Файл: Программа производственной (преддипломной) практики специальность среднего.docx

Приложение 3
Автономная некоммерческая организация

Профессионального образования

«Сергиево-Посадский гуманитарный колледж»

(АНО ПО СПГК)
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

фамилия имя отчество СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 44.02.01 Дошкольное образование

4 КУРС ГРУППА____________
ВИД ПРАКТИКИ: ПРЕДДИПЛОМНАЯ
ПЕРИОД ПРАКТИКИ

МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ




наименование организации

Приложение 4

Автономная некоммерческая организация

Профессионального образования

«Сергиево-Посадский гуманитарный колледж»

(АНО ПО СПГК)
О Т Ч Ё Т
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

Обучающегося

Ф.И.О.

Курс группа ДО.О -18.09

Специальность 44.02.01Дошкольноеобразование
Место практики _

Период практики
Руководители практики

от колледжа

Ф.И.О.

от организации

Ф.И.О.

МП


Учебная практика по ПДП проходила в (указать, в ДОО)…………

В ходе практики я выполняла задания по профессиональным модулям:

ПМ.01«Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»;

ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей»;

---

ПМ.03 «Организация занятий по основным общеобразовательным программам

дошкольного образования»;

ПМ.04 «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации»;

ПМ.05«Методическое обеспечение образовательного процесса»;

Экспериментально-исследовательская работа по ВКР

Мною были выполнены следующие виды работ:

• 
  проанализирована документация здоровьесберегающего характера (лист адаптации, лист здоровья группы) (приложение 1);
  
• 
  проанализирована организация безопасной среды в условиях ДОО (приложение 3);
  
• 
  наблюдение и анализ проведения режимных моментов воспитателем в 1 и 2 половине дня (приложение 4);
  
• 
  наблюдение и анализ проведения утренней гимнастики (приложение 5);
  
• 
  наблюдение и анализ проведения физкультурного занятия (приложение 6);
  
• 
  наблюдение и анализ проведения прогулок (приложение 7);
  
• 
  наблюдение и анализ оздоровительных мероприятий (приложение 8);
  
• 
  анализ предметно-пространственной развивающей среды по физическому развитию детей (приложение 10) и т.д.
  

По всем П.М. нужно прописать что вы делали
В результате прохождения учебной практики у меня формировались следующие общие и профессиональные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы

решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК. 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

---

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для

совершенствования профессиональной деятельности.

ОК. 6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК .7.Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК. 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК. 9.Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий

ОК 10.Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11.Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
Качественныйанализ

Далее следует дать подробный самоанализ уровня сформированности у Вас профессиональных компетенций в соответствии с указанными выше (общими и профессиональными компетенциями). Сделать анализ тех мероприятий, которые вы провели на практике. Выводы.

Дата
Подпись студента

---