ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 31.03.2025
Просмотров: 1110
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Министерство образования и науки рф
«Национальный исследовательский
И.А. Казилина культура речи и деловое общение
Раздел 1. Основные понятия этики делового общения
Раздел 2. Письменная коммуникация в структуре делового общения
Семинар № 6. Унификация и стандартизация документов. Классификация документов
1.1. Цели и задачи освоения дисциплины (модуля).
1.2. Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ.
1.2.1. Место учебной дисциплины в структуре
Основных образовательных программ.
1.2.2. Основные понятия дисциплины (модуля).
1.2.3. Междисциплинарные связи.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) и формированию компетенций.
1.3.1 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля).
2. Структура и содержание дисциплины (модуля)
6.1 Тест «Изучение коммуникативного контроля в деловом общении»*
6.2 Тест «Изучение умения влиять на людей»*
6.3 Тест «Изучение уровня конфликтности личности»*
Семинар № 2 Виды общения. Особенности невербальной и вербальной коммуникации. План
Контрольные вопросы для проверки знаний:
Основные формы делового общения:
Особенности, закономерности, характеристики
6.1 Анкета для изучения коммуникативного минимума*
Анкета для изучения коммуникативного минимума
Обработка и интерпретация результатов:
Раздел 2. Письменная коммуникация
Обратите внимание! Разновидности писем по назначению в деловой деятельности.
Семинар № 8 Подготовка публичных выступлений в разных жанрах. План
Семинар № 9 Реклама в деловой речи и публицистике План
Международный кодекс рекламной практики. Основные принципы.
5. Темы контрольных работ, планы и литература к ним
1. Динамика языковой нормы. Современная языковая ситуация.
2. Коммуникативные качества речи.
3. Состояние коммуникативной грамотности в России на рубеже XX - XXI вв.
5. Научный стиль книжной речи.
6. Новые формы в современной деловой переписке.
7. Ораторское искусство как социальное явление.
9. Аргументация как форма риторического воздействия.
Методические рекомендации по оформлению контрольной работы
Правила оформления списка литературы
Вопросы к дифференцированному зачёту по культуре речи и деловому общению
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Литература Основная литература
Расскажите об этом предмете: почему он вам нравится, что он дает в жизни вам и вашим друзьям, что вы изучили, изучаете и будете изучать. Отметьте в своей рекламе, как ваши друзья относятся к этому предмету. Призовите всех граждан России изучать этот предмет.
6. Игра «Купите товар у меня». Рекламируйте свой карандаш, шарфик, куртку, сумку и т.д.
Например, несколько человек выходят перед группой, кладут на столы перед аудиторией свои сумки и по очереди начинают их рекламировать. Когда выступления закончились, тот, кто готов купить сумку у того или иного «рекламиста», подходит к нему и дает ему 10 копеек. После завершения игры подсчитываются вырученные суммы и объявляется победитель - тот, кто собрал больше всех денег.
Ваше мнение: Почему все люди ругают рекламу, но при этом хорошо запоминают и часто цитируют?
Интернет-ресурсы
5. Темы контрольных работ, планы и литература к ним
1. Динамика языковой нормы. Современная языковая ситуация.
1. История развития норм русского литературного языка.
2. Виды норм современной русской речи.
3. Подбор материалов из СМИ с нарушениями норм языка, исправление ошибок в данных текстах, работа со словарями.
4. Снижение уровня культуры речи в 90-е гг. XX в. в России. Современная речевая ситуация.
Литература:
1. Бельчиков ЮА. Что было выражено словом, то было и в жизни // Русская речь. 1993. № 3.
2. Граудина Л.К. Мы, мода и язык // Русская речь. 1992. № 1.
3. Граудина Л.К. На перекрёстке мнений // Русская речь. 1995. № 5.
4. Григорян Э.А. Динамика современной языковой ситуации // Русская речь. 1996. № 2.
5. Золотова Г.А. У языка, как у людей, - свои проблемы // Русская речь. 2001. № 4.
6. Караулов Ю.Н. О состоянии современного русского языка // Русская речь. 2001. № 3.
7. Крысин Л.П. Русский литературный язык на рубеже веков // Русская речь. 2000. № 1.
8. Муравьева Н.В. Язык телевидения – язык улицы? // Русская речь. 2000. № 3.
9. Николаева А.В. К счастью… пострадали только читатели // Русская речь. 2000. № 1.
10. Николаева А.В. «Фифект фикции» на газетных страницах // Русская речь. 2001. № 1.
11. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высшая школа, 2009.
12. Скворцов Л.И. Что угрожает современному русскому литературному языку: размышления о состоянии современной русской речи // Русский язык в школе. 1994. № 3.
13. Скворцов Л.И. Язык общения и культура (экология и язык) // Русский язык в школе. 1994. № 1.
14. Скворцов Л.И. Язык, культура и нравственность // Русский язык в школе. 1994. № 2.
15. Стернин И.А. Практическая риторика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
16. Ширяев Е.Н. Что такое культура речи? Русская речь. 1991. № 4-5.
2. Коммуникативные качества речи.
1. Точность речи.
2. Грамотная лексическая сочетаемость.
3. Лаконичность речи.
4. Уместное словоупотребление.
5. Выразительность речи. Подбор пословиц, поговорок, высказываний, стихотворений о русском языке. Написание конспекта «Изобразительно-выразительные средства языка», подбор иллюстративного материала из художественных текстов.
6. Чистота речи.
Литература
1. Емельянова О.Н. О «пассивном словарном запасе языка» и «устаревшей лексике» // Русская речь. 2004. № 1.
2. Иванова О.Е. Контекст: слово в языке // Русская речь. 1994. № 3.
3. Красных В.И. Годовой или годичный? Русская речь. 1999. № 5.
4. Красных В.И. Двойной, двойственный, двоякий // Русская речь. 2002. № 2.
5. Красных В.И. Ценный - ценностный – ценовой // Русская речь. 2000. № 3.
6. Максимов В.И. Фразеологизмы и сопредельные с ними конструкции // Русская речь. 2003. № 4.
7. Муравьёва Н.В. Легко ли создать новое слово? // Русская речь. 2000. № 1.
8. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высшая школа, 2009.
3. Состояние коммуникативной грамотности в России на рубеже XX - XXI вв.
Проникновение ненормативных вариантов в повседневную речь.
Широкое воздействие американского варианта английского языка на русский язык.
Влияние средств массовой коммуникации на речевую жизнь общества.
Нарушение норм литературного языка в рекламе.
Литература:
1. Величко А.Р. О «русскости» русского языка наших дней // Русская речь. 1995. № 6.
2. Головина Э.Д. Виснет ли брань на воротах? (Как мы коверкаем фразеологизмы) // Русская речь. 2003. № 5.
3. Грачёв М.А. В погоне за эффектом (Блатные слова на газетной полосе) // Русская речь. 2001. № 5.
4. Дунаевская О.В. «Фразы. Подброшенные в воздух…» или Несколько советов публицистам // Русская речь. 1997. № 1.
5. Клушина Н.И. Как некоторые слова «ухудшают свои значения» // Русская речь. 1998. № 3.
6. Крысин Л.П. Заметки об иноязычных словах // Русская речь. 2000. № 6.
7. Крысин Л.П. Планер, гексаген, имейл (Заметки об иноязычных словах) // Русская речь. 2000. № 3.
8. Лейчик В.М. Пиар и другие аббревиатуры // Русская речь. 2002. № 5.
9. Наумова И.О. о некоторых лексических и фразеологических неологизмах английского происхождения в русском языке // Русский язык в школе. 2004. № 1.
10. Рацубирская Л.В., Петрова Н.Е. Современная жаргонная речь на страницах газет // Русский язык в школе. 2004. № 2.
11. Сычев А.С. От одного поколения к другому // Русская речь. 1992. № 2.
12. Стернин И.А. Практическая риторика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
13. Харченко В.К. Молодёжи о сквернословии // Русский язык в школе. 1997. № 1.
14. Химик В.В. Поэтика низкого, или просторечие как культурный феномен. – СПб., 2000.
15. Черникова Н.В. Переориентированная лексика // Русская речь. 2002. № 2.
4. Культура письменной речи.
1. Русское письмо и этапы его развития.
2. Русская орфография: нормы и варианты, правила и исключения. Принципы и тенденции.
3. Пунктуация как показатель речевой культуры.
Литература:
1. Архангельская Ю.В. Павлова Е.С. Что такое «общий элемент» в сложносочинённом предложении и как быть с запятой? // Русская речь. 2005. № 4.
2. Быкова Г.В. К орфограмме – через произносительные нормы // русская словесность. 1996. № 6.
3. Григорян Л.Г. Многозначность пунктуации // Русская речь. 1973. № 3.
4. Девятова Н.М. Знаки препинания перед союзом как // Русский язык в школе. 2002. № 2.
5. Еськова Н.А. Заставь дурака… Ещё раз о Боге и боге // Русская речь. 2000. № 1.
6. Еськова Н.А. О «раскавычивании» цитат // Русская речь. 1995. № 3.
7. Еськова Н.А. Существуют ли глаголы преумножить и преуменьшить // Русская речь. 1999. № 2.
8. Иванов Вяч. Наш язык // Русская речь. 1991. № 1.
9. Клушина Н.И. О модном способе окказионального словообразования // Русская речь. 2000. № 2.
10. Муравьева Н.В. Легко ли создать новое слово? // Русская речь. 2000. № 1.
11. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высшая школа, 2009.
12. Сидорова, М.Ю., Савельев, В.С. Русский язык и культура речи: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.
13. Степанченко И.И. НЕ – приставка или частица? // Русская речь. 1990. № 1.
14. Степанченко И.И. Запятая перед союзом «И» // Русская речь. 1991. № 3.
15. Черникова Н.В. Слово вместо словосочетания // Русская речь. 2003. № 3.
16. Чуглов В.И. «И кстати я замечу в скобках…» // Русская речь. 2000. № 3.
5. Научный стиль книжной речи.
Особенности научного стиля.
Система жанров научного стиля.
Собственно научные тексты.
Научно-информативные тексты.
Научно-справочные тексты.
Учебно-научные тексты.
Научно-популярные тексты.
Литература:
1. Дунаевская О.В. Несколько слов о современном термине // Русская речь. 1998. № 1.
2. Кудрявцева Л.А. Технические термины в общелитературном языке // Русская речь. 1990. № 2.
3. Лаптева О.А. Как учёные говорят // Русская речь. 1995. № 3.