Файл: Бодалев А.А. - Общая психодиагностика.pdf

381

лы содержат по 6—7 пунктов.

Последовательное вращение 3, 4 и 5-го факторов позволило ос-

тановиться  на  трехфакторном  решении  как  наиболее  содержательно
интерпретируемом. Эти  факторы  образовали  более  обобщенный  уро-

вень самоотношения, описываемый четырьмя измерениями:

Самоуважение - шкала из 14 пунктов, объединивших утвержде-

ния, касающиеся «внутренней  последовательности», «самопонима-
ния», «самоуверенности». Речь идет о том аспекте самоотношения, ко-

торый  эмоционально  и  содержательно  объединяет  веру  в  свои  силы,
способности, энергию, самостоятельность, оценку своих возможностей

контролировать  собственную  жизнь  и  быть  самопоследовательным,

понимание самого себя;

Аутосимпатия - шкала  из 16 пунктов, объединяющая  пункты, в

которых  отражается  дружественность-враждебность  к  собственному
«Я». В  шкалу  вошли  пункты, касающиеся «самоприятия», «самооб-

винения». В содержательном плане шкала на позитивном полюсе объ-
единяет  одобрение  себя  в  целом  и  в  существенных  частностях, дове-

рие к себе и позитивную самооценку, на негативном полюсе - видение
в себе по преимуществу недостатков, низкую самооценку, готовность к

самообвинению. Пункты  свидетельствуют  о  таких  эмоциональных  ре-
акциях на себя, как раздражение, презрение, издевка, вынесение са-

моприговоров;

Самоинтерес  -  шкала  из  8  пунктов,  отражает  меру  близости  к

самому себе, в частности - интерес к собственным мыслям и чувствам,

готовность общаться с собой «на равных», уверенность в своей инте-
ресности для других;

Ожидаемое отношение других людей - шкала из 13 пунктов, от-

ражающих  ожидание  позитивного  или  негативного  отношения  к  себе

окружающих. Человек, ожидающий  антипатичного  отношения  к  себе,
ждет его как от большинства, от посторонних или мало с ним связан-

ных людей, так и от немногих, любовь которых ему важна. От других

людей  такой  человек  ждет отрицания  его  внутренних  достоинств (со-
вести), антипатии  к  своей  внешности. При  этом  он  как  бы  принимает

(постулируемую им) антипатию других, что проявляется в том, что се-
бе  он  не  желает  добра  по-настоящему. Себя  он  считает  уникальным,

непохожим  на  других, не  ставит  перед  собой  задачу  на  увеличение

382

самоуважения.

Содержательный  анализ  результатов  позволил  также  интерпре-

тировать главный фактор до вращения (29,82 % суммарной общности)
как  отражение  глобального  самоотношения, т. е. внутренне  не-

дифференцированного чувства «за» и «против» самого себя. Балл  по
глобальному самоотношению подсчитывается на основе учета ответов

на 30 пунктов опросника (из 62).

Таким образом, данная версия опросника позволяет выявить три

уровня  самоотношения, отличающиеся  по  степени  обобщенности: 1)
глобальное  самоотношение, 2) самоотношение, дифференцированное

по  самоуважению, аутосимпатии, самоинтересу  и  ожидаемого  от-

ношения к себе; 3) уровень конкретных действий (готовностей к ним)
по отношению к своему «Я».

Опросник  обладает  удовлетворительной  ретестовой  надежно-

стью (30 испытуемых; интервал  между  двумя  тестированиями 7-10

дней): глобальное  самоотношение - 0,88, самоуважение - 0,74, ауто-
симпатия -0,83, самоинтерес - 0,75, ожидаемое отношение других лю-

дей -0,62, самоуверенность - 0,90, ожидаемое  отношение  других  лю-
дей -0,66

1

, самоприятие - 0,76, саморуководство - 0,57, самообвине-

ние -0,69, самоинтерес - 0,80, самопонимание - 0,63.

Опросник  стандартизирован  на 260 испытуемых  обоих  полов.

Проведены исследования по валидности опросника. Получены некото-

рые  данные  в  пользу  конструктной  валидности.  Так,  с  помощью  фак-
торного анализа большого массива пунктов были выделены два стиля

защиты самоотношения. Один из них был назван «Защитой самоотно-
шения  с  помощью  фальсификации "Я". В  соответствующем  факторе

наряду  с  утверждениями, взятыми  из  шкал  лжи  различных  опросни-
ков, были  объединены  утверждения  типа: «Я  считаю, что  моим  боль-

шим достоинством является внутренняя честность - я могу признаться
перед другими и самим собой в своих ошибках и недостатках». Другой

стиль  защиты  самоотношения  был  назван «Агрессивная  защита».

Пункты, вошедшие  в  соответствующий  фактор, свидетельствуют  о
взрывной, экстренной мобилизации защиты против угрозы «Я», агрес-

сии по отношению к критику или обидчику (при этом без позднейшей

1

 Шкалы с одинаковыми названиями относятся к разным уровням обобщенности самоотноше-

ния и не вполне совпадают по составу вопросов, хотя содержательно и близки.

383

дискредитации  его) честном  признании  своей  вспыльчивости  и  раз-

дражительности, признании  ситуаций, в  которых  субъект  действует

как прагматик, высокой оценке своей внешности.

Исходя  из  психологического  смысла  описанных  двух  этих  сти-

лей,  можно  было  ожидать,  что  защита  путем  фальсификации  «Я»  бу-
дет  отрицательно  связана  с  самоинтересом (близостью  к  себе), а  аг-

рессивная  защита - положительно. Корреляция  защиты  путем  фаль-
сификации с самоинтересом составила минус 0,4, «корреляция агрес-

сивной защиты» с самоинтересом - плюс 0,18

1

. Можно было ожидать,

что даже если защита путем фальсификации «Я» и будет эффективна

с  точки  зрения  недопущения  прямого  негативного  отношения  к  себе

(т. е. глобального  негативного самоотношения, антипатии  к  себе, не-
уважения к себе), то вряд ли она окажется эффективной в предохра-

нении  от  ожиданий  негативного  отношения  других. Субъект  с  такой
защитой  должен  проецировать  неосознанное  негативное  самоотно-

шение, недопускаемое в сознание с помощью этого типа защиты, в ви-
де ожидания негативной оценки окружающих. Агрессивная защита не

должна  ассоциироваться  с  ожиданием  негативных  оценок  окру-
жающих, и, если  она  действительно  эффективна, показывать  поло-

жительную связь с какими-либо аспектами самоотношения. Такие дан-
ные и были получены. Защита путем фальсификации отрицательно

коррелирует с ожиданием позитивного отношения октож (-0,21)

и  не  коррелирует  с  глобальным  самоотношением, аутосимпатией. Аг-
рессивная защита положительно коррелирует с аутосимпатией (0,28),

что свидетельствует о ее эффктивности.

Глобальное самоотношение, выявляемое по опроснику, значимо

положительно связано с мерой самоотношения, подсчитанной как кор-
реляция между ранжировкой цветов из восьмицветного набора Люше-

ра  по  степени, в  которой  цвет  характеризует  испытуемого, и  ранжи-
ровкой тех же цветов по мере привлекательности, составленной на ос-

нове их оценки в баллах.

9.4. МЕТОДИКА УПРАВЛЯЕМОЙ ПРОЕКЦИИ

1

 Коэффициенты корреляции от 0,18 и выше значимы на 5%-ном уровне.

384

Методика управляемой проекции относится к рефрактивным тех-

никам - разновидности  проективных  техник. Основной  принцип  ме-

тодики состоит в том, что испытуемому предъявляют его собственный
словесный портрет под  именем портрета  другого лица, а  также  порт-

рет  его  вымышленной  противоположности  (Столин  В.  В.,  1981).  Сло-
весный  портрет  испытуемого  составляется  на  основе  его  ответов  на

опросник 16PF Р. Кеттелла, подписывается  вымышленным  именем  и
выдается  за  портрет  реального  человека, ранее  проходившего  тести-

рование (персонаж А). В портрете указывается также возраст, близкий
возрасту испытуемого, тот же пол, что и у него, и сходная профессия

или  социальный  статус, а  также, если  обследуются  специфические

контингента  клиентов (разведенные, родители, одинокие), такие  ха-
рактеристики, как  семейное  положение, количество  детей  и  т. п.

Портрет  содержит  личностные  характеристики, составленные  по  зна-
чимым по опроснику Кеттелла факторам. Характеристики указываются

в максимально безоценочной форме, желательно (там, где личностный
профиль  это  позволяет) равновесие  адаптивных  и  дезадаптивных

черт, указываемых в портрете.

Словесный портрет должен быть кратким и составлять не более

4

машинописных строк.

Портрет  противоположного  лица (персонаж  В) составляется  по

тем  же  значимым, по Р. Кеттеллу, факторам, но  по их  противополож-
ным значениям (если в портрет А вошла характеристика «эмоциональ-

но  выдержан», то  в  портрет  В  должна  войти  характеристика «слабо
владеет  своими  эмоциями»). Портрет В  также  подписывается  вымыш-

ленными инициалами, ему приписывается тот же пол, возраст, что и у
обследуемого, однако профессия должна быть контрастной профессии

испытуемого (если А - «лирик», то В - «физик» и наоборот).

Испытуемому  предъявляются  оба  портрета  и  инструкция: «Это

тест  на  проверку  Вашей  психологической  проницательности. Каждый

из нас в жизни бывает интуитивным психологом, т. е. способен оцени-
вать  других  людей,  понимать  их  чувства,  мысли,  поступки,  раз-

бираться  в  их  личности.  Ответьте,  пожалуйста,  на  ряд  вопросов,  от-
носящихся  к  изображенным  в  словесных  портретах  людям, которые

385

проходили ранее психологическое тестирование».

Испытуемому  предлагается  ряд  вопросов, конкретное  содержа-

ние которых может варьировать в зависимости от задачи диагностики.
Инвариантной остается оценка прошлого, настоящего и будущего изо-

браженных  в  портретах  людей.  Вопросов  должно  быть  не  слишком
много (10-12). Примеры вопросов: «Что этот человек ищет в общении

с  другими  людьми  своего  и  противоположного  пола?», «К  чему  он
стремится в жизни?», «Достигнет ли он того, к чему стремится?», «По-

чему  он  выбрал  именно  эту  профессию?»,  «Как  он оценивает  сам  се-
бя?» Второе  задание  состоит  в  том, что  испытуемого  просят  указать,

какие  взаимоотношения  сложились  бы  у  него  с  обоими  описанными

людьми  и  у  них  между  собой,  какие  чувства  испытывали  бы  все  трое
друг к другу».

Экспериментальные  исследования  показали, что  большинство

испытуемых  идентифицируются  с  похожим  на  них  персонажем (А),

причем  большая  часть  более  или  менее  осознанно, меньшая -
неосознанно. Только 5-10 % испытуемых  не выражают никакого  эмо-

ционального  отношения  к  персонажам, выполняют  задание  формаль-
но. Критериями «включенности» обследуемого в ситуацию диагности-

ки  являются  явное  привнесение  в  описание  подробностей, отсутст-
вующих в портрете, объем текста (чем больше, тем более ценным яв-

ляется протокол), эмоциональная насыщенность текста.

Отношение, выраженное  к персонажу А, отражает, таким обра-

зом, самоотношение, а к персонажу В - отношение к отсутствующим у

испытуемого личностным чертам.

Анализ протоколов может быть осуществлен как в «клиническом

ключе», так  и  на  основе  специальной  контент-аналитической  проце-
дуры.

Клинический интегральный анализ может предполагать выявле-

ние  самоотношения  по  следующим  параметрам: глобальное  самоот-

ношение, самоуважение, аутосимпатия, самоинтерес. Кроме того, воз-

можен анализ мотивов и потребностей субъекта.

Строгий  контент-аналитический  учет  этих  категорий  возможен

на  основе  индикаторов, т. е. специфических  словесных  оборотов,
встречающихся  в  тексте. Конкретный  состав  индикаторов  зависит  от

образовательного и культурного уровня обследуемых.