Файл: 05 Minimus II - Moving on in Latin.pdf

G RAS P  T H E  G RA M M A R  

In chapter 

1 

you learnt that a  noun is a naming word for a  person, a  place 

or a  thing.  Nouns can be 

described 

by words known as 

adjectives. 

Latin nouns are said to be 

masculine, feminine 

or 

neuter. 

("Neuter"  means 

neither masculine nor feminine.) This is called the 

gender 

of the noun. 

Whenever we use an adjective to describe a noun, it must be the same 

gender 

as the noun. For example, Rufus is 

sollicitus 

(masculine) but Lepidina would 

be 

sollicit� 

(feminine). 

Look at the four sentences below.  In each sentence there is one 

noun 

and 

in each case it is described by one 

adj ective. 

Copy out each sentence in Latin and then write down what it means in 

English.  In each sentence, underline the 

noun 

and the 

adj ective. 

Then write 

the letter 

n 

above the noun and the letter 

a 

above the adjective. 

1 

legiones notissimae sunt. 

2 

milites  Roma ni  semper  superant. 

3 

Lepidina  laeta  non est. 

4 

bellum periculosum est. 

Remember,  the only  nouns that 
have a capital  letter in  Lati n  are the 
names of people or places 

-

proper 

nouns. 

How observant are you? In  Latin, does 
the 

adjective 

normally come before or 

after the 

noun? 

To  help you  understand the  idea of the 

gender 

of a  noun, 

we'll mark  it in "Words to help" from  now on.  Look out for 

m 

(= masculine), 

f 

(= fem inine) and 

n 

(= neuter). We'll give the 

masculine, fem inine and  neuter forms of adjectives too. 

LATI N  ROOTS 

Use your knowledge of Latin to explain the underlined word in each sentence. 

1 

If a  striker scores  the winning goal in a  cup final, he will 

achieve notable success. 

2 

I  hope  to play  the 

boy in next year's pantomime. 

3 

The boats  will  be moored in the marina during the summer. 

4 

It is 

to walk along the edge of a  roof. 

S 

You may  feel  rather  timid  when  you  start a  new school. 

6 

You need to take  a  transatlantic flight to go to the United States. 

Did you  get the  last one right? Now  have  a competition: 

see how many words you can find in English which begin 
with "trans-". All these words come from Latin. If you're 
stuck,  use your d ictionary! 

ROMAN  REPORT 

Joining up 

Iulius is eighteen and he is about to join the Roman army. Before 
being accepted, he has to  pass a  fitness test and promise that he 
will be loyal to the Roman emperor. Since his f ather Flavius is 
prefect of the camp, Iulius will join the army as an officer, called a 

tribune. 

He will join a  legion called 

11 

Traiana.  This  is a  new legion, 

assembled by the emperor Trajan specia lly for the wars in D acia. 

(Today this country is called Romania.) 

Check the eviclence 

When we want to find out about a  Roman emperor ( what he did, 

what he looked like, what sort of person he was) we need to check 
the evidence carefully. Sometimes we have archaeological remains 

that show what the emperor built, for example Hadrian's Wall in 
the north of Britain. Sometimes we have accounts by ancient 
writers that tell us about his character, for example Suetonius 
wrote a work called 

Lives of the Emperors. 

Sometimes we have coins 

and statues that show what the emperor looked  like.  In the case of 
Trajan, we can see Trajan's forum in Rome and the column that 
was built in his honour to show his victories in D acia. We also 
have several written accounts of his character and achievements. 

He was loved by all 

and dreaded by none 

save the enemy. 

Cassius  Dio 

When  it comes to public 

?

uilding, you  [ Trajan]  do 

It on a grand scale. 

Pliny 

� 

Bust of Trajan  in the 

British Museum 

The  family  says  go

odbye 

Pandora suaviter cantat 

et  perite saltat. 

GoVI..,thC-, ffat,a<; tlDI 

ag 

I 

I.., ho& IIDvo <;v..,t mvltac-

Minimus stridet et circum 

IU lium curri t. 

WO R DS  TO  H E LP 

Noun

s 

Verbs 

cenam 

(f) 

dinner 

bibunt 

they drink 

donum 

(n)  present 

cape! 

take 

filium 

(m)  son 

colligit 

she collects 

librum 

(m)  book 

coquit 

he cooks 

vestimenta 

(n plural) 

custodi! 

take care of 

clothes 

habeo 

I  have 

mulcet 

he strokes 

Pronoun 

murmurat 

she purrs 

tibi 

for you 

pugnant 

they fight 

rident 

they laugh 

[dioll] 

saltat 

she dances 

gratias tibi ago 

stridet 

he squeaks 

I thank you 

Adiedives 

frigidus/aJum 

cold 

meus/aJum 

my 

parvus/aJum 

small 

Adv

e

rb

s 

intente 

closely 

iocose 

playfully 

leniter 

gently 

optime 

very well 

perite 

skilfully 

suaviter 

sweetly 

Nouns can be either 

singular 

(l ike  "book") or 

plural 

(l ike  "clothes"). 

We'll  mark  plural nouns with a 

pi 

after the gender in  "Words to help" 

from  now  on. 

How do they feel? 

Iulius is about to go on a  long journey to D acia and his family will not see 

him for a  long time. 

How do you think each of them feels about his journey? Imagine that Iulius 
was your older brother.  How would you feel? Why will the journey be more 
dangerous for Iulius than it would be today? 

G RAS P  T H E  G RA M M A R  

In the picture story on pages 

1 3  

and 

14 

we saw that 

adj ectives 

describe 

nouns, 

for example the emperor 

(imperator) 

was described as  "best" 

(optimus) . 

In  this  story,  some  of the 

verbs 

are made more interesting by adding an 

adverb . 

Adverbs  tell  us 

how 

the action is done, for example Pandora sings  "sweetly" .  In 

English,  many adverbs end in -ly . 

But be careful! Some adverbs don't follow this pattern.  For  exam ple, i n  

the sentence  "Vibrissa catches  m ice well", the word  "well"  is the adverb. 

You  can  remember the word  "adverb" 
because it 

adds 

to the 

verb

. 

Have  another look at the picture story. See  how  many 

adj ectives 

and 

adverbs 

you  can find.  Then  make  two columns, one for the adjectives 

and one for the adverbs.  Write each word down in Latin first and 

then in English. 

Corinthus tries to reassure Lepidina by telling the story of the famous Greek hero, 

Odysseus,  who  eventually arrived  home  safely  after  many exciting adventures. 

ODYSSEUS AT SEA 

After the Greeks defeated the Trojans and destroyed  their city,  they all set sail 
for Greece. The hero Odysseus took ten years to travel back to his home in 
Ithaca. This was because he had many adventures on the way. One day, he and 
his men had to sail past the Sirens. These were terrible creatures who had the 

heads  and voices of women but the bodies  of birds. They sang so sweetly that 
they lured passing sailors to their death on the rocks of their island. Odysseus 

had a  cunning plan.  He was curious 
to hear the singing himself but he did 
not want to endanger his ship.  He 

made his crew fill their ears with 
beeswax so that they could not hear 

the singing. Odysseus did not put 
wax in his own ears but asked his 
men to tie him securely to the mast 
of the ship. As they approached the 
Sirens and Od ysseus heard their 

beautiful song, he was very tempted 

to leap overboard, but the ropes held 
him tightly and his men rowed 

frantically until they had  sailed 
safely past.