Файл: Сборник работ для суммативного оценивания по математике 5 класс.docx

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

«ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ»

Тема	Обыкновенная дробь. Чтение и запись обыкновенных дробей. Основное свойство обыкновенной дроби. Правильные и неправильные обыкновенные дроби. Смешанные числа
Цель обучения	5.5.2.1 читать и записывать обыкновенные дроби 5.1.2.13 преобразовывать неправильную дробь в смешанное число и смешанное число в неправильную дробь 5.1.2.15 приводить обыкновенные дроби к новому знаменателю
Критерий оценивания	Обучающийся Приводит обыкновенные дроби к общему знаменателю Составляет и записывает обыкновенную дробь Преобразовывает смешанное число в неправильную дробь и наоборот
Уровень мыслительных навыков	Знание и понимание Применение
Время выполнения	15 минут

ЗАДАНИЯ

Оценивание заданий работы
№ задания	1	2	3
Количество баллов	3	4	2
итого	9 баллов

1 ВАРИАНТ
1. Приведите к общему знаменателю следующие дроби:

a) и b) и c) и

---

2. а) Какую часть часа составляет 8 минут? Представьте свой ответ в виде несократимой дроби.

b) Какую часть тонны составляет 350 килограммов? Представьте свой ответ в виде несократимой дроби.

3. Преобразуйте смешанные числа в неправильные дроби, а неправильные дроби в смешанные числа.

; ; ;
2 ВАРИАНТ

1. 
   Приведите к общему знаменателю следующие дроби:
   

a) и b) и c) и

2. а) Какую часть килограмма составляет 15 грамм? Представьте свой ответ в виде несократимой дроби.

b) Какую часть минуты составляет 50 секунд? Представьте свой ответ в виде несократимой дроби.

3. Преобразуйте смешанные числа в неправильные дроби, а неправильные дроби в

смешанные числа.

;
3 ВАРИАНТ
1. Приведите к общему знаменателю следующие дроби:

a) и b) и c) и

---

2.а) Какую часть центнера составляет 20 килограмм? Представьте свой ответ в виде несократимой дроби.

b) Какую часть часа составляет 32 минуты? Представьте свой ответ в виде несократимой дроби.

3. Преобразуйте смешанные числа в неправильные дроби, а неправильные дроби в

смешанные числа.

; ; ;
4 ВАРИАНТ
1. Приведите к общему знаменателю следующие дроби:

a) и b) и c) и

2. а) Какую часть тонны составляет 600 килограмм? Представьте свой ответ в виде несократимой дроби.

b) Какую часть минуты составляет 5 секунд? Представьте свой ответ в виде несократимой дроби.

3. Преобразуйте смешанные числа в неправильные дроби, а неправильные дроби в смешанные числа.

; ; ;

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор		Балл
		Обучающийся
Приводит обыкновенные дроби к общему знаменателю	1	приводит дроби к общему знаменателю, при условии кратности знаменателей;		1
		приводит дроби к общему знаменателю, при условии, что знаменатели взаимно простые числа;		1
		приводит дроби к общему знаменателю, через нахождение НОК;		1
Записывает обыкновенную дробь	2	записывает обыкновенную дробь по условию задачи;		1
		представляет ответ в виде несократимой дроби;		1
		записывает обыкновенную дробь по условию задачи;		1
		представляет ответ в виде несократимой дроби;		1
Преобразовывает смешанное число в неправильную дробь и наоборот	3	преобразовывает смешанное число в неправильную дробь;		1
		преобразовывает неправильную дробь в смешанное число.		1
Всего баллов			9

---

17. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

---

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам

суммативного оценивания

за раздел «Обыкновенные дроби»

ФИО обучающегося ___________

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Приводит обыкновенные дроби к общему знаменателю	Затрудняется в приведении дробей к общему знаменателю.	Выполняет приведение дробей к общему знаменателю в случаях взаимно простых, кратных чисел. Допускает ошибки при нахождении НОК / ошибки вычислительного характера.	Верно выполняет приведение дробей к общему знаменателю.
Записывает обыкновенную дробь	Затрудняется в записи обыкновенной дроби по условию задачи.	Записывает обыкновенные дроби по условиям задач, допускает ошибки при представлении их в виде несократимой дроби / допускает ошибки при записи одной из дробей.	Верно, записывает обыкновенные дроби по условиям задач, представляет их в виде несократимой дроби.
Преобразовывает смешанное число в неправильную дробь и наоборот	Затрудняется при переводе неправильной дроби в смешанное число и наоборот.	Допускает ошибки при переводе смешанного числа в неправильную дробь / неправильной дроби в смешанное число.	Верно выполняет перевод смешанного числа в неправильную дробь и наоборот.

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

ЗА РАЗДЕЛ «ДЕЙСТВИЯ С ОБЫКНОВЕННЫМИ ДРОБЯМИ».

Тема	Приведение обыкновенных дробей к общему знаменателю. Сравнение обыкновенных дробей и смешанных чисел. Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Сложение смешанных чисел. Вычитание смешанных чисел. Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел. Взаимно обратные числа. Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел
Цели обучения	5.1.2.16 Приводить обыкновенные дроби к общему знаменателю; сравнивать обыкновенные дроби, смешанные числа 5.1.2.18 Выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями 5.1.2.20 Выполнять сложение и вычитание смешанных чисел 5.1.2.21 Выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел 5.1.2.23 Выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел
Критерии оценивания	Обучающийся Сравнивает обыкновенные дроби и смешанные числа Выполняет сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел Выполняет умножение и деление обыкновенных дробей
Уровень мыслительных навыков	Знание и понимание Применение
Время выполнения	20 минут

---