Файл: Primenenie_metodov_statisticheskogo_analiza_Kucherenko_V_Z.pdf

мя при лечении 77 больных  сочетанным способом (пневмоторакс и
химиопрепараты)  рецидивы  наблюдались у 15 пациентов.

1. С помощью каких способов оценки достоверности можно дока-

зать эффективность сочетанной методики лечения?

2. Обоснуйте свой ответ.

Задача 2

В результате изучения закаливания детей было определено влия-

ние сна  на свежем воздухе  на заболеваемость простудными болезня-
ми. При этом выяснилось, что  из 45 детей, не болевших простудны-
ми заболеваниями,  у 40 дневной сон обычно  проходил  на веранде,
а у 5 детей — в палате, в то время как  из 344 детей,  болевших про-
студными заболеваниями, 226 спали на веранде, а 118 — на открытом
воздухе.  Всего изучением были охвачены 389 детей, из них  днем спят
на веранде 266 малышей,  в палате — 123.

1. С помощью какого способа оценки достоверности  можно су-

дить о достоверности различий заболеваемости детей, проводящих
дневной сон в разных условиях?

2. Достоверны ли эти различия? Обоснуйте свой ответ.

Задача 3

В городе Н. при изучении здоровья детей   и подростков, зани-

мающихся физкультурой и спортом, были получены  следующие ре-
зультаты:

1. С помощью какого способа оценки достоверности  можно су-

дить о достоверности различий в состоянии здоровья детей и подрост-
ков, имеющих разную физическую активность?

2. Достоверны ли эти различия? Обоснуйте свой ответ.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Обязательная

1. 

Лисицын Ю.П.

Общественное здоровье и здравоохранение.  Учеб-

ник для вузов. — М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. — 520 с.

148

2. Общественное здоровье и здравоохранение Учебник для студен-

тов / Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. — М.: Мед пресс-ин-
форм, 2002. — 528 с.

3. 

Медик В.А., Юрьев В.К.

Курс лекций по общественному здоро-

вью и здравоохранению. Часть I.  Общественное здоровье  — М.: Ме-
дицина, 2003. — 368 с.: ил. — ISBN 5-225-04122-1.

4. 

Кучеренко В.З., Агарков Н.М. и др.

Социальная гигиена и органи-

зация здравоохранения. (Учебное пособие). — М., 2000 — 432 с.

5. Тестовые задания по общественному здоровью и  здравоохране-

нию. — М.: ММА им. И.М. Сеченова, 2002.

Дополнительная

Гланц С.

Медико-биологическая статистика. Пер. с англ. — М.,

Практика, 1998. — 459 с. — С. 36–44, 81–104, 193–220.

Приложение 1

ЗНАЧЕНИЕ КРИТЕРИЯ  t 

(по Н.А. Плохинскому)

n

’

— число наблюдений минус единица (n – 1)

P — вероятность безошибочного прогноза

149

150

Приложение 2

Критические значения Z-критерия знаков (число знаков, менее часто

встречающихся) по Ван дер Вардену

Приложение 3

Таблица оценки значений критерия соответствия  

χχ

2

151

152

4.6. КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ 

АНАЛИЗ

ВВЕДЕНИЕ

При изучении общественного здоровья и здравоохранения в науч-

ных и практических целях исследователю часто приходится проводить
статистический анализ связей между факторными и результативными
признаками статистический совокупности (причинно-следственная
связь) или определение зависимости параллельных изменений не-
скольких признаков этой совокупности от какой-либо третьей величи-
ны (от общей их причины). Необходимо уметь изучать особенности
этой связи, определять ее размеры и направление, а также оценивать
ее достоверность. Для этого используются методы корреляции.

ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ: 

на основе применения методов корре-

ляции уметь выявлять влияние факторного признака на результативный
при анализе общественного здоровья и деятельности медицинских уч-
реждений, в том числе учреждений санитарно-эпидемиологического
профиля.

По окончании изучения темы студент должен

Уметь:

•

устанавливать корреляционную зависимость методом квадратов 
и методом ранговой корреляции;

•

оценивать силу, направление и достоверность полученного коэф-
фициента корреляции и делать соответствующие выводы.

Для этого студент должен знать:

•

виды проявления количественных связей;

•

понятие функциональной и корреляционной зависимости;

•

практическое значение установления корреляционной связи;

•

характеристики коэффициента корреляции (силу и направление
связи);

•

методы определения коэффициента корреляции (метод квадратов и
ранговый метод);

•

методические требования к использованию коэффициента корре-
ляции;

•

рекомендации по применению метода ранговой корреляции 
и метода квадратов;