Файл: Социальная структура современного общества. Социальные институты.docx

Брак – особый социальный институт, исторически обусловленная, социально регулируемая форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к их детям.

Брак и семья – категории исторические. В истории человечества сменилось немало форм организации половых отношений, определяемых уровнем социально-экономического развития общества. Три эпохи: дикость, варварство и цивилизацию. Каждая из них имела свои общественные институты, доминирующие формы отношений между мужчиной и женщиной. Первоначальной формой брака являлась эндогамия (от греч. «эндо» – внутри и «гамос» – брак), предполагавшая свободные связи внутри рода, регулируемые биологическими факторами, что привело к конфликтам внутри рода и возникновению социальных «табу». Вследствие этого возникла такая форма как экзогамия (от греч. «экзо» – вне и «гамос» – брак), запрещающая браки внутри «своих» родов и определяющая необходимость вступать в него с членами других общностей. Появилась кровнородственная семья: брачные группы были разделены по поколениям, половая связь между родителями и детьми была исключена. Затем сформировался полигамный брак: многоженство (полигиния) и многомужество (полиандрия). В этой ситуации, когда родство по отцовской линии определить было невозможно, сложилось материнское право (право на детей оставалось за матерью). Развитие общества, рост производительных сил определили переход к парному браку, моногамии (единобрачние: один муж — одна жена).

Типология семьи:

По численности: расширенная( несколько поколений), нуклеарная (2 поколения), неполная (1 родитель, нет детей)

По кол-ву детей : малодетная 1-2, среднедетная 3-4, многодетная 5 и более.

По участникам брака: моногамная, полигамная, полиандрия.

Жизненный цикл семьи:

периодизация Э.К. Васильевой, которая выделяет 5 стадий жизненного цикла семьи:

• 
  зарождение семьи до рождения ребенка;
  
• 
  рождение и воспитание детей;
  
• 
  окончание выполнения семьей воспитательных функций;
  
• 
  дети живут с родителями, и хотя бы один не имеет собственной семьи;
  
• 
  супруги живут одни или с детьми, имеющими собственные семьи.
  

Российский социолог А.И. Антонов (1998) выделяет четыре стадии жизненного цикла семьи:

---

• 
  1) стадия предродительства;
  
• 
  2) стадия репродуктивного родительства;
  
• 
  3) стадия социализированного родительства;
  
• 
  4) стадия прародительства.
  

Под формой брака понимается установленный законом способ его заключения. Законной формой брака в России является заключение брака путем его государственной регистрации в органах загса. Фактический брак, т.е. совместная жизнь мужчины и женщины без регистрации. Церковный брак – это брак, заключенный по религиозным обрядам.

Социальные функции семьи и ее ролевая структура

1.Хозяйственно-экономическая функция

2. Репродуктивная

Регенеративная функция

Образовательно-воспитательная функция

 Рекреативная функция

Психотерапевтическая функция

Фелицитологическая 

Семейные роли – устойчивые функции семейной системы, закрепленные за каждым из ее членов.

Роли, характеризующие взаимодействие членов семьи на индивидуальном уровне:

1.роли-обязанности

2.роли взаимодействия

Роли, описывающие взаимодействие членов семьи на микросистемном уровне:

супружеские роли: муж, жена;

роли, относящиеся к детско-родительской подсистеме: мать, отец, сын, дочь;

роли, относящиеся к сиблинговой подсистеме: брат, сестра.

Роли, описывающие взаимодействие членов семьи на макросистемном уровне:

роли, обусловленные кровным родством: бабушка, дедушка, внук, двоюродный брат и др.;

роли, возникновение которых обусловлено супружескими связями: свекор, теща, невестка, зять и др.

Семья как социальный институт и малая социальная группа (макро- и микроуровень общественных отношений)

Семья как социальный институт отражает обычаи, законы и правила поведения, которые закрепляют отношения родства между людьми. Семья как социальный институт имеет: — основные функции — регулирование рождаемости, социализация и защита детей; — группы и организации—все родственники, группы, объединенные родственными связями; — ценности, связанные с самоутверждением личности, удовлетворяющие физиологические потребности, потребность в родительстве, в любви, общении, в возможности чувствовать относительную стабильность и защищенность; — роли — жена, муж, мать, отец, сын, ребенок, бабушка, дедушка и т.д.; — нормы — супружеская верность, обязанность воспитания детей; материальное обеспечение семьи; взаимопомощь, сотрудничество, общие цели и т.д

---

Семья как малая социальная группа – определение

Она является первичной малой социальной группой, объединением людей, связанных кровным родством или брачными узами, ответственностью, единым хозяйством и бытом, взаимопомощью и взаимопониманием, духовной общностью.

Каждый ее член играет четко определенную роль – мама, папа, бабушка, дедушка, сын или дочь, внук или внучка. Ячейка общества является проводником норм и правил, которые приняты в обществе. Она способствует формированию полноценной личности человека, воспитывает духовные и культурные ценности, образцы поведения. Она дает подрастающему поколению первые представления о нравственности и гуманизме, жизненных целях.

Макро- и микро- социология семьи подразделяется прежде всего по уровню объекта изучения. Макросоциология семьи изучает социальный институт семьи со стороны эффективности выполнения им функций по отношению к обществу.

На макроуровне семья изучается, как социальный институт, а на микро - как малая социальная группа.

Типы семей:

Родительская, где человек рождается и получает необходимую заботу и воспитание. Репродуктивная. Семья, которую человек создает вместе с супругом.

Кризис современной семьи связан с резким изменением социального фона, в котором она находится; с медленной адаптацией семьи к новым социально-экономическим условиям. Как следствие этого - реалии сегодняшнего дня:

Ø резкое снижение жизненного уровня малообеспеченных семей, повышение обеспеченности «богатых» семей. Естественно, это порождает неприязненное отношение детей друг к другу, возникновение ссор, зависти и пр.;

Ø появление подросткового и юношеского рэкета, рост имущественных преступлений;

Ø резкое увеличение безнадзорных детей; Некоторая часть детей (около 5-6 %) вообще лишена семейного уюта. Заботу о них вынуждено брать на себя государство, создавая сеть общественных учебно-воспитательных, количество которых в стране постоянно увеличивается;

Ø рост детской преступности, при этом каждый третий подросток, нарушивший закон, имеет родителей-алкоголиков, которые не занимаются детьми, не контролируют их поведение;

Ø приобщение детей к алкоголю, наркотикам, проституции и другим формам половой распущенности;

Ø рост фактов подросткового и юношеского суицида и попыток к нему: причиной являются многочисленные психогенные ситуации в семье, в обществе сверстников;

---

Ø резкое падение авторитета родителей, рост конфликтности с ними.

Теория социального капитала (П. Бурдье, Ф.Фукуяма, Дж. Коулмен).

Специфика социального капитала, согласно П. Бурдье, определяется отношениями «взаимного обмена ожиданиями, которые поддерживаются существующими в конкретном обществе рынками и культурами и по сравнению с экономическим обменом, социальный обмен характеризуется меньшей прозрачностью и большей неопределенностью».

По мнению Коулмена, социальный капитал - это потенциал взаимного доверия и взаимопомощи, целенаправленно формируемый в межличностном отношениях: обязательства и ожидания, информационные каналы и социальные нормы. Как и другие формы капитала, социальный капитал продуктивен, но в отличие от них он имеет место в структуре отношений между людьми и среди людей. Социальный капитал определяется Дж. Коулманом как ресурсы социальных отношений и сетей связей, облегчающих действия индивидуумов за счет формирования доверия, определения обязанностей и ожиданий, формулирования норм, создания ассоциаций.

Главная идея работы Ф. Фукуямы заключается в том, что преобладание доверия в обществе порождает социальный капитал, который отличается от других форм человеческого капитала тем, что создается и передается посредством таких культурных механизмов, как религия, традиция или историческая привычка

Современная российская семья: состояние и тенденции развития:

1. 
   рост разводов; 2. увеличение числа незарегистрированных браков и других форм сожительства (пробный брак, гостевой брак и т.д.); 3. разрыв межпоколенческих связей по линии родства, эмансипация детей от родителей; 4. возрастание роли личностной свободы супругов, ориентация на личностные достижения.
   
2. 
   В качестве негативных тенденций современной семьи социологами отмечается падение престижа родителей по сравнению с ролью сверстников. В настоящее время в большом числе семей существует разрыв поколений, исчезает преемственность, передача опыта, так как из-за социальных изменений (
   

---

Вопрос 24 Подростки и молодежь в современном обществе

Молодежь – это будущие политики, ученые, известные личности, писатели, которые существенно повлияют на течение всех сфер будущего общества. Важно передать правильное воспитание, нормы, ценности, навыки, необходимые знания учащейся части этой социальной группы. В период молодости человек определяется с будущей профессией, вырабатывает свое мировоззрение, определяется со своим местом в жизни, формирует на основе недолгого пока опыта жизненные ценности. В это же время встречает спутника жизни и заводит семью. Ему приходится становиться более ответственным в экономическом и социальном плане.

Молодежь как социальная группа

Школьный учебник обществознания дает следующее понятие термина «молодежь» — это группа общества, которая имеет возрастные границы от 15 до 24 лет. Отличительные особенности молодежи - присущие только им психологические и социологические качества.

Главные признаки молодежи как социальной группы:

• 
  динамичность, имеет самую высокую мобильность в отличие от других социальных групп;
  
• 
  быстрая смена социального статуса и ролей (сначала студент, затем работник, муж или жена, отец или мать);
  
• 
  душевная противоречивость и неустойчивое психическое состояние;
  
• 
  стараются быть «не как все», объединяются в субкультурные группы по интересам.
  

Достаточно типичным поведением для молодежной группы общества является то, что они подразделяют себя в определенные категории неформальных групп и движений. Каждая группа отличается от другой интересами, атрибутикой, ценностями. Все виды субкультуры похожи тем, что создаются неожиданно — начинается от простого общения и обсуждения увлечений и взглядов на окружающие события. Они не подчиняются никаким организациям и правоохранительным структурам. Помогают молодежи самоутвердиться и защититься от принятого в обществе «правильного» мнения.

Основные проблемы молодежи в России

Российская молодежь согласно данным института молодежи РФ находится в выжидательном положении, хоть и демонстрирует себя как стремящаяся к миру и толерантности в стране.

---