Файл: Муниципальное бюджетное учреждение образования Информационнометодический.docx

он может идти в

одиночестве, пытаясь найти ответы на многие вопросы, решать большие и маленькие проблемы, учиться на своих ошибках. А может пройти по этому пути рука об руку с верным помощником, другом, единомышленником. Вместе искать ответы на вопросы, преодолевать трудности, учиться на своих ошибках, но всегда иметь возможность обратиться за помощью, а самое главное – двигаться вперед, развиваться, расти, становиться профессионалом.

Я думаю, что именно совместная деятельность наставника и молодого педагога ускоряет процесс вхождения начинающего специалиста в образовательную педагогическую среду. Педагог чувствует себя увереннее, закрепляется его убеждение в правильном выборе профессии. Стремясь к внедрению качественных изменений в жизни детского сада, я понимаю, что самое важное – это умение создать атмосферу доброжелательного сотрудничества, быть внимательным ко всем участниками образовательных отношений, понимать и принимать их потребности и, в то же время, быть готовым вести за собой. Китайский философ Лао-Цзы сказал: «Чтобы вести за собой людей, надо идти за ними».

---

Приложение 1

Индивидуальный план становления и саморазвития молодого педагога на 2016-2017 учебный год

1. 
   Изучение нормативных документов.
   

   Содержание работы	Роль наставника	Использование материала молодым педагогом	Форма подведения итогов	Срок исполнения	Примечание (отметка о выполнении)
   Основная образовательная программа дошкольного образования (изменения)	Ознакомление с документом	Постоянно, в пед. деятельности	Собеседование	Август 2016 г.	Выполнено
   Нормативные документы федерального, регионального значения	Ознакомление с документом	Постоянно, в пед. деятельности	Собеседование	В течение года	Выполнено

2. 
   Повышение профессиональной компетентности.
   

Содержание работы	Роль наставника	Использование материала молодым педагогом	Форма подведения итогов	Срок исполнения	Примечание (отметка о выполнении)
Методика планирования воспитательно- образовательной деятельности	Самостоятельное составление плана совместный анализ, оценка результативности	Организация воспитательно- образовательной деятельности в группе	Готовые планы воспитательно- образовательной деятельности	В течение года	Планы воспитательно- образовательной деятельности проверяются каждые 2 недели
Методика организации воспитательно- образовательной деятельности	Самостоятельное составление плана- конспекта НОД, технологической карты совместное составление плана- конспекта совместный анализ, оценка результативности	Организация воспитательно- образовательной деятельности в группе	НОД, режимные моменты, организация самостоятельной и совместной деятельности	В течение года	Самостоятельное изучение Посещение мероприятий, проводимых опытным педагогом Посещение и анализ мероприятий, проводимых молодым педагогом

---

Ведение документации группы	Консультирование по вопросам ведения документации Анализ заполненных документов	Организация воспитательно- образовательной деятельности в группе	Журнал учета посещаемости детей, протоколы родительских собраний, консультации для родителей, оформление стендов и т.п.	В течение года по мере необходимости	1 раз в месяц, если необходимо - чаще
Работа над методической темой	Самостоятельное составление плана работы на год, анализ. Совместное составление программы творческой студии консультирование по вопросам проведения планируемых мероприятий	Самообразование Организация воспитательно- образовательной деятельности в группе	План работы над методической темой отчет о работе над методической темой мероприятия в рамках работы над методичкой темой в течение учебного года	Сентябрь 2016 г. -май 2017 г. В течение года	Выполнено Выполнено Составлена программа творческой студии «Лаборатория Фиксиков» (утверждена приказом от 31.08.2016 г. № 107)
Посещение мероприятий различного уровня в рамках ШМП, ТМО	Своевременное информирование о проводимых мероприятиях Совместный анализ посещаемых мероприятий с целью повышения профессиональной компетентности в вопросах организации совместной деятельности с детьми	Самообразование Повышение проф. компетентности	Итоговое анкетирование	В течение года	Муниципальная научно- практическая конференция для молодых педагогов ЗАТО Александровск «Педагогическая премьера – 2016» , сертификат участника, МБДОУ№46 «Северяночка», мероприятия территориального семинара, 03.05.2017 г. и т.д.
Посещение мероприятий внутри ДОУ (педсоветы, семинары- практикумы)	Совместный анализ посещаемых мероприятий	Самообразование Повышение проф. компетентности	Итоговое анкетирование	В течение года	Выполнено
Открытые показы	Помощь в подготовке и проведении мероприятий (составление плана, конспекта, технологической карты и т.п.) Анализ проведенных мероприятий	Самообразование Повышение профессиональной компетентности	Анкета по планированию деятельности на 2017-2018 учебный год Итоговое анкетирование	В течение года	Территориальная квест–игра для детей дошкольного возраста «Пятый элемент», ноябрь 2016 г. Совместная деятельность педагога с детьми 6- 7 лет по конструированию и робототехнике. Тема: «Пятый элемент» и т.д.
Выступления	Помощь в составлении отчета, доклада, выступления	аналитический отчет о работе учреждения Протокол заседания ТМО	Анкета по планированию деятельности на 2017-2018 учебный год Итоговое анкетирование	В течение года	Представление опыта работы над проектом по самомассажу, заседание ТМО №1, 12.10.2016 г., 16.12.2016 г. Консультация «Организация образовательной деятельности с

---

					использованием конструкторов нового поколения», заседание ТМО №4 и т.д.
Публикации		Самообразование Повышение профессиональной компетентности	Анкета по планированию деятельности на 2017-2018 учебный год Итоговое анкетирование	В течение года	Образовательный проект «Лаборатория Фиксиков» для детей старшего дошкольного возраста», в рамках VI Всероссийской конференции «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2016», свидетельство о публикации материалов и т.д.
Участие в профессиональных конкурсах	Своевременное информирование о мероприятиях, Помощь в подготовке материалов конкурса	Самообразование Повышение профессиональной компетентности	Итоговое анкетирование	В течение года	I Всероссийский ежегодный педагогический конкурс «Лучшая методическая разработка в соответствии с ФГОС», диплом за III место, декабрь 2016 г. Конкурс «Лукошко затей для Александровских детей» (внутри ДОУ), грамота за III место в номинации «Познаю мир», март 2017 г. и т.д.
Аттестация	Помощь в подготовке материалов аттестации на соответствие занимаемой должности	Повышение профессиональной компетентности	Материалы аттестации, приказ об аттестации	Ноябрь 2016 г.	Аттестована на соответствие занимаемой должности «воспитатель», приказ от 25.11.2016 г. № 443-л

---

3. 
   Повышение педагогической квалификации.
   

Содержание работы	Роль наставника	Использование материала молодым педагогом	Форма подведения итогов	Срок исполне ния	Примечание (отметка о выполнении)
Курсы повышения квалификации в соответствии с ФГОС ДО и в рамках работы над методической темой	обзор КПК анализ материалов КПК, возможностей их использования в профессиональной деятельности	самообразование, организация воспитательно- образователь ной деятельности в группе	Собеседова ние по итогам	в течение года	Общероссийский проект «Школа цифрового века», диплом участника школы в 2016-2017 году Всероссийский семинар «5 шагов от конструирования к робототехнике в образовательной организации», сентябрь 2016 г.

Приложение2

---