Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности (система психофизиологического профессионального отбора и диагностика профпригодности).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 28.04.2023

Просмотров: 576

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. Теоретические основы исследования проблемы психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности

1.1 Понятие и содержание психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности

1.2 Специфика и психологические условия профессионального отбора и диагностики профпригодности к выполнению своей профессиональной деятельности в организации

1.3 Особенности психологического обеспечения профессионального отбора и диагностики профпригодности к выполнению профессиональной деятельности в организации

2. Организация и планирование эмпирического исследования психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности

2.1. Цель, задачи, объект, предмет и этапы эмпирического исследования

2.2. Методы эмпирического исследования

2.3. Характеристика выборки исследования

3. Анализ результатов эмпирического исследования психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности в организации

3.1. Анализ результатов эмпирического исследования

3.2. Рекомендации по организации профессионального отбора и диагностики профпригодности в организации

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

Наибольшую значимость приобретает набор и отбора инженерно- технических работников (ИТР) угольных предприятий. Значимость инженерно- технических работников в обеспечении производственных процессов угледобывающих предприятий трудно переоценить. На них возложено выполнение большого ряда ответственных функций.

Целью экспериментального исследования является исследование особенностей психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности инженерно-технических работников (ИТР) угольных предприятий.

3. Анализ результатов эмпирического исследования психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности в организации

3.1. Анализ результатов эмпирического исследования

Прошедшими испытания психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности считались кандидаты, показавшие средний и хороший уровни развития исследуемых параметров.

На основе кластерного анализа выборка была разделена на 3 группы (кластера). Группирующая переменная: выраженность профессионально - важных качеств.

Рис. 2. Итоги кластеризации выборки кандидатов на должность инженера по уровню развития профессионально-важных качеств.

В результате чего в первый кластер вошли кандидаты на должность инженера с низким уровнем развития профессионально-важных качеств в количестве 21 человек, из них 11 мужчин и 10 женщин. Во второй кластер со средним уровнем развития ПВК вошли 22 человека, из них 10 мужчин и 12 женщин. В третий кластер с высоким уровнем развития ПВК вошли 17 человек, из них 9 мужчин и 8 женщин (Рис. 2).

С целью выявления различий по личностным параметрам кандидатов на должность инженера с разным уровнем сформированности профессионально важных качеств был использован Т-критерий для двух независимых групп Ч. Стьюдента.


Статистически сравнивались группы с низким и высоким (Табл. 1), низким и средним (Табл. 2), и средним и высоким уровнем сформированности ПВК, результаты отображены в Приложении 2.

Таблица 1.

Значимые различия по личностным параметрам кандидатов на должность инженера с низким (1) и высоким (3) уровнем сформированности профессионально-важных качеств.

Показатели

Среднее (группа 1)

Среднее

(группа3)

t-value

Р

Фактор С Эмоциональная стабильность

4,81

6,59

-2,591

0,0137

Фактор Е Доминантность

5,33

7,06

-2,577

0,0142

Фактор Н Смелость

4,86

7,35

-3,361

0,0018

Фактор L Подозрительность

5,81

7,94

-2,888

0,0065

При сравнении результатов диагностики с помощью Т-критерия Ч. Стьюдента были обнаружены статистически достоверные различия по следующим параметрам: эмоциональная стабильность, доминирование, смелость, подозрительность.

Исходя из полученных данных, можно сделать следующие выводы:

1. У лиц с низкой сформированностью профессионально-важных качеств менее выражен показатель эмоциональной стабильности. Это говорит о том что, кандидаты на должность инженера, которых ниже уровень развития ПВК по сравнению с кандидаты на должность инженера с высоким уровне, менее работоспособны, импульсивны, находятся под влиянием чувств, переменчивы в настроениях, легко расстраиваются, неустойчивы в интересах, раздражительны, утомляемы.

2. У кандидатов на должность инженера с низкой сформированностью ПВК показатель доминантность ниже. Т.е. кандидаты на должность инженера с низким уровнем развития ПВК по сравнению с кандидаты на должность инженера с высоким уровнем сформированности ПВК менее самостоятельны, зависимы, неустойчивы, не проявляют настойчивость.

3. Кандидаты на должность инженера с низким уровнем сформированности ПВК характеризуются менее выраженной смелостью, это говорит о том, что они более застенчивы, сдержанны, неуверенны, боязливы, робки по сравнению с кандидатами на должность инженера с более развитыми профессионально-важными качествами.

4. Менее выраженный показатель подозрительности у кандидаты на должность инженера с низким уровнем развития ПВК может характеризовать их как более уживчих, терпимых, покладистых сотрудников, а у лиц с более выраженным уровнем развития ПВК этот показатель выше, что говорит об их большей осторожности, самостоятельности и автономности.


Таким образом, можно сказать что, различия в личностных параметрах у кандидаты на должность инженера с высоким уровнем развития ПВК и у кандидаты на должность инженера с низким уровнем ПВК проявляются в таких параметрах как эмоциональная стабильность, доминантность, смелость и подозрительность. Эти параметры выше у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем развития ПВК, что говорит об их большей уравновешенности, настойчивости, умении убеждать. Для них в большей мере, чем для кандидатов на должность инженера с низким уровнем развития ПВК характерны смелость, решительность, способность выдерживать высокие эмоциональные нагрузки, подозрительность.

Таблица 2.

Значимые различия по личностным параметрам кандидатов на должность инженера с низким (1) и средним (2) уровнем сформированности профессионально-важных качеств.

Показатель

Среднее (группа 1)

Среднее (группа 2)

t-value

p

Фактор C Эмоциональная

стабильность

4,81

6,41

-2,382

0,0219

Фактор E Доминантность

5,33

7,00

-2,617

0,0124

Фактор H Смелость

4,85

6,45

-2,313

0,0258

При сравнении результатов диагностики с помощью Т-критерия Ч. Стьюдента были обнаружены статистически достоверные различия по следующим параметрам: эмоциональная стабильность, доминирование, смелость.

Исходя из полученных данных, можно сделать следующие выводы:

1. Различия в показателях эмоциональной стабильности, доминантности и смелости можно соотнести с различиями в показателях кандидатов на должность инженера с низким и высоким уровнем сформированности ПВК. Т.е. у кандидатов на должность инженера со средним уровнем развития профессионально-важных качеств по сравнению с кандидатами на должность инженера с низким уровнем развития ПВК показатели эмоциональной стабильности, доминантности и смелости более выражены. Что говорит об их большей уравновешенности, настойчивости, умении убеждать.

2. Показатель подозрительности не фигурирует как значимые различия, хотя этот показатель фигурировал при сравнении кандидатами на должность инженера с низким и высоким уровнем развития ПВК. Это значит что, при определении различий в параметрах личности у кандидатов на должность инженера с низким и со средним уровнем развития ПВК этот параметр не является значимым.


При нахождении различий в параметрах личности у кандидатов на должность инженера с низким и средним уровнем развития ПВК значимые различия проявляются в параметрах эмоциональной стабильности, доминантности, смелости. Эти параметры также обнаружены при определении значимых различий у кандидатов на должность инженера с низким и с высоким уровнем развития ПВК. Это говорит о том что, существуют различия в параметры личности свойственные для кандидатов на должность инженера с высоким, средним и низким уровнем сформированности ПВК. Для определения параметров взаимосвязей между личностными качествами и ПВК у кандидатов на должность инженера с разным уровнем сформированности этих качеств был использован корреляционный анализ Ч. Спирмена.

Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально- важных качеств у кандидатов на должность инженера в группе с высоким уровнем развития ПВК отображены в Табл. 3 и Приложении 3.

Таблица 3.

Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально-важных качеств у кандидатов на должность инженера в группе с высоким уровнем развития профессионально-важных качеств.

Показатели

Экстраверсия

Нейротизм

B Интеллект

I Чувствительность

L Подозрительность

Q2 Нонконформизм

Q3 Высокий самоконтроль

Q4 Напряженность

Техника продаж

0,59

-0,58

Знание товара

0,74

Правила торговли

0,59

-0,58

Планирование и акценты

0,51

-0,54

Интерес и обучаемость

-0,50

Преодоление трудностей

0,60

Профессиональный рост

0,61

0,55

Методы в работе

-0,62

Итак, как видно из таблицы получены следующие данные:

1. Параметр экстраверсия положительно коррелирует с показателями: знание техники продаж (0,59 при p>0,05), знаниями правил торговли (0,59 при p>0,05) и отрицательно коррелирует с показателем умение применять различные методы в работе (-0,62 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень экстраверсии у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем ПВК, тем выше у них знание техники продаж, знание правил торговли и чем выше уровень экстраверсии, тем ниже умение применять различные методы в работе.


2. Параметр нейротизм отрицательно коррелирует с параметром интерес и обучаемость(0,50 при p>0,05). Это означает, что чем выше показатель нейротизма у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем ПВК, тем ниже обучаемость и проявление интереса.

3. Параметр интеллект положительно коррелирует с параметром профессиональный рост (0,61 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень интеллекта у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем ПВК, тем выше у них будет нацеленность на профессиональный рост.

4. Параметр чувствительность положительно коррелирует с параметром умение планировать и расставлять акценты в работе (0,50 при p>0,05). Это означает, что чем выше чувствительность у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем ПВК, тем выше умение планировать и расставлять акценты в работе.

5. Параметр подозрительность положительно коррелирует с параметром знание товара (0,74 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень подозрительности у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем ПВК, тем выше параметры знание товара.

6. Параметр нонконформизм показал положительную корреляцию с параметром профессиональный рост (0,55 при p>0,05). Это означает, что чем выше уровень нонконформизма у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем ПВК, тем выше параметр нацеленность на профессиональный рост.

7. Параметр высокий самоконтроль отрицательно коррелирует с параметром планирование и акценты в работе (-0,54 при p>0,05). Это означает, что чем выше показатель самоконтроля у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем ПВК, тем ниже показатель планирования и акцентов в работе.

8. Параметр напряженность отрицательно коррелирует с параметрами знания техники продаж (-0,58 при p>0,05) и правил торговли (- 0,58 при p>0,05), а также положительно коррелирует с параметром преодоление трудностей в работе (0,60 при p>0,05). Это означает, что чем выше показатель напряженность у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем ПВК, тем ниже показатели знание техники продаж, и чем выше параметр напряженность, тем выше показатель умение преодолевать трудности в работе.

Таким образом, в результате корреляционного анализа Ч. Спирмена у кандидатов на должность инженера с высоким уровнем развития профессионально- важных качеств было выявлено 12 корреляционных связей ПВК и личностных параметров.

На основе проведенного корреляционного анализа Ч. Спирмена в группе кандидатов на должность инженера с высоким уровнем развития профессионально-важных качеств можно сделать вывод что, ключевыми параметрами личности, которые взаимосвязаны с профессионально-важными качествами, являются экстраверсия и напряженность.