Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Жаратылыстану 3сынып.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 1177

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

«Жанды табиғат. Өсімдіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Жанды табиғат. Жануарлар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Жанды табиғат. Жануарлар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Балл саны - 16

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі

3.

Өсімдіктер мен жануарлардың арасында қандай байланыс бар? Белгіле (????) .

Балл қою кестесі

Модерация және балл қою

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Жанды табиғат. Адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Балл саны - 16

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Жаратылыстану» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Балл қою кестесі

Модерация және балл қою

«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Жер және ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Балл саны - 16

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Жаратылыстану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Балл қою кестесі

Модерация және балл қою

«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Балл саны - 16

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі

Балл қою кестесі



Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
Жаратылыстану 3-сынып
Әдістемелікұсыныстармұғалімге3-сыныпбілімалушыларына«Жаратылыстану»пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралыретіндеқұрастырылған.Әдістемелікұсыныстар(қазақтіліндебілімберетін)бастауышсыныптың (1-4-сыныптары) «Жаратылыстану» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білімберу мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. 1-сыныптажиынтық бағалау3 және4-тоқсандардаөткізіледі.Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білімалушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауғамүмкіндік береді.Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізугеарналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ,жинақтабілімалушылардыңоқужетістіктерініңмүмкіндеңгейлері(рубрикалар)сипатталған.Тапсырмалар менрубрикалар ұсыныстүріндеберілген.Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификацияда тапсырма үлгілері менбалл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтықбағалаудыөткізудебасшылыққаалуміндеттелген.Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білімберубөлімініңәдіскерлеріне,критериалдыбағалаубойыншамектеп,өңірлікүйлестірушілерінежәнебасқадамүдделі тұлғаларғаарналған.Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімдіресурстар (суреттер,фотосуреттер, мәтіндер,аудио жәнебейнематериалдар)қолданылды.МАЗМҰНЫ

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4
«Жандытабиғат. Өсімдіктер»бөлімі бойынша жиынтықбағалау 4«Жандытабиғат.Жануарлар»бөлімі бойыншажиынтық

бағалау 7

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 100


  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 166
«Жандытабиғат. Адам»бөлімі бойыншажиынтықбағалау 166«Заттаржәнеолардыңқасиеттері»бөлімі бойыншажиынтықбағалау 192-тоқсан бойыншажиынтықбағалаудыңспецификациясы 222

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 288
«Заттаржәнеолардың қасиеттері»бөлімібойыншажиынтықбағалау 28«Жержәнеғарыш»бөлімі бойыншажиынтықбағалау 311«Табиғатфизикасы»бөлімі бойыншажиынтықбағалау 3443-тоқсан бойыншажиынтықбағалаудыңспецификациясы 377

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 433
«Табиғатфизикасы»бөлімі бойыншажиынтықбағалау 4334-тоқсан бойыншажиынтықбағалаудыңспецификациясы 466
  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Жанды табиғат. Өсімдіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Бөлімше

2.1 Өсімдіктер

Оқу мақсаты

        1. Өсімдіктердің фотосинтез процесінде оттек бөлуін түсіндіру

        2. Өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру

3.2.1.4 Адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру

Бағалау критерийі

Білімалушы

  • Фотосинтез процесін сипаттайды

  • Өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына бейімделу жолдарын сипаттайды

  • Адам әрекеттерінің өсімдіктердің көптүрлілігіне тигізетін әсерін анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Орындау уақыты

20 минут

  1. тапсырма

Суретке мұқият қара. Фотосинтез процесі кезінде өсімдіктер ауадан нені сіңіреді және нені бөліп шығарады? Жаз.





  1. тапсырма

Суреттегі өсімдік қай топқа жатады? Белгіле (????).

  • Бұл өсімдік қоршаған орта жағдайларына қалай бейімделеді? Жаз.


  1. тапсырма

Адамныңөсімдіктердіңкөптүрлілігінеоңәсерінтигізетінәрекеттерінбелгіле(????).

    1. Өсімдіктердің жаңа сорттарын шығару


    1. Өсімдіктерді көп мөлшерде жинау

    1. Табиғи бірлестіктерді сақтау

    1. Тұқымнан өсімдіктер өсіру

    1. Суқоймаларды ластау

Бағалау критерийі

Тапсырма



Дескриптор

Балл

Білім алушы

Фотосинтез процесін сипаттайды



1

фотосинтез процесі кезінде ауадан

сіңірілетін газды анықтайды;


1

фотосинтез процесі кезінде ауаға

бөлінетін газды анықтайды;


1

Өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына бейімделу жолдарын

сипаттайды



2

өсімдіктің қоршаған орта жағдайларына

бейімділігін анықтайды;

1

өсімдіктің қоршаған орта жағдайларына

бейімделу жолдарын түсіндіреді;

1

Адам әрекеттерінің өсімдіктердің көптүрлілігіне тигізетін әсерін анықтайды


3

адамның өсімдіктердің көптүрлілігіне оң әсер ететін әрекеттерін анықтайды:

  • бірінші әрекетін

  • екінші әрекетін

  • үшінші әрекетін



1

1

1

Барлығы

7

«Жанды табиғат. Өсімдіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстыата-аналарғаақпаратұсынуға арналғанрубрика Білімалушыныңаты-жөні:

Бағалау критерийі


Тапсырма




Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Фотосинтез процесін сипаттайды

1

Фотосинтез процесін сипаттауда қиналады.

Фотосинтез процесі кезінде ауадан сіңірілетін/ ауаға бөлінетін газдарды анықтауда қателеседі.

Фотосинтез процесін дұрыс сипаттайды.

Өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына бейімделу жолдарын сипаттайды

2

Өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына бейімделу жолдарын түсіндіруде қиналады.

Өсімдіктің қоршаған орта жағдайларына бейімділігін анықтауда/ бейімделу жолын сипаттауда қателіктер жібереді.

Өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына бейімделу жолдарын түсіндіреді.

Адам әрекеттерінің өсімдіктердің көптүрлілігіне тигізетін әсерін анықтайды

3

Адамның өсімдіктердің көптүрлілігіне оң әсерін тигізетін әрекеттерін анықтауда қиналады.

Адамның өсімдіктердің көптүрлілігіне оң әсерін тигізетін әрекеттерін анықтауда қателеседі.

Адамның өсімдіктердің көптүрлілігіне оң әсерін тигізетін әрекеттерін дұрыс анықтайды.