ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.11.2019
Просмотров: 49055
Скачиваний: 223
Lesson5. TheDigestiveSystem ......................................................... 83
Неопределенные местоимения some, any, no. Дополнительные,
определительные и обстоятельственные придаточные
предложения. Функции и перевод местоимения it.
Lesson6. TheUrinarySystem ............................................................. 91
Эквиваленты модальных глаголов. Употребление глагола
в настоящем времени в значении будущего.
Функцииипереводсловsince, as. PART II. PHYSIOLOGY
Lesson7.Blood. Circulation ............................................................. 100
Причастия Iи IIв функции определения. Согласование времен.
Функции и перевод слов after, before.
Lesson8. Respiration ...................................................................... 110
ПричастияIиIIв функции обстоятельства. Независимый
причастный оборот. Функции и перевод слов both, both...
and.
Lesson9. Digestion .......................................................................... 118
Инфинитив в функции подлежащего и обстоятельства.
Сравнительная конструкция the...the. Функции и перевод слов
due, dueto.
8 ❖ Contents
Lesson10.Nutrition ........................................................................... 127
Инфинитив в функции определения. Бессоюзные придаточные
предложения. Функции и перевод словаfor.
Lesson 11.The Excretory Organs .................................................... 136
Сложноеподлежащее. Функцииипереводсловas well as, as well
Lesson 12.The Endocrine System ................................................... 144
Сложноедополнение. Составныесоюзыeither...or.
Lesson 13.The Nervous System ............................. ........................ 153
Герундий,ing-формы в раличных функциях.
PART III. MICROBIOLOGY
Lesson 14.Viruses. Bacteria ............................................................ 160
Условные предложения. Различные функции глаголовshall, will,
should, would.
PART IV. PATHOLOGY
Lesson 15.Osteomyelitis. Fractures ................................................. 168
Повторение: временагруппыIndefinite (Active and Passive Voice).
Повторение: временагруппыPerfect (Active and Passive Voice).
Lesson 17.Respiratory Infections ................ ................................... 182
Повторение: временагруппыContinuous (Active and Passive Voice).
Lesson 18.Jaundice. Peptic Ulcer .................................................... 188
Повторение: модальныеглаголыcan, may, mustиихэквиваленты.
PART V. ENVIRONMENTAL MEDICINE
Lesson 20.The Air and Health ......................................................... 202
Повторение:ing-формы.
Независимый причастный оборот ........................................... .... 299
Ing-формы ...................................................................................... 300
Сложное дополнение .................................................................... 303
Сложное подлежащее ................................................................... 304
Функции и перевод словаas .............................. ............................... 315
Функции и перевод словаdue ........................................................... 316
physical, mental and social
well-being and not merely the
absence of disease or
infirmity.
Constitution of World
Health Organization
(WHO)
REVIEWING SOME BASIC FACTS ABOUT THE
ENGLISH LANGUAGE
УРОК 1
Содержание О- 15
ЗАЧЕМ НУЖНО ИЗУЧАТЬ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
В ВУЗЕ?
Дорогой друг! Вы занимались английским языком в школе. В ме-
дицинском институте изучению английского языка отводится зна-
чительное место. Но цель занятий иностранным языком в вузе совсем
другая. Конечной целью изучения иностранного языка в вузе является
овладение навыками чтения литературы по специальности для
получения информации, а также закрепление навыков ведения
беседы на иностранном языке в пределах тем, связанных с жизнью и
учебой студента в институте и его будущей специальностью.
С каждым годом растут и крепнут деловые связи медиков разных
стран. Впереди Вас ожидает множество международных конгрессов,
симпозиумов, где будут обсуждаться насущные проблемы, связанные
с новейшими открытиями в области медицины, в области выявления и
лечения сердечно-сосудистых заболеваний, различных видов рака и
вирусных инфекций. Непрерывно растет объем информации.
Специалист-медик на освоение научной информации тратит
значительную часть своего времени. И в этой работе неоценимую
помощь Вам окажет умение читать медицинскую литературу на
английском языке.
Изучение иностранного языка - дело трудное, но вполне доступное.
«Научить» языку нельзя, языку можно только «научиться». (JI.B.
Щерба) И единственный путь к достижению цели - это упорная и
сознательная работа. А. Эйнштейн писал о себе: «У меня нет никакого
таланта, а только упрямство мула да страстное любопытство».
Ауангличанестьхорошаяпословица: Where there is a will, there is a way.
«Была бы охота — наладится любая работа».