8-кесте. «Қазақ әдебиеті»

пәнінен білім мазмұнын жоспарлау үлгісі, 

5-сынып,

апталық жүктемесі 0,5 сағат

 

№	Бөлімдері	Ұсынылатын базалық білім мазмұны	Сағат саны
1	Халық ауыз әдебиеті. Тұрмыс-салт жырлары	Олардың түрлері, ерекшелігі. Жанжануарларға және Наурызға байланысты жырлар. Наурыз жырларындағы малшылық кәсіпке ықылас пен сүйіспеншілік, еңбекті дәріптеу, төрт түлік туралы.  1)	2
2	Мақал-мәтелдер. Қанатты, нақыл сөздер	Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері. Адамгершілік, ерлік, өнер, білім	2
		тақырыбындағы мақал-мәтелдер. Қанатты, нақыл сөздердіңел аузынан, жазба әдеби шығармалардан және баспасөз беттерінен жиналуы.
3	Жұмбақтар мен жаңылтпаштар	Олардың мәні. Жұмбақтардың ой шапшаңдығына тәрбиелейтін өзіндік ерекшеліктері. Жұмбақтардың жеке үлгілерімен таныстыру.	2
4	Ертегілер	«Ер Төстік»         ертегісі  Ертегінің жанрлық ерекшелігі. Ертегілерден көрінетін халықтың арман-тілегі, даналығы.	1
5	А.Байтұрсынұлы Мысал өлеңдер «Өгіз бен бақа», «Егіннің бастары»	Мысал жанрының ерекшелігі, тәрбиелік мәні.	1
6	Ыбырай Алтынсарин «Өзен» өлеңі.	«Өзен» өлеңі қазақ әдебиетіндегі пейзаждық лириканың алғашқыларының бірі екендігі. Өлеңдегі сөзбен салынған өзен суреті.	1 1
7	Абай Құнанбайұлы «Қыс», «Ғылым таппай мақтанба»	Абайдың өмірі мен шығармашылығы туралы.  «Қыс» өлеңіндегі табиғат көріністерінің адам кейпінде бейнеленуі. «Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің тағылымдық-тәрбиелік мәні, дидактикалық сипаты.  1)	1
8	«Мағжан Жұмабаев. «Сағындым»,	Өлеңінің мәні мен мазмұны. «Сағындым» өлеңін мәнерлеп оқу. Ақынның туған жерге, еліне деген сағынышын ауызша мазмұндап айту.	1
9	Сәкен Сейфуллин. «Ақсақ киік» өлеңі»	Өлеңдегі Бетпақдала табиғатының суреттері. Киіктің мүсіндік портреті.	1
10	Ілияс Жансүгіров. «Күй» поэмасы (үзінді)»	Поэманың композициялық құрылымы. Қобызшы портреті, оның күй тарту шеберлігі. Өнер құдіреті, күй өнері мен күйшіге деген ақынның көзқарасы.	1
11	Мұхтар Әуезов. «Ақын қонақтар» («Абай жолы» роман-эпопеясынан үзінді)»	Романдағы Зере мен Ұлжан бейнесі. Ақын қонақтардың бала Абайға әсері, оның өнер адамдарымен достасуы. Абай мен Барлас ақынның портреттері.	1
12	Қадыр Мырзалиев«Ана» өлеңі»	Өмірі мен қызметі. Балаларға арналған шығармалары. Жұмбақтары мен жаңылтпаштары. «Ана» өлеңінің мазмұны мен идеясы.	1

---

 

             

9-кесте. «Қазақ әдебиеті»

пәнінен білім мазмұнын жоспарлау үлгісі, 

6-сынып,  апталық жүктемесі 0,5 сағат

№	Бөлімдері	Ұсынылатын базалық білім мазмұны	Сағат саны
1	«Батырлар жыры туралы түсінік. «Қобыланды батыр»жыры»	Батырлар жырының тақырыбы мен идеясы.	2
2	«Дулат Бабатайұлы.«О, Ақтан жас, Ақтан жас»	Өмірі мен шығармашылығы туралы қысқаша мәлімет.	2
3	«Сүйінбай Аронұлы.«Жақсы мен жаман адамның қасиеттері»	Ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы қысқаша мәлімет. Жетісу ақындарының көшбасшысы және Жамбылдың пір тұтқан ұстазы екендігі.	1,5
4	«Абай Құнанбайұлы«Құлақтан кіріп бойды алар», «Әсемпаз болма әр неге» өлеңдері	Абайдың қазақ әдебиеті мен мәдениетіндегі орны. Абайдың ән мен күй, жалпы өнер құдіреті туралы толғанысы.	1
5	«Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамдық борышың» өлеңі	Ақын – ұлы гуманист. Ақынның адамгершілік идеяларының өлеңдегі көрінісі	1
6	«Мағжан Жұмабаев. «Мен кім?» өлеңі	«Мен кім?» лирикасының тақырыбы мен идеясы.	1
7	«Бейімбет Майлин.«Түйебай» әңгімесі»	Жазушының өмірі мен шығармашылық жолы туралы қысқаша мәлімет. «Түйебай» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы. Тәрбиелік мәні.	1 1
8	«Мұхтар Әуезов. «Біржан сал Абай ауылында» («Абай жолы» романэпопеясынан үзінді)	Ұлы ақын Абай мен атақты әнші Біржан сал туралы оқушыларға хабардар ету. Шығармадағы өнер тақырыбы.	1
9	«Әбу Сәрсенбаев. «Туған жер», «Сен құрметте оны, қарағым» өлеңдері»	Ақынның туған жерге, елге деген сүйіспеншілік сезімі. Өлең мазмұнындағы отаншылдық рух. «Сен құрметте оны, қарағым»өлеңі арқылы ақынның кейінгі ұрпақты соғысардагеріне құрмет көрсетуге шақыруы.	1
10	Бауыржан Момышұлы. «Жауынгердің тұлғасы» («Қанмен жазылған кітаптан» үзінді)»	Жазушының өмірі мен шығармашылық жолы туралы қысқаша мәлімет. Үзіндіде суреттелген соғыс кезіндегі жауынгерлердің табандылығы, батырлығы	1
11	Сансызбай Сарғасқаев «Тәмпіш қара» повесінен үзінді	Соғыстан кейінгі жылдардағы ауыл тұрмысы, ондағы балалар өмірі. Повестегі Ертай, Шаншатай, Бейсекүл образдары.	1
12	Мұзафар Әлімбаев. «Ана тілім ғажап деп айта аламын», «Биіктер»	Ақынның балаларға арналған жырлары. Ақынның «Ана тілім ғажап деп айта аламын» лирикасындағы ана тілінің	1
	өлеңдері»	қадірі мен қасиеті туралы ойлары.
13	Бердібек Соқпақбаев.«Менің атым – Қожа» (хикаяттан үзінді)»	Оқиға және характер. Шығарманың бас кейіпкері Қожа мінезінің қалыптасуына мектептің, өскен ортасының, отбасының әсері.	2

---

 

10-кесте.

«Қазақ әдебиеті» пәнінен білім мазмұнын жоспарлау үлгісі,  7-сынып, 

апталық жүктемесі 0,5 сағат

№	Бөлімдері	Ұсынылатын базалық білім мазмұны	Сағат саны
1	Шешендік сөздер	«Билер сөзі – нақылдың көзі». Шешендік сөздердің мәні мен маңызы	2
2	«Махамбет Өтемісұлы «Тарланым» өлеңі»	Ақын жырларындағы Исатай бейнесі. Өлеңде Исатайдың батырлығымен қоса, оның сабырлы, парасатты азаматтық бейнесінің көрінуі.	2
3	Абай Құнанбайұлы «Қансонарда бүркітші шығады аңға»	Өлеңдегі саятшылық өнер туралы ақын толғанысы	2
4	«Ахмет Байтұрсынұлы. «Ақын ініме», «Екі шыбын» мысал өлеңі»	Ақынның оқу-ағарту, ғылым, әдебиет саласындағы орны. «Ақын ініме» өлеңіндегі ақынға қойылатын талап пен оның халық алдындағы парызы жөнінде айтылуы. Өлеңде айтылған ақынның өзекті ойы.	1
5	Сұлтанмахмұт Торайғыров. «Бір адамға», «Шәкірт ойы» өлеңдері»	«Бір адамға». Өлеңнің реалистік сипаты, сюжетке құрылуы.	1
6	«Жүсіпбек Аймауытұлы. «Әнші» әңгімесі	«Әнші» әңгімесі қазақ арасындағы өнер адамы бейнесінің сомдалуы. Халықтың өнерге деген ынта-ықыласының көріністері. Әнші Әмірқанның бейнесі.	1
7	«Мағжан Жұмабаев. «Сүйемін» өлеңі	«Сүйемін» өлеңінің негізгі арқауы – туған жер, атамекенге деген елжандылық сезім.	1 1
8	Сәкен Сейфуллин. «Сыр сандық»,	«Сыр сандық» өлеңінде жырланған ақынның достық, адамгершілік, адалдық туралы ұғым-түсінігі	1
9	Ілияс Жансүгіров. «Әнші» өлеңі	«Әнші» өлеңіндегі әнші Әсет Найманбаев образы. Ақынның өнер тақырыбын меңгеру шеберлігі.	1
10	«Мұхтар Әуезов. «Көксерек» әңгімесі (үзінді)»	Әңгімеде қолға үйреткен түз тағысы Көксеректің ауыл иттеріне ұқсамайтын жат мінездері.	2
11	Сәбит Мұқанов. «Балуан Шолақ» (үзінді), «Есіл бойында», «Саятшы Ораз»	«Балуан Шолақ» повесінің тақырыбы мен идеясы.	2
12	Ғабит Мүсірепов. «Ананың анасы», «Боранды түнде»	Әңгіменің кейіпкер атынан баяндалуы. Боранды түннің сипаты. Әңгіменің сюжеттік желісі	1
	(әңгіме)»

---

 

11-кесте.

«Қазақ тілі» пәнінен білім мазмұнын жоспарлау, 

оқыту орыс тілінде 5-сынып , аптасына -0,5 сағат

 

№	Бөлімдері	Ұсынылатын базалық білім мазмұны	Сағат саны
1	«Біз үйде бір-бірімізге көмектесеміз»	оқылым: отбасы мүшелеріне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту; айтылым: өз отбасы мүшелері туралы баяндау;	2
2	«Абай бол!»	1)тілдік бөлім: Дауысты дыбыстар.  Лексика: аралайды, жол апаты, тұрады, жүк машинасы, Не керегі бар? рөлге отыру;	2
3	«Жексенбі: қайда және қалай?»	1) тілдік бөлім: Қазақ тіліндегі дауыссыз дыбыстар. Лексика: кеш тұрамын, асықпай, себеп, кейде, кездесу, өнерлі,  шаршау/шаршамау;	2
4	«Мен киімдерді реттеймін»»	тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну; оқылым: киім атауларына қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;	2
5	«Ас дәмді болсын!»	айтылым: өзінің сүйікті асы туралы айту; жазылым: өзі ұнататын тағам туралы жазу;	2
6	«Денсаулыққа зиянды»	1)тілдік бөлім: Тасымал. Лексика: жартылай дайын өнімдер, сақталу мерзімі, мерзімі өткен, тез бұзылады, ескерту, жиі, сапа, қазы-қарта, артық салмақ;	2
7	«Біз мектепте жаңа жыл тойлаймыз»	1)                 тілдік бөлім: Сөздің мағыналық топтары. Синоним. Лексика: шырша, сақалы, шапаны, ұзын, аппақ, сұлу, әдемі, көйлегі, шашы, таяғы, дорбасы, сыйлықтар; 2)                 қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің	1 2
		(тапсырмасын), сыныптастарының сөздерін түсіну.  оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді дауыс ырғағын, сөздердің екпінін дұрыс қойып оқу;
8	«Досыма СМС жіберемін»	1)           тілдік бөлім: Орфография. Лексика: ұялы телефон, сыпайы сөздер. 2)         қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: оқылым: ұялы телефон, хабарлама жазу, ғаламторды пайдалану туралы мәтіндерді оқып түсіну.  жазылым: хабарлама мәтіндерін жазу;	2
9	«Демалысты асыға күтеміз»	1)                 тілдік бөлім: Жіктік жалғауларының жекеше түрі. Лексика: сәттілік тілеймін, сәт сапар! 2)                 қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің (тапсырмасын),  оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды; айтылым: Мектеп демалыстары туралы баяндау.	1

---

 

12-кесте.  «Қазақ тілі» пәнінен білім мазмұнын

жоспарлау,  оқыту орыс тілінде 6-сынып ,

аптасына -0,5 сағат

 

№	Бөлімдері	Ұсынылатын базалық білім мазмұны	Сағат саны
1	«Менің отбасым», «Менің анам – ең сұлу адам»	Әлеуметтік-тұрмыстық ая. 1) тілдік бөлім: Жіктік жалғауы: жекеше, көпше түрі. Лексика: орта бойлы, қыр мұрынды, бұйра. 2) қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі қолданылған сөздерді түсіну  оқылым: қысқа, нақты, қарапайым мәтіндерді түсіну. өзіне қажетті сөзді оқып түсіну. Қысқа, нақты, қарапайым мәтіндерді түсіну; айтылым: қарапайым жағдаяттарда отбасы мүшелері, олардың сыртқы келбеті жөнінде қысқаша айта алу;	2
2	«Менің досым»	1)                 тілдік бөлім: Септік жалғаулары. Атау септік. Лексика: ауру, өрмелеп шығу; 2)                 қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: Жай сөйлем түрінде қысқаша айтылған сөйлемдерді, хабарландыруларды түсіну; оқылым: қысқа, нақты, қарапайым	2

 

		мәтіндерді түсіну. айтылым: қарапайым жағдаяттарда достары, олардың мінезі мен жақсы қасиеттері жөнінде қысқаша баяндау; жазылым: қысқаша сөйлемдер жазу.  тілдесім: қарапайым жағдаяттарда достары, олардың мінезі мен жақсы қасиеттері жөнінде қысқаша сөйлесу.
3	«Мен мектептемін»	Оқу-еңбек аясы  1)                 тілдік бөлім: Жатыс септікті қайталау. Лексика: кезекшілік, қосымша сабақ, ханшайым, таңдау.  2)                 қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі қолданылған сөздерді түсіну (мектеп, мектептегі шаралар, өзі атқаратын ісәрекеттер, кезекшілік, мектеп формасы туралы).  оқылым: қысқа, нақты, қарапайым мәтіндерді түсіну. жазылым: қысқаша сөйлемдер жазу. Мектептегі шаралар туралы жазу; тілдесім: мектептегі шаралар жөнінде қысқаша сөйлесу. Күнделікті тұрмыста қолданылатын сұхбаттарға қатысып, өз ойын жеткізе білу. Диалог-әңгіме,;	2
4	«Менің сүйікті ісім»	1)                 тілдік бөлім: Шығыс септік. Лексика: шектеулі, топтама. 2)                 қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және өзі сүйіп істейтін ісі, хоббиі туралы сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі қолданылған сөздерді түсіну.  оқылым: Өзі сүйіп істейтін ісі, хоббиі бойынша күнделікті қолданылатын сөйлемдерді тауып оқу; айтылым: синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, өзі сүйіп істейтін ісі, хоббиі туралы пікірін айту; жазылым: өзі сүйіп істейтін ісі, хоббиі туралы жазу;	2
5	«Құстар – біздің досымыз»	Әлеуметтік-мәдени ая: 1)                 тілдік бөлім: Көптік жалғауы. Лексика: қағу, дөңгелектеп, орнату, қону.  2)                 қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі қолданылған сөздерді түсіну. айтылым:	2

---

Смотрите также файлы

• География религий.pptx

• Основы мастерства индивидуального воздействия.docx

• Индивидуальное задание на производственную (преддипломную) практику.docx

• Занятие для обучающихся 89 классов по теме 165летие со дня рождения к. Э. Циолковского.docx

• Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан.docx