядов

должны

в

полном

объеме

использовать

свои

профессиональные

возможности

для

сбора

объективной

информации

, 

проанализировав

кото

-

рую

можно

оценить

оперативную

обстановку

. 

Предупреждение

осложнений

оперативной

обстановки

в

исправи

-

тельном

учреждении

обусловливает

необходимость

взаимодействия

субъ

-

ектов

, 

осуществляющих

ее

анализ

и

оценку

путем

обмена

информацией

, 

коллегиальной

выработки

управленческих

решений

. 

Взаимодействие

структурных

подразделений

исправительных

учреж

-

дений

по

анализу

и

оценке

оперативной

обстановки

 â€“ 

это

нормативно

ус

-