Файл: УМК .doc

Тема 2. Предмет и задачи психологии развития. Основные категории психологии развития (продолжение)

1. Задачи и проблемы психологии развития.

2. Феноменология возраста.

3. Факторы психического развития.

4. Закономерности и механизмы психического развития. Диагностика возрастного развития: норма и аномалии.

5. Социализация детей в мире. Институты социализации. Развитие личности в процессе социализации.

Рекомендуемая литература

1. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 272.

2. Карандашев, Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996. – 240 с.

3. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Издательство "Питер", 2000. – 992 с.

4. Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы / Л.Ф. Обухова. – М.: Тривола, 1995. – 360 с.

5. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000. – с. 90 – 163.

6. Хрестоматия по психологии / Сост. В.В. Мироненко; Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – с. 300 – 339.

Тема 3. Психологический диагноз. Этика психологического исследования

1. Психологический диагноз.

2. Проблема нормы в психологии развития.

3. Проблемы дефиниции при построении исследования.

4. Этика научного исследования

Рекомендуемая литература

1. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 272.

2. Карандашев, Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996. – 240 с.

3. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Издательство "Питер", 2000. – 992 с.

4. Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы / Л.Ф. Обухова. – М.: Тривола, 1995. – 360 с.

5. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000. – с. 90 – 163.

6. Хрестоматия по психологии / Сост. В.В. Мироненко; Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – с. 300 – 339.

Тема 4. Психоаналитические теории человеческого развития

1. Теория З. Фрейда.

2. Эпигенетическая концепция личности Э. Эриксона.

3. Теории объектных отношений в работах А. Фрейд, Дж. Боулби, Р. Спитца, М. Кляйн и др.

Рекомендуемая литература

1. Карандашев, Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996.

2. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002.

3. Психология развития: Учебник для студ. высш. психол. и пед. учеб. заведений / Т.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко, К.Н. Поливановва и др.; Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: Издательский центр "Академия", 2001.

4. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. члена-корр. РАО А.А. Реана – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

Тема 5. Бихевиоризм и теория социального научения

1. Подходы Э. Торндайка, Дж. Уотсона, Э. Толмена.

2. Понятие подражания, социального подкрепления, поощрения и наказания как условий формирования нового поведения.

3. Теория социального научения А. Бандуры и Р. Уолтерса.

Рекомендуемая литература

1. Карандашев, Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996.

2. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002.

3. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. члена-корр. РАО А.А. Реана – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

Тема 6. Персоногенный подход к развитию личности

1. Теории развития личности А. Маслоу,

2. Теории развития личности К. Роджерса.

3. Теория автономии и самодетерминации Э. Деси и Р. Райана.

Рекомендуемая литература

1. Карандашев, Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996.

2. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002.

3. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. члена-корр. РАО А.А. Реана – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

Тема 7. Когнитивные теории развития человека

1. Теория когнитивного развития ребенка Дж. Брунера.

2. Научный спор Ж. Пиаже и П.Я. Гальперина.

3. Когнитивная концепция личности Дж. Келли.

4. Информационный подход.

Рекомендуемая литература

1. Карандашев, Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996.

2. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002.

3. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. члена-корр. РАО А.А. Реана – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

Тема 8. Учение ж. Пиаже об интеллектуальном развитии человека

1. Ключевые понятия концепции Пиаже: гомеостаз, адаптация, ассимиляция, аккомодация, децентрация.

2. Стадии интеллектуального развития.

3. Информационный подход.

Задания для самостоятельной работы: критический анализ и оценка структурно-генетической теории Ж. Пиаже (см. Карандашев Ю.Н. Психология развития. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996).

Рекомендуемая литература

1. Карандашев, Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996.

2. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002.

3. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. члена-корр. РАО А.А. Реана – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

Тема 9. Л. Кольберг и ж. Пиаже о нравственном развитии личности

1. Теория нравственного развития личности Л. Кольберга и Ж. Пиаже.

2. Периодизация нравственного развития.

3. Структура нравственного сознания.

4. Связь интеллектуального и морального развития личности.

Задания для самостоятельной работы: критический анализ и оценка теории морального развития Л. Кольберга (см. Карандашев Ю.Н. Психология развития. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996).

Рекомендуемая литература

1. Карандашев, Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996.

2. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2000.

3. Психология развития: Учебник для студ. высш. психол. и пед. учеб. заведений / Т.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко, К.Н. Поливанова и др.; Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: Издательский центр "Академия", 2001.

4. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. члена-корр. РАО А.А. Реана – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

Тема 10. Теории психического развития в советской психологии: Культурно-историческая теория л.С. Выготского

1. Л.С. Выготский и его школа.

2. Ключевые понятия: высшие психические функции, интериоризация, деятельностное опосредование развития.

3. Понятие психологического возраста.

4. Структура и динамика психического развития.

5. Возрастные кризисы.

6. Периодизация детского развития. Понятия «социальная ситуация развития», «новообразование». Обучение и развитие.

7. Понятие зоны ближайшего развития. Проблемы диагностики психического развития ребенка.

Задания для самостоятельной работы: критический анализ и оценка культурно-исторической теории высших психических функций Л.С. Выготского (см. Карандашев Ю.Н. Психология развития. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996).

Рекомендуемая литература

1. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001.

2. Дружинин, В.Н. Психология / http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/drugin/01.php

3. Ждан, А.Н. История психологии: От античности до наших дней / А.Н. Ждан. — М.: Изд-во МГУ, 1990.

4. Марцинковская, Т.Д. История психологии / Т.Д. Марцинковская. – М.: Издательский центр «Академия», (с. 230-254), 2002.

5. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М.: Просвещение, 1990.

6. Петровский, А.В. История и теория психологии / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – Ростов-на-Дону: "Феникс", (в двух книгах). Кн. 1., 1996.

7. Слободчиков, В.И. Психология развития человека: Учеб. пособие для вузов / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М.: Школьная пресса, 2002.

8. Шульц, Д. История современной психологии / Д. Шульц, С.Э. Шульц. — СПб.: Евразия, 1998.