Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности (система психофизиологического профессионального отбора и диагностика профпригодности).pdf
Добавлен: 28.04.2023
Просмотров: 581
Скачиваний: 1
Значимые различия по личностным параметрам со средним (2) и высоким (3) уровнем сформированности профессионально-важных качеств.
|
Среднее (группа 2) |
Среднее (группа 3) |
t-value |
p |
|
|
Экстраверсия |
14,23 |
13,35 |
0,697 |
0,4899 |
|
Нейротизм |
11,64 |
9,82 |
1,059 |
0,2964 |
|
фактор А |
6,09 |
7,00 |
-1,330 |
0,1917 |
|
фактор B |
5,00 |
5,59 |
-0,943 |
0,3519 |
|
фактор C |
6,41 |
6,59 |
-0,290 |
0,7735 |
|
фактор E |
7,00 |
7,06 |
-0,101 |
0,9203 |
|
фактор F |
5,50 |
5,59 |
-0,140 |
0,8897 |
|
фактор G |
6,18 |
6,59 |
-0,707 |
0,4843 |
|
фактор H |
6,45 |
7,35 |
-1,477 |
0,1482 |
|
фактор I |
5,64 |
6,24 |
-0,960 |
0,3434 |
|
фактор L |
7,09 |
7,94 |
-1,279 |
0,2088 |
|
фактор M |
5,32 |
5,88 |
-0,855 |
0,3981 |
|
фактор N |
5,55 |
6,29 |
-1,188 |
0,2425 |
|
фактор O |
5,73 |
5,59 |
0,198 |
0,8439 |
|
фактор Q1 |
5,45 |
4,94 |
0,648 |
0,5207 |
|
фактор Q2 |
5,18 |
5,82 |
-1,001 |
0,3232 |
|
фактор Q3 |
6,59 |
7,06 |
-0,804 |
0,4267 |
|
фактор Q4 |
5,73 |
5,06 |
1,451 |
0,1552 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально-важных качеств в группе с высоким уровнем развития ПВК
|
Показатели |
Экстраверсия |
Нейротизм |
A Общительность |
B Интеллект |
C Эмоциональная стабильность |
E Доминантность |
F Экспрессивность |
G Высокая нормативность поведения |
H Смелость |
I Чувствительность |
L Подозрительность |
M Мечтательность |
N Дипломатичность |
O Тревожность |
Q1 Радикализм |
Q2 Нонконформизм |
Q3 Высокий самоконтроль |
Q4 Напряженность |
|
Техникка продаж |
0,59 |
0,15 |
0,00 |
0,08 |
0,24 |
0,31 |
0,07 |
0,23 |
0,33 |
-0,40 |
-0,01 |
0,27 |
-0,09 |
-0,32 |
-0,34 |
0,09 |
0,31 |
-0,58 |
|
Знание товара |
0,25 |
-0,32 |
0,43 |
-0,42 |
-0,38 |
0,35 |
0,24 |
-0,21 |
-0,05 |
-0,40 |
0,74 |
-0,28 |
0,16 |
-0,19 |
-0,14 |
-0,36 |
-0,06 |
0,14 |
|
Правила торговли |
0,59 |
0,15 |
0,00 |
0,08 |
0,24 |
0,31 |
0,07 |
0,23 |
0,33 |
-0,40 |
-0,01 |
0,27 |
-0,09 |
-0,32 |
-0,34 |
0,09 |
0,31 |
-0,58 |
|
Планирование и акценты |
-0,04 |
0,18 |
-0,48 |
0,31 |
-0,30 |
0,11 |
-0,41 |
-0,37 |
-0,43 |
0,51 |
-0,10 |
0,23 |
-0,01 |
0,06 |
0,12 |
0,03 |
-0,54 |
-0,22 |
|
Интерес и обучаемость |
-0,05 |
-0,50 |
0,47 |
-0,05 |
0,09 |
-0,14 |
-0,05 |
0,08 |
0,19 |
-0,40 |
-0,01 |
-0,45 |
-0,22 |
0,08 |
-0,01 |
-0,02 |
0,16 |
0,01 |
|
Преодоление трудностей |
-0,12 |
-0,37 |
-0,23 |
-0,18 |
0,24 |
0,12 |
0,20 |
0,12 |
0,28 |
-0,06 |
-0,21 |
-0,34 |
-0,32 |
0,11 |
0,23 |
-0,03 |
-0,32 |
0,60 |
|
Профессиональный рост |
-0,26 |
0,10 |
0,16 |
0,61 |
-0,21 |
-0,44 |
-0,05 |
-0,06 |
0,05 |
-0,25 |
-0,28 |
-0,30 |
-0,22 |
-0,05 |
0,33 |
0,55 |
0,16 |
-0,19 |
|
Методы в работе |
-0,62 |
-0,23 |
-0,16 |
0,08 |
0,24 |
-0,44 |
-0,31 |
0,08 |
-0,37 |
0,32 |
-0,14 |
0,13 |
0,17 |
0,21 |
-0,45 |
0,09 |
0,31 |
-0,19 |
|
Сумма |
0,00 |
-0,37 |
-0,15 |
0,29 |
-0,48 |
0,05 |
-0,22 |
-0,25 |
-0,35 |
-0,10 |
0,36 |
-0,23 |
-0,05 |
0,03 |
-0,20 |
0,12 |
-0,10 |
-0,33 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально-важных качеств в группе со средним уровнем развития ПВК
|
Показатели |
Экстраверсия |
Нейротизм |
A Общительность |
B Интеллект |
C Эмоциональная стабильность |
E Доминантность |
F Экспрессивность |
G Высокая нормативность поведения |
H Смелость |
I Чувствительность |
L Подозрительность |
M Мечтательность |
N Дипломатичность |
O Тревожность |
Q1 Радикализм |
Q2 Нонконформизм |
Q3 Высокий самоконтроль |
Q4 Напряженность |
|
Техникка продаж |
-0,05 |
-0,45 |
0,21 |
-0,06 |
0,11 |
0,12 |
-0,09 |
0,25 |
0,54 |
0,23 |
-0,13 |
-0,22 |
0,27 |
-0,35 |
0,19 |
0,31 |
0,59 |
0,05 |
|
Знание товара |
-0,43 |
0,04 |
-0,39 |
0,06 |
-0,32 |
0,00 |
-0,38 |
0,37 |
-0,22 |
-0,32 |
-0,18 |
-0,07 |
0,33 |
0,17 |
-0,16 |
0,44 |
-0,06 |
-0,25 |
|
Правила торговли |
0,16 |
-0,17 |
0,37 |
0,27 |
0,18 |
-0,11 |
0,00 |
0,24 |
0,31 |
-0,06 |
0,07 |
-0,33 |
0,23 |
-0,03 |
-0,01 |
0,12 |
0,37 |
0,16 |
|
Планирование и акценты |
-0,09 |
0,16 |
0,11 |
0,34 |
-0,15 |
-0,20 |
-0,02 |
-0,45 |
-0,39 |
-0,06 |
-0,14 |
0,08 |
-0,55 |
0,39 |
-0,11 |
-0,45 |
-0,19 |
-0,09 |
|
Интерес и обучаемость |
0,12 |
0,26 |
-0,44 |
-0,39 |
-0,29 |
0,25 |
0,22 |
-0,34 |
-0,19 |
0,08 |
0,04 |
0,46 |
-0,20 |
-0,06 |
-0,18 |
-0,13 |
-0,54 |
-0,03 |
|
Преодоление трудностей |
0,17 |
0,25 |
0,29 |
0,30 |
0,08 |
-0,36 |
0,10 |
-0,19 |
-0,08 |
0,14 |
0,15 |
-0,11 |
-0,52 |
0,22 |
-0,18 |
-0,24 |
0,07 |
0,27 |
|
Профессиональный рост |
0,51 |
0,10 |
0,03 |
-0,31 |
0,14 |
0,32 |
0,40 |
-0,38 |
0,27 |
-0,17 |
0,17 |
0,33 |
0,04 |
-0,30 |
0,05 |
-0,38 |
-0,15 |
0,14 |
|
Методы в работе |
-0,24 |
-0,06 |
-0,21 |
-0,06 |
-0,27 |
0,30 |
-0,26 |
0,18 |
-0,04 |
-0,10 |
-0,38 |
-0,22 |
0,50 |
-0,07 |
0,27 |
0,18 |
0,12 |
-0,03 |
|
Сумма |
0,12 |
0,13 |
-0,01 |
0,09 |
-0,30 |
0,15 |
0,03 |
-0,26 |
0,07 |
-0,14 |
-0,20 |
0,00 |
-0,04 |
0,02 |
-0,11 |
-0,17 |
0,04 |
0,14 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально-важных качеств в группе с низким уровнем развития ПВК
|
Показатели |
Экстраверсия |
Нейротизм |
A Общительность |
B Интеллект |
C Эмоциональная стабильность |
E Доминантность |
F Экспрессивность |
G Высокая нормативность поведения |
H Смелость |
I Чувствительность |
L Подозрительность |
M Мечтательность |
N Дипломатичность |
O Тревожность |
Q1 Радикализм |
Q2 Нонконформизм |
Q3 Высокий самоконтроль |
Q4 Напряженность |
|
Техникка продаж |
0,08 |
-0,29 |
0,31 |
0,16 |
0,17 |
0,17 |
0,31 |
0,04 |
0,28 |
0,24 |
0,09 |
0,09 |
-0,01 |
-0,21 |
0,15 |
-0,41 |
0,33 |
-0,20 |
|
Знание товара |
0,41 |
0,17 |
0,20 |
0,18 |
0,15 |
-0,24 |
-0,01 |
0,12 |
0,08 |
-0,11 |
0,09 |
0,37 |
0,18 |
-0,21 |
-0,16 |
0,22 |
-0,01 |
0,02 |
|
Правила торговли |
0,35 |
-0,11 |
0,26 |
0,02 |
0,15 |
-0,07 |
0,29 |
-0,01 |
0,27 |
0,10 |
0,14 |
0,19 |
0,03 |
-0,04 |
-0,03 |
-0,04 |
0,09 |
-0,11 |
|
Планирование и акценты |
0,00 |
-0,16 |
0,01 |
0,09 |
0,08 |
0,13 |
-0,17 |
0,13 |
0,16 |
-0,23 |
0,08 |
-0,15 |
-0,04 |
-0,04 |
-0,15 |
-0,03 |
-0,10 |
-0,04 |
|
Интерес и обучаемость |
-0,08 |
-0,37 |
-0,16 |
0,41 |
0,45 |
0,04 |
-0,62 |
0,25 |
0,24 |
-0,31 |
-0,14 |
-0,27 |
-0,20 |
-0,22 |
-0,20 |
-0,13 |
0,12 |
-0,17 |
|
Преодоление трудностей |
-0,05 |
-0,16 |
-0,35 |
0,21 |
0,31 |
-0,23 |
-0,27 |
-0,04 |
-0,03 |
-0,03 |
-0,48 |
-0,10 |
-0,28 |
-0,04 |
-0,31 |
0,05 |
0,09 |
-0,08 |
|
Профессиональный рост |
-0,02 |
-0,05 |
0,01 |
0,20 |
0,06 |
0,24 |
-0,33 |
0,24 |
0,05 |
-0,11 |
-0,13 |
-0,18 |
-0,27 |
-0,27 |
0,15 |
-0,02 |
-0,18 |
0,18 |
|
Методы в работе |
-0,05 |
-0,21 |
0,15 |
0,06 |
0,15 |
0,43 |
0,14 |
0,09 |
0,32 |
-0,42 |
0,09 |
-0,26 |
0,07 |
-0,04 |
0,24 |
-0,01 |
-0,04 |
0,20 |
|
Сумма |
0,13 |
-0,34 |
0,06 |
0,41 |
0,44 |
0,18 |
-0,34 |
0,29 |
0,37 |
-0,32 |
-0,11 |
-0,18 |
-0,20 |
-0,33 |
-0,10 |
-0,08 |
0,02 |
-0,03 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 6.
Особенности взаимосвязи личностных параметров и профессионально-важных качеств
в общей выборке
|
Показатели |
Экстраверсия |
Нейротизм |
А Общительность |
B Интеллект |
C Эмоциональная стабильность |
E Доминантность |
F Экспрессивность |
G Высокая нормативность поведения |
H Смелость |
I Чувствительность |
L Подозрительность |
M Мечтательность |
N Дипломатичность |
O Тревожность |
Q1 Радикализм |
Q2 Нонконформизм |
Q3 Высокий самоконтроль |
Q4 Напряженность |
|
Техника продаж |
0,19 |
-0,18 |
0,19 |
0,02 |
0,36 |
0,38 |
0,23 |
0,14 |
0,55 |
0,20 |
0,25 |
0,02 |
0,20 |
-0,16 |
0,13 |
0,10 |
0,42 |
0,04 |
|
Знание товара |
0,14 |
0,02 |
0,01 |
-0,05 |
0,08 |
0,21 |
0,08 |
0,11 |
0,19 |
-0,13 |
0,30 |
0,04 |
0,27 |
-0,01 |
-0,05 |
0,15 |
0,06 |
0,09 |
|
Знание правил торговли |
0,25 |
-0,10 |
0,28 |
0,09 |
0,34 |
0,20 |
0,24 |
0,11 |
0,46 |
0,13 |
0,31 |
-0,02 |
0,22 |
0,01 |
0,05 |
0,12 |
0,27 |
0,12 |
|
Планирование и акценты |
0,03 |
0,01 |
0,02 |
0,19 |
0,12 |
0,19 |
-0,03 |
-0,13 |
0,11 |
0,05 |
0,15 |
0,03 |
-0,07 |
0,14 |
-0,02 |
-0,05 |
-0,08 |
0,00 |
|
Интерес и обучаемость |
0,03 |
-0,09 |
-0,17 |
0,08 |
0,22 |
0,22 |
-0,10 |
0,02 |
0,23 |
-0,03 |
0,11 |
0,11 |
-0,05 |
-0,10 |
-0,13 |
-0,02 |
-0,03 |
-0,07 |
|
Преодоление трудностей |
0,07 |
-0,06 |
0,10 |
0,20 |
0,30 |
0,00 |
0,08 |
0,01 |
0,23 |
0,16 |
0,12 |
-0,05 |
-0,13 |
0,13 |
-0,10 |
0,07 |
0,17 |
0,13 |
|
Профессиональный рост |
0,17 |
0,01 |
0,08 |
0,08 |
0,21 |
0,31 |
0,06 |
0,01 |
0,29 |
-0,05 |
0,13 |
0,03 |
-0,04 |
-0,20 |
0,15 |
0,03 |
-0,02 |
0,17 |
|
Методы в работе |
0,00 |
-0,07 |
0,02 |
-0,01 |
0,29 |
0,44 |
0,14 |
0,10 |
0,39 |
0,02 |
0,21 |
-0,07 |
0,29 |
0,03 |
0,17 |
0,15 |
0,19 |
0,19 |