Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті 6сынып аза тілі мен дебиеті.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 704
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Қазақ ұлттық қолөнері», «Саяхат және туризм» бөлімдері бойынша
жиынтық бағалау
І нұсқа
| Оқу мақсаты: | 6.3.1.1 Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру; 6.4.1.1 мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазу. |
| | |
| Бағалау критерийі: | Негізгі және жанама ақпараттарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстырады; |
| күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазады. | |
| Ойлау дағдыларының деңгейі: | Қолдану |
| Орындау уақыты: |
|
1-тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңыз. Мәтін бойынша сұрақ құрастырыңыз.
Қазақ даласында қолөнер ерте дамыған. Қазақ халқы күнделікті тұрмысқа қажет заттарды қолдан жасаған. Оларды талғаммен әшекейлеген. Қазақтар киіз басып, сырмақ жасау, кесте тігу, алтын-күмістен әшекей жасау технологиясын керемет меңгерген.Қазақ жерінде өмір сүрген сақтар мен массагеттер барлық затты әшекейлеген. Ол туралы Геродот: «Олардың барлық заты алтын мен мыстан жасалған. Соғысқа қажет құралдары. Оқтары мен айбалталары мыстан жасалған. Баскиім, сәукеле, белдік, әшекейлері алтын-күмістен, асыл тастардан жасалған. Сондай-ақ ат абзелдері, құрал-сайманы мыстан жасалған, ер-тұрманы алтынмен әшекейленген» деп жазады. Қазақта ою-өрнек кең тараған. Қазақтың ою-өрнегі халықтың ойы ұшқыр, талғамы биік болғанын көрсетеді. Ғимараттарды, жиһаз, ағаштан жасалған ыдыстарды ою-өрнекпен әшекейлеген. Ою-өрнек – Ұлы дала өркениетінің бір түрі. (100 сөз) https://otvet5.com/kaza-tili/question32233501
| Сұрақтар |
| Не? |
| Қандай? |
| Қашан? |
2-тапсырма. Мәтіннен 1 негізгі, 1 қосымша ақпаратты анықтаңыз.
| Негізгі ақпарат | Қосымша ақпарат |
| | |
3-тапсырма. Сіз жазғы демалыста Астанаға саяхаттап келдіңіз. Бірнеше күн бойы Астананың көрікті жерлерін араладыңыз. Астанада өткізген 3 күніңізді сипаттап, күнделік жазыңыз. Күнделік мазмұнында берілген суреттерді пайдаланыңыз.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | № тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Негізгі және жанама ақпараттарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстырады | 1 - 2 | Мәтін негізінде сұрақ құрастырады; 1.сұрақ 2.сұрақ 3.сұрақ | 1 1 1 |
| мәтін негізінде негізгі, жанама ақпаратты анықтайды. | 2 | ||
| Күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазады | 3 | Жанрлық ерекшелігіне сай күнделік жазады. | 2 |
| Барлығы | 7 | ||
«Қазақ ұлттық қолөнері» , «Саяхат және туризм»тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың
нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушы __________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Негізгі және жанама ақпараттарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстырады | Негізгі және жанама ақпараттарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстыруда қиналады  | Н егізгі және жанама ақпараттарды анықтауда, өмірмен байланыстыруда қателеседі | М әтін негізінде негізгі, қосымша ақпаратты анықтайды, өмірмен байланыстыра алады |
| Күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазады | Жанрлық ерекшелігіне сай күнделік жазуда қиналады | Жанрлық ерекшелігіне сай күнделік жазуда қателеседі | Ж анрлық ерекшелігіне сай күнделік жаза алады |
«Қазақ ұлттық қолөнері», «Саяхат және туризм» бөлімдері бойынша
жиынтық бағалау
ІІ нұсқа
| Оқу мақсаты: | 6.3.1.1 Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру; 6.4.1.1 мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып,күнделік,мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазу. |
| | |
| Бағалау критерийі: | |
| Білім алушы Негізгі және жанама ақпараттарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстырады; күнделік,мінездеме,түсініктеме,өмірбаян жазады. | |
| Ойлау дағдыларының деңгейі: | Қолдану |
| Орындау уақыты: | 15-20 минут |
Тапсырма.
Мәтіндерді мұқият оқыңыз.
Құрметті, қала тұрғындары мен қонақтары! Сіздерді қаламызда өтетін дәстүрлі қолөнер көрме-жәрмеңкесіне шақырамыз! Көрмеге Қазақстан, Қырғызстан, Тәжікстан, Түрікменстан, Өзбекстан және Ресей елдерінен келген 150-ден астам қолөнер шеберлері қатысып, өз өнерлерін көрсетеді. «Алтын алма» көрмесінде жарқын да ерекше заттарды тамашалап көрумен қатар, қолөнердің қай түріне икеміңіз бар екенін байқап, өзіңіз үшін жаңа хобби таба аласыз. Байқаудың өтетін мерзімі мен орны: 2017 жылдың 30 қыркүйегі мен 1 қазаны аралығы, Алматы қаласы, Қазақстан Республикасы Мемлекеттік орталық музейі, «Бақыт» сәндік-қолданбалы өнер орталығы және «Алтын алма» атты Орта Азиялық дәстүрлі қолөнер көрмесі.
Егер сіз сазбен жұмыс үйірмесінің мүшесі болсаңыз, сіздің шығармашылық қабілетіңізді шыңдаймыз! Сазбен әртүрлі заттарды қолдан жасауға дайынсыз ба? Ендеше сазбен жұмыс үйірмесіне қатысыңыз! (110 сөз)
1-тапсырма. Берілген сұраққа өз сөзіңізбен жауап жазыңыз.
Сіз тұратын ауылда, (қалада) қолөнер үйірмесі бар ма? Бар болса сіз қатысасыз ба?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-тапсырма. Мәтіннен негізгі ақпараттарды анықтаңыз.
| Негізгі ақпараттар |
| 1. |
| 2. |
Мәтіннен жанама ақпараттарды анықтаңыз.
| Жанама ақпараттар |
| 1. |
| 2. |
3-тапсырма. Сіз қысқы демалыста Алматы қаласына саяхаттап келдіңіз. Бірнеше күн бойы Алматының көрікті жерлерін араладыңыз. Алматыда өткізген 1 күніңізді сипаттап, күнделік жазыңыз.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | № тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Негізгі және жанама ақпараттарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстырады | 1 - 2 | Сұраққа жауап береді. | 1 |
| Мәтін негізінде 2 негізгі, 2 жанама ақпаратты анықтайды. | 4 | ||
| Күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазады | 3 | Жанрлық ерекшелігіне сай күнделік жазады. | 2 |
| Барлығы | 7 | ||
«Қазақ ұлттық қолөнері» , «Саяхат және туризм» тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушы __________________________________
| Негізгі және жанама ақпараттарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстырады | Негізгі және жанама ақпараттарды өмірдегі жағдаяттармен байланыстыруда қиналады  | Н егізгі және жанама ақпараттарды анықтауда, өмірмен байланыстыруда қателеседі | М әтін негізінде негізгі,қосымша ақпаратты анықтайды,өмірмен байланыстыра алады |
| Күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазады | Жанрлық ерекшелігіне сай күнделік жазуда қиналады | Жанрлық ерекшелігіне сай күнделік жазуда қателеседі | Ж анрлық ерекшелігіне сай күнделік жаза алады |