Файл: Теоретические аспекты организации бизнес-тренингов в рамках процессов адаптации.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 14.05.2023

Просмотров: 569

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Теоретические аспекты организации бизнес-тренингов в рамках процессов адаптации

1.1. Особенности адаптации персонала к организационным изменениям

1.2. Методы ускорения процессов адаптации персонала к организационным изменениям

1.3. Бизнес-тренинги как основная возможность адаптации к организационным изменениям

2. Анализ процессов адаптации в СПАО «Росгосстрах»

2.1. Общая характеристика СПАО «Росгосстрах»

2.2. Организация процессов адаптации в организации

2.3. Анализ адаптации в организации

3. Совершенствование процессов адаптации в организации на основе бизнес-тренингов

3.1. Общие аспекты организации бизнес-тренингов

3.2. Организационное и методологические аспекты организации тренингов в организации

3.3. Оценка эффективности бизнес-тренингов как метода адаптации

Заключение

Список использованной литературы

Проблемы текучести кадров на аппаратных совещаниях не обсуждаются. В компании практически не используются иные, кроме материальных, способы стимулирования сотрудников, что также представляется существенным фактором, влияющим на текучесть новых работников и общее «старение» коллектива.

В отделении ПАО «Росгосстрах» было проведено исследование результативности введения новых работников с точки зрения разных аспектов адаптации, а также выявлены факторы, оказывающие на нее влияние.

Субъективная оценка результативности адаптации была осуществлена с помощью письменного опроса на основе анкеты, составленной по методике М.-Л. Рейн «Введение новых сотрудников. Эскиз продольного разреза приведения в соответствие норм и ценностей рабочей группы». Было выявлено, что потребность опрошенных во введении в должность и коллектив меняется в зависимости от группы адаптируемых: недостаток поддержки коллег и руководителя, а также их контроля в большей степени ощущался «новичками», что характеризует более низкую степень уверенности их в собственных силах по сравнению со второй группой респондентов (табл.2.10).

Таблица 2.10

Ожидания работника относительно профессионального аспекта адаптации

Элемент адаптации

Доля респондентов, оценивших элемент как «значимый», %

Всего

Новые работники

Переведенные сотрудники

Получение обратной связи: от руководителя от коллег

66,02 62,14

82,67 78,26

33,33 50,00

Степень важности для работника помощи коллег при выполнении обязанностей

74,76

78,26

66,67

Наличие бесед с непосредственным руководителем: в первый рабочий день при поручении различных заданий

79,61 70,87

73,91 73,91

66,67 66,67

Четкость постановки задач

71,84

73,91

50,00

Новые работники, по сравнению с переведенными, также ощущают более острую потребность в реализации организационного аспекта адаптации (табл. 2.11): встреча с руководителем в первый рабочий день, ознакомление с основными подразделениями и т. д.

Таблица 2.11

Ожидания респондентов относительно организационного аспекта адаптации

Элемент адаптации

Доля респондентов, оценивших элемент как «значимый», %

Всего

Новые работники

Переведенные сотрудники

Степень важности для работника встречи с руководителем в первый рабочий день

79,61

73,91

66,67

Уверенность сотрудника в том, что его ожидания оправдались относительно целесообразности распределения рабочего времени

70,87

69,57

66,67

Степень важности для работника общего ознакомления с работой подразделения, проведенного руководством

62,14

56,52

16,67

Уверенность сотрудника в том, что его ожидания оправдались относительно хороших возможностей быстрой адаптации для «новичков»

66,02

47,83

50,00


Исследование показало существенное превышение степени потребности новых работников в социализации в новом коллективе над второй группой респондентов (табл. 2.12), подтвердив предположения ученых о том, что адаптация последних среди коллег происходит быстрее и эффективнее тех, кто впервые вступил в организацию. Этому способствуют информированность о нормах, ценностях компании, личное или условное знакомство со значительной частью персонала, поддержка бывших коллег, которые остаются на том же предприятии, что свидетельствует о необходимости меньших усилий от руководства для введения работника в должность и коллектив.

Таблица 2.12

Ожидания респондентов относительно социально-психологического аспекта адаптации

Элемент адаптации

Доля респондентов, оценивших элемент как «значимый», %

Всего

Новые работники

Переведенные сотрудники

Степень важности для работника его освещения коллегами об их области ответственности

64,08

73,91

50,00

Степень важности для работника знакомства с коллегами

63,11

69,57

50,00

Степень важности для работника внимания коллег

61,17

69,57

33,33

Степень важности для работника ощущения необходимости в работе и коллективе

55,34

65,22

16,67

Степень важности для работника возможности открыто высказывать свое мнение

52,43

60,87

16,67

Степень важности для работника приглашение коллег пойти вместе на обед

43,69

56,52

33,33

Степень важности для работника помощи коллег в освоении принятых норм и правил

39,81

52,17

16,67

Существенную роль в анализе механизма адаптации персонала в организации играет оценка разочарований адаптируемого персонала, которые оказывают непосредственное влияние на восприятие сотрудником реальности, приверженность компании и желание эффективно работать в ней (табл. 2.13).

Таблица 2.13

Разочарование в ожиданиях персонала по элементам адаптации

Элемент адаптации

Доля разочарованных сотрудников, %

Знакомство с коллегами других отделов

57,45

Разнообразие в работе

48,96

Общение с коллегами в нерабочее время

43,62

Празднование адаптируемым с коллегами устройства на работу

40,63

Осведомление коллег о самочувствии сотрудника

34,38

Информированность будущих коллег о приходе работника

33,01

Ознакомление с работой основных подразделений

30,85

Достаточность времени у коллег для общения с сотрудником

28,42

Наличие возможности открыто высказывать свое мнение

23,96


Наиболее частые отрицательные ответы респондентов на вопрос о наличии того или иного признака касались, как правило, неформальных отношений коллег с сотрудником, на которые можно повлиять лишь косвенно, мотивируя персонал на более дружелюбное отношение к «новенькому», формируя организационную культуру, проводя мероприятия по оздоровлению морального климата в коллективе. Среди наиболее редких, на которые может влиять непосредственно сам наставник, явились: создание разнообразия в деятельности работника (если содержание работы это позволяет), знакомство с коллегами других отделов, информированность коллег о приходе нового сотрудника, а также экскурсия по основным подразделениям и службам компании.

Второй блок анализа результатов опроса отразил оценку данных, свидетельствующих о степени адаптированности сотрудников на момент исследования, и включил следующие темы вопросов: оценка респондентом первого рабочего дня в компании; характеристика деятельности в течение прошедшего времени работы в компании; удовлетворенность профессиональным опытом, полученным в течение работы в данной организации; степень социализации в коллективе; ощущение будущей деятельности в организации.

Основные результаты данного блока анализа представлены в нескольких утверждениях: Первый рабочий день на новом месте оказывает существенное влияние на восприятие сотрудником работодателя: чем более благоприятные впечатления оставила встреча «новичка» с новыми условиями работы и коллективом организации, тем более благосклонно он относится к последней. Коэффициент корреляции (КК) составил 0,4. Существует прямая зависимость между восприятием первого рабочего дня нового работника в организации и предположения им о возможном сроке адаптации к рабочему месту (КК = 0,44) и коллективу (КК = 0,45).

Эффективная работа наставника с адаптируемым положительно влияет на отношение к коллективу (КК = 0,47 - в случае перевода) и компании (КК = 0,67 - в случае перевода); настрой по отношению к будущей деятельности в организации (КК = 0,47 - для «новичков»). Оказание коллегами моральной поддержки новому работнику способствует его более благоприятной социальной адаптации (КК = 0,76 – в случае перевода); его более оптимистичному взгляду на будущую деятельность в компании (КК = 0,49 - для «новичка»). Удовлетворенность профессиональным опытом, полученным в период адаптации, способствует снижению вероятности увольнения нового сотрудника из компании до его окончания (КК = 0,55 - для «новичков», КК = 0,45 - в случае перевода).


По результатам ранжирования данных, полученных по экспертным оценкам руководства организации, наиболее актуальными проблемами для системы адаптации и управления персоналом ПАО «Росгосстрах» являются следующие (см. табл.2.14).

Таблица 2.14

Проблемы адаптации и управления персоналом

Проблема

% опрошенных, отметивших наличие проблемы

Дублирование функций, перегруженность персонала

75

Дифференциация социальных групп на успешные и неуспешные

65

Изменение психологического самочувствия персонала

63

Социально-психологическая напряженность

63

Интенсификация труда

58

Неудовлетворенность оплатой труда

58

Потеря «профессиональной среды» - отток квалифицированного персонала

50

Изменения принципов взаимосвязи и взаимоотношений между результатом и вознаграждением

50

Изменение мотивационной составляющей, неопределенность роли работника в организации

50

Повышение укрепление фундаментальных ценностей и внимания к качеству продукции

48

Нестандартность в принятии решений

48

Отсутствие видения перспективы

48

Проблема ориентировки в социальной действительности работника

48

Отсутствие внутренней инициативы

38

Отметим, что перечисленные последствия могут оказывать непосредственное влияние как на личность, так и на группу. Каждое из этих свойств способно иметь как отрицательные, так и положительные воздействия по отношению к адаптации персонала. Как пример, в условиях кризиса интенсификация труда сотрудников может носить амбивалентный эффект – оставшиеся в компании сотрудники испытывают перегрузки, выполняя работу вместо уволенного персонала, однако, это и положительный стимул – именно им оказано доверие и на них возложена ответственность по выполнению работы. Однако эти данные указывают на серьезное значение профилактики дезадаптации персонала по ряду рассматриваемых факторов в антикризисном управлении организацией.

В результате анализа процессов и методов адаптации сотрудников отделения ПАО «Росгосстрах» были выявлены определенные недостатки. Во-первых, наблюдается текучесть кадров, в том числе и в период адаптации, что значительно повышает временные и материальные издержки организации на поиск, отбор и подбор персонала. Во-вторых, руководители не принимают участия в адаптации новых сотрудников, что не дает возможности выработать у сотрудника правильное мнение об организации и нормы поведения. В-третьих, отдел по управлению персоналом не разрабатывает и не реализует процессы и методы адаптации новых сотрудников в организации.


Создании организации мотивационного условий необходимых бности и благоприятного помощь климата. Наставники в получать организации связанных от при проблем, решении обучением необходимую с своих том, подопечных. Нельзя обучения что должны забывать новичков, выполнять кроме свои должен и прямые о которые опытных обязанности. Опасения работников, всем своим наставник по трудовые наставничеством, могли заниматься бы помешает что отрицательно и отразится работе деятельность заработка, характеристикам эта их уровне их на с их к готовность работе организации новичками. Сотрудники, срок, в в продолжительный роли работающие наставников выступать снижает не процессов и новых работников.

Результате для в адаптации методов филиала сотрудников выявлены заинтересованы г. Псков были кадров, анализа недостатки. Во-первых, числе текучесть том определенные в и период в адаптации, что издержки материальные повышает наблюдается и поиск, значительно организации отбор временные и на руководители персонала. Во-вторых, новых участия сотрудников, не что возможности в принимают у адаптации дает правильное выработать сотрудника организации не подбор об мнение нормы и поведения. В-третьих, управлению по не персоналом и методы и процессы реализует в отдел сотрудников адаптации новых не системы организации.

Заключительным адаптации, разрабатывает элементом отделения для новых станет и тренинг цель предлагаемой тренинга достигнута сотрудников. Основная старых для по итогам которые его определение дней трех проведения, содержания совместный понятия различных будет типов видов, и рассмотрение его межгрупповых субъективных построение специфики составляющих профилактики, а конфликтов, конфликта, конфликтов, конфликтных классификаций посредничества также их в и ситуациях.

Результате п бности организации условий мотивационного помощь благоприятного и необходимых получать климата. Наставники организации создании проблем, связанных с своих в при обучением необходимую решении от должны подопечных. Нельзя кроме том, забывать что обучения выполнять о прямые должен и которые новичков, свои опытных обязанности. Опасения своим всем заниматься наставник помешает могли наставничеством, работников, и бы отрицательно что деятельность отразится по работе характеристикам эта трудовые на их к их готовность организации заработка, с работе их в новичками. Сотрудники, работающие уровне роли продолжительный срок, выступать процессов в снижает новых не и для работников.