ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 828
Скачиваний: 4
участвовало20 воспитанников, условно разделённых на 2 группы по 10 детей (экспериментальнуюиконтрольную).Цельопытно-экспериментальной работы:выявитьэффективностьразвитиявоображениядетейстаршего дошкольноговозраставпроцессеобучениятворческомурассказыванию. Экспериментс детьмипроводилсявтечение4-хнедель.Занятияпроводились врамкахзанятийпоразвитиюречи2разавнеделю.Длительностьзанятий– 30-35 мин.Результатыконстатирующегоэтапаэкспериментапоказали,чтов экспериментальнойиконтрольнойгруппахпреобладаетсреднийинизкий уровеньразвитиявоображения.Среднийинизкийуровеньвоображения свидетельствуетонеобходимостипроведениясоответствующейработыпо повышению уровня воображения старших дошкольников. В основу формирующегоэтапаэкспериментабылоположенопроведениеко
мплекса мероприятий в экспериментальной группе, в ходе которого предполагалось развитие воображения у дошкольников. В контрольной группе эксперимент не проводился. Контрольный этап эксперимента показал, что уровень развития воображения значительно повысился у детей экспериментальной
группы. Немаловажную роль в этом сыграл разработанный и проведенный комплекс мероприятий, в которых дети экспериментальной группы могли участвовать.
Это позволяет сделать вывод, что гипотеза о том, что развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста будет более эффективным, если использовать творческое рассказывание, подтвердилась.
Список литературы
1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк: книга для учителя / Л. С. Выготский. ‒ 3-е изд. ‒ М.: Просвещение, 1991. ‒ 93 с.: ил. ‒ 154500 экз., ‒ ISBN 5-09
-003428-12. Субботина Л.Ю. Развитие воображения детей: Популярное посо-бие для родителей и педагогов. -Ярославль: Академия развития, 1997.-240с.3. Обухова,Л.Ф.Возрастнаяпсихология:учебноепособие/Л.Ф. Обухова. – М.: Педагогическоеобщество России,2011.–448 с.4. КравцоваЕ.Развитиевоображения//Дошкольноевоспитание.‒ 2005. ‒ №12. ‒ С.17.5. Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартдо-школьногообразования(утв.приказомМинистерствомобразованияинауки РФот17октября2013г.№1155)[Электронныйресурс].–Режимдоступа: Режимдоступаhttps://rg.ru/2013/11/25/doshk-stundum-dok/mml20Now.2014 20:30:556. ОбуховаЛ.Ф.Детскаявозрастнаяпсихология:учебник/Л.Ф. Обухова. ‒ М.: Высшее образование, 2006. ‒ 460с.7. РубинштейнС.Л.Основыобщейпсихологии.‒Питер,2000.‒ 720 с. ‒ил.‒(Серия «Мастера психологии») ISBN 5-314-00016-48. ДьяченкоО.М.Особенностиразвитиявоображенияумственно одаренных детей// Дошкольное воспитание. ‒ 2003. ‒ №89. ГамезоМ.В.,ПетроваЕ.А.,ОрловаЛ.М.Возрастнаяипедагоги-ческаяпсихология:учебноепособиедлястудентоввсехспециальностейпе-дагогических вузов. ‒ М.: Педагогическое общество России, 2003. ‒ 512 с.10. ДубровинаИ.В.,ПрихожанА.М.,ЗацепинВ.В.Возрастна
я и пе-дагогическая психология. М.: Академия. ‒ 2005. ‒ 368с.
11. Кудрявцев В.Т. Развивающее воображение / В.Т. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 7. – С. 28-31.
12. Запорожец А.В., Эльконин Д.Б. Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных процессов / А.В. Запорожец, Д.Б. Элько-нин. ‒ М.: Академия, 2004. ‒356 с.
13. Кириллова Г. Реалистические тенденции в воображении детей // Дошкольное воспитание. ‒ 2001. ‒ №12
14. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учебное пособие / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. ‒ 2-е изд. перераб. и допол. ‒ М.: Из-дательский центр «Академия», 2000. ‒ 410с.
15. Возрастная и педагогическая психология. /Сост. и коммент. Шуаре Марта О. – М.: Московский университет, 2012. – 272с.
16. Бродская С.Л. Возрастная психология в вопросах и ответах: учебное пособие / С.Л. Бродская. ‒ М.: КноРус, 2006. ‒ 256с.
17. Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображе-ния у детей // Вопросы психологии. ‒ 2007. ‒ №16
18. Ланге, Н.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: учебное пособие для студентов высших учебных заведе-ний/ Н.Н. Ланге – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 464 с.
19. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. 2-е издание. М.: Интор, ‒ 2009. – 342 с.
20. Обухова Л.Ф. Детская возрас