Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности (система психофизиологического профессионального отбора и диагностика профпригодности).pdf

Чем выше уровень экстраверсии, тем лучше кандидаты на должность инженера знают технику продаж и правила торговли, но хуже применяют методы работы с клиентами. Чем выше уровень напряженности, тем хуже у них техника продаж и знания торговли, но лучше нацеленность на преодоление трудностей. Можно сказать, что в своей работе кандидатов на должность инженера с высоким уровнем развития профессионально-важных качеств ориентированы на знания, как необходимо работать с клиентом и знания правил.

Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально- важных качеств у кандидатов на должность инженера в группе со средним уровнем развития ПВК отображены в Табл. 4 и Приложении 4.

Таблица 4.

Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально-важных качеств у кандидатов на должность инженера в группе со средним уровнем развития профессионально-важных качеств.

Итак, как видно из таблицы получены следующие данные:

1. Параметр экстраверсия положительно коррелирует с параметром профессиональный рост (0,51 при p>0,05) и отрицательно коррелирует с параметром знания товара (-0,43 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень экстраверсии у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, тем выше показатель нацеленность на профессиональный рост и чем выше уровень экстраверсии, тем ниже знания о товаре.

2. Параметр нейротизм показывает отрицательную корреляцию с показателем знание техники продаж (-0,45 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень нейротизма у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, тем ниже знания техники продаж.

3. Параметр общительность показывает отрицательную корреляцию с показателем интерес и обучаемость (-0,44 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень общительности у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, тем ниже интерес и обучаемость.

4. Параметр высокая нормативность поведения показал отрицательную корреляционную связь с показателем планирование и акценты в работе (-0,45 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень нормативности поведения у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, тем ниже параметр планирование и акценты в работе.

5. Параметр смелость показал положительную корреляцию с параметром знание техники продаж (0,54 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень смелости у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, тем выше знание техники продаж.

6. Параметр мечтательность показал положительную корреляцию с параметром интерес о обучаемость(0,46 при p>0,05). Это означает, что чем выше параметр мечтательность у кандидатов на должность инженера средним уровнем развития ПВК, тем выше интерес и обучаемость.

7. Параметр дипломатичность показал отрицательную корреляцию с параметрами планирование и акценты в работе (-0,55 при p>0,05) и преодоление трудностей (-0,52 при p>0,05), но показал положительную корреляцию с параметром применение различных методов в работе (0,50 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень дипломатичности у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, тем ниже параметр планирование и акценты в работе, и чем выше уровень дипломатичности, тем выше умение применять различные методы в работе.

8. Параметр нонконформизм показал положительную корреляцию с параметром знания о товаре (0,44 при p>0,05) и показал отрицательную корреляционную связь с параметром планирование и акценты в работе (-0,45 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень нонконформизма у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, тем выше знания о товаре.

9. Параметр высокого самоконтроля показал положительную корреляцию с параметром знание техники продаж (0,59 при p>0,05) и показал отрицательную корреляцию с параметром интерес и обучаемость (-0,54 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень самоконтроля у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, тем выше знания техники продаж, и чем выше уровень самоконтроля, тем ниже интерес и обучаемость. Таким образом, в результате корреляционного анализа Ч. Спирмена у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития профессионально- важных качеств было выявлено 14 корреляционных связей ПВК и личностных параметров.

На основе проведенного корреляционного анализа Ч. Спирмена в группе кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития профессионально-важных качеств можно сделать вывод что, ключевыми параметрами личности, которые коррелируют с параметрами профессиональной деятельности, являются дипломатичность, конконформизм, высокий самоконтроль и экстраверсия.

Можно сказать что, кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК в своей работе опираются на знания техники продаж, планирование и акценты работе и проявляют интерес и обучаемость. Чем выше уровень дипломатичности, тем ниже показатель планирование и акценты в работе, и преодоление трудностей, но выше показатель методы в работе. Чем выше уровень нонконформизма, тем выше уровень знаний о товаре и ниже уровень планирования и расстановки акцентов. Чем выше уровень самоконтроля, тем выше уровень владения техникой продаж, но ниже интерес и обучаемость. Чем выше уровень экстраверсии, тем ниже знания о товаре, но выше нацеленность на профессиональный рост.

В целом можно сказать что, кандидаты на должность инженера со средним уровнем развития ПВК больше ориентированы на выстраивание отношений с клиентами благодаря своей дипломатичности и самоконтролю.

Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально- важных качеств в группе с низким уровнем развития ПВК отображены в Табл. 5 и Приложении 5.

Таблица 5.

Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально-важных качеств у кандидатов на должность инженера в группе с низким уровнем развития профессионально-важных качеств.

Итак, как видно из таблицы получены следующие данные:

1. Параметр эмоциональная стабильность показал положительную корреляцию с параметром интерес и обучаемость (0,45 при p>0,05). Это означает, что чем выше эмоциональная стабильность у кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития ПВК, тем выше интерес и обучаемость.

2. Параметр доминантность показал положительную корреляцию с параметром умение применять различные методы в работе (0,43 при p>0,05). Это означает, что чем выше показатель доминантность у кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития ПВК, тем выше умение применять различные методы в работе.

3. Параметр экспрессивность показал отрицательную корреляцию с параметром интерес и обучаемость (-0,62 при p>0,05). Это означает, что чем выше показатель экспрессивность у кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития ПВК, тем ниже интерес и обучаемость.

4. Параметр подозрительность показал отрицательную корреляцию с параметром преодоление трудностей в работе (-0,48 при p>0,05). Это означает, что чем выше показатель подозрительность у кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития ПВК, тем ниже показатель преодоление трудностей в работе.

Таким образом, в результате корреляционного анализа Ч. Спирмена у кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития профессионально- важных качеств было выявлено 4 корреляционные связи ПВК и личностных параметров.

На основе проведенного корреляционного анализа Ч. Спирмена в группе кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития профессионально-важных качеств можно сделать вывод что, ключевыми параметрами взаимосвязанными с профессиональной деятельностью являются уровень эмоциональной стабильности и уровень доминантности. Чем выше уровень эмоциональной стабильности, тем выше параметр интерес и обучаемость. Чем выше уровень доминантности, тем лучше кандидаты на должность инженера применяют различные методы в работе.

Таким образом, для кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития ПВК важным параметром в работе является нацеленность на обучение и проявление интереса.

По результатам проведенного корреляционного анализа можно сделать выводы, что для кандидатов на должность инженера с высоким уровнем развития профессионально-важных качеств имеет значение уровень экстраверсии, повышенная чувствительность, интеллект, осторожность, нонконформизм.

Такие черты личности как: экстраверсия, дипломатичность, смелость, нонконформизм характерны для кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития ПВК, они положительно коррелируют с ПВК. А такие черты личности как нейротизм, высокая нормативность поведения отрицательно взаимосвязаны с ПВК.

Для кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития ПВК характерны эмоциональная стабильность и доминантность, а излишняя экспрессивность и подозрительность отрицательно коррелируют с ПВК.

Итак, можно сделать вывод что, в каждой из групп у кандидатов на должность инженера с разным уровнем сформированности профессионально-важных качеств существуют особенности взаимосвязи личностных параметров и ПВК.

У угольного предприятия нет единого стандарта подбора. Сотрудника ищут под конкретного руководителя. Проблем несколько, приведем две основные:

1. В этом случае у работников кадровой службы нет ясных критериев отбора, он вынужден «обслуживать» конкретного руководителя, порой подстраиваться под его капризы, это усложняет и удлиняет процесс поиска, отбора и найма.

2. На первый взгляд, подбирать сотрудника под руководителя логично: им же вместе работать. По факту это недальновидно: в таких отделах смена одного линейного руководителя часто приводит к тому, что приходится менять весь отдел (другой руководитель с этими сотрудниками может и не ужиться), в итоге объем подбора резко возрастает.

На основе выше сказанного, нами был сделан вывод, что действующая система отбора и профессиональной пригодности персонала нуждается в дополнении, и в исследовательской работы нами поставлена цель - представить рекомендации по усовершенствованию функционирующей на угольном предприятии системы отбора т диагностики профпригодности персонала.

3.2. Рекомендации по организации профессионального отбора и диагностики профпригодности в организации

Работникам кадровой службы необходимо осваивать новые, современные технологии проведения интервью и собеседований.

Интервьюирование, собеседование и оценка кандидатов – основа основ в подборе, отборе и найме персонала. Например, как современную и эффективную технологию проведения интервью можно рекомендовать поведенческое интервью (технологии STAR и PARLA). Поведенческое интервью применимо для кандидатов из любой сферы деятельности. В ходе интервью работник кадровой службы может собирать полные поведенческие примеры (ППП) из опыта кандидата. Из каждого такого становятся ясны:

1) ситуация, с которой кандидат столкнулся (situation);

2) задача, которая стояла перед ним (task);

3) действия, предпринятые кандидатом (action);

4) результат, итог ситуации (result).

Эти компоненты легко запомнить по аббревиатуре STAR – Situation, Task, Action, Result.

Существует похожая модель PARLA, сфокусированная на развитии:

1) problem – проблема, сложность;

2) action – предпринятые действия;