способствуют:

- наличие государственных подходов к государственно-патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации, основанных на развитии традиционных российских ценностей, таких как патриотизм, долг, честь, совесть, ответственность;

- объединение усилий средств массовой информации, ведомственных, общественных и иных организаций в интересах государственно-патриотического воспитания граждан России;

- осуществление целенаправленной государственной социальной политики в отношении военнослужащих и членов их семей;

- соответствующее современным требованиям кадровое, финансовое и материально-техническое обеспечение воспитательного процесса в войсках;

- совершенствование системы подготовки субъектов воспитания;

- оптимизация организационно-штатной структуры органов

воспитательной работы, уточнение их функций и задач;

- повышение личной ответственности командиров (начальников) за воспитание подчиненных, совершенствование стиля их педагогической деятельности.

2.2. Содержание воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации

2.2.1. Содержание и направления воспитания военнослужащих

Под содержанием воспитания военнослужащих Вооруженных Сил понимается совокупность основных видов и направлений воспитания: государственно-патриотического, воинского, нравственного, правового, экономического, эстетического, физического и экологического воспитания.

Главным содержанием воспитательной работы является прове­дение в войсках (силах) государственной политики, формирование у военнослужащих качеств гражданина-патриота, военного профес­сионала, надежного защитника Отечества, личной ответственнос­ти за выполнение поставленных задач.

А) Государственно-патриотическое воспитание - оказание воздействия на военнослужащих в целях формирования и развития личности, обладающей качествами гражданина-патриота России, способного активно участвовать в укреплении и совершенствовании основ общества, подготовленного к успешному выполнению задач, связанных с обеспечением обороны и безопасности личности, общества и государства.

Основными направлениями государственно-патриотического воспитания военнослужащих являются

---

:

1. 
   формирование активной гражданской позиции личности военнослужащего, позволяющей ему эффективно решать государственные задачи в мирное и военное время;
   
2. 
   наращивание морального духа Вооруженных Сил на основе героических традиций народов России и Вооруженных Сил; творческое использование воспитательного потенциала различных религиозных конфессии;
   
3. 
   совершенствование интернационального воспитания военнослужащих в духе дружбы народов Российской Федерации.
   

Б) Воинское воспитание - процесс систематического и целеустремленного воздействия на духовное и физическое развитие военнослужащих в целях подготовки его к вооруженной защите Отечества.

Основными направлениями воинского воспитания являются:

1. 
   создание условий и мотивации роста профессионализма военнослужащих в процессе перехода Вооруженных Сил на контрактную систему комплектования;
   
2. 
   обеспечение соответствия профессиональной и морально-психологической подготовки военнослужащих решаемым ими задачам;
   
3. 
   моделирование реальных условий обстановки современного боя в ходе учебно-воспитательного процесса;
   
4. 
   поддержание строгого уставного порядка в организации службы войск, быта и повседневной деятельности в воинских частях (подразделениях);
   
5. 
   создание условий по обеспечению безопасности военной службы;
   
6. 
   обеспечение личной примерности должностных лиц всех категорий военнослужащих в выполнении воинского долга; использование в воспитательных целях системы воинских традиций и ритуалов.
   

В) Нравственное воспитание - оказание воздействия на сознание, чувства и волю военнослужащих с целью формирования у них необходимых духовно-нравственных черт и качеств.

Основными направлениями нравственного воспитания являются:

1. 
   вооружение военнослужащих знаниями о предъявляемых требованиях со стороны общества к их профессиональному и нравственному облику;
   
2. 
   разъяснение военнослужащим социальной значимости военной службы;
   
3. 
   стимулирование потребности военнослужащих в моральном самосовершенствовании;
   
4. 
   применение воспитательных влияний в соответствии с достигнутым уровнем нравственной зрелости военнослужащих;
   
5. 
   целенаправленная организация нравственно-значимой деятельности военнослужащих, в процессе которой формируется, осознается и переживается личностный смысл моральных принципов и норм, предотвращаются негативные действия и поступки, формируются нравственные чувства, такие как ответственность, гордость и доблесть;
   
6. 
   изучение и использование в воспитательных целях индивидуальных особенностей военнослужащих, влияния общественного мнения и здорового социально-психологического климата в воинских коллективах;
   
7. 
   использование духовно-нравственного потенциала общественных объединений в интересах воспитания военнослужащих.
   

---

Г) Правовое воспитание - целеустремленное и систематическое влияние на сознание, чувства и психологию военнослужащих с целью формирования у них устойчивых правовых представлений, убеждений и чувств, привития им высокой правовой культуры, навыков и привычек активного правомерного поведения.

Основными направлениями правового воспитания являются:

1. 
   организация правовой пропаганды;
   
2. 
   повышение теоретической и методической подготовки военнослужащих по правовым вопросам;
   
3. 
   мобилизация воинских коллективов и войсковой общественности на активное участие в правовоспитательном процессе;
   
4. 
   обобщение и распространение передового опыта правового воспитания;
   
5. 
   контроль за соблюдением законности и правопорядка, воинской дисциплины и дисциплинарной практики;
   
6. 
   организация правовой защиты интересов военнослужащих и членов их семей,
   

Д) Экономическое воспитание - воздействие на военнослужащих в целях формирования у них экономических знаний, навыков, умений и личностных качеств, необходимых для успешного выполнения должностных обязанностей.

Основными направлениями экономического воспитания военнослужащих являются:

1. 
   создание условий для успешного развития экономических отношений в Вооруженных Силах;
   
2. 
   формирование бережного отношения к государственному имуществу, рационального использования материально-технических и учебно-методических средств;
   
3. 
   использование в воспитательной работе с военнослужащими экономических стимулов;
   
4. 
   создание в воинских частях школ экономических знаний для военнослужащих в целях проведения экономического всеобуча;
   
5. 
   пропаганда экономических знаний по хозяйственным вопросам жизнедеятельности воинской части (подразделения);
   
6. 
   обучение военнослужащих умению предвидеть и оценивать экономические последствия своей деятельности.
   

Е) Эстетическое воспитание - воздействие на военнослужащих в целях разностороннего развития эмоционально-чувственной сферы их духовного мира.

Основными направлениями эстетического воспитания военнослужащих

---

являются:

1. 
   формирование эстетического отношения к военной службе, воинскому долгу, воинской среде, субъектам и объектам профессиональной деятельности;
   
2. 
   привитие эстетического отношения к военной форме одежды; повышение эстетического содержания воинских ритуалов;
   
3. 
   развитие героико-патриотической и военной тематики в современном искусстве;
   
4. 
   знакомство с художественно-творческой жизнью Вооруженных Сил, творчеством военных художников, писателей, композиторов и поэтов;
   
5. 
   приобщение к военной проблематике в театре, кино, литературе, живописи.
   

Ж) Физическое воспитание - воздействие на военнослужащих в целях совершенствования их физической культуры, организации активного досуга, укрепления здоровья и закаливания, формирования морально-волевых, боевых и психологических качеств, необходимых для выполнения боевых (учебно-боевых и иных) задач.

Основными направлениями физического воспитания военнослужащих являются:

1. 
   организация плановой физической подготовки различных категорий военнослужащих в соответствии с задачами видов Вооруженных Сил и родов войск Вооруженных Сил;
   
2. 
   проведение спортивно-массовых мероприятий;
   
3. 
   организация активного досуга личного состава в выходные и праздничные дни;
   
4. 
   пропаганда здорового образа жизни; популяризация лучших спортивных достижений.
   

З) Экологическое воспитание - воздействие на военнослужащих в целях формирования у них экологического мышления, необходимых экономических, юридических., нравственных, эстетических взглядов на природу, роль и место человека в обеспечении охраны окружающей среды.

Основными направлениями экологического воспитания военнослужащих являются:

1. 
   разъяснение причин негативных экологических последствий воинской деятельности и возможностей их предотвращения;
   
2. 
   вовлечение военнослужащих в практические мероприятия по охране природы; о
   
3. 
   существление экологического обучения военнослужащих.
   

Основные виды и направления воспитания военнослужащих взаимообусловлены и имеют свою специфику. Реализация содержания воспитания предполагает комплексный подход, единство и согласованность

---

всех его составных частей

---

Смотрите также файлы

• Отчетность пао Аэрофлот. пао Аэрофлот.docx

• Занятие 4 Обучающийся Ершова Алина Александровна Преподаватель Чугайнова Оксана Геннадьевна.doc

• Творческий проект.ppt

• Занятие 1 античный театр происхождение трагедии. Творчество эсхила и его трилогия Орестея План.docx

• Особенности труда и меры профилактики заболеваемости у врачейинфекционистов.docx