Файл: Задача решается в двух направлениях.docx

Модуль (тема)	Название игры
Starter Unit “My letters “	“Alphabetical cards”
Starter Module “My Family “	“Guessing game”
Module 1 “My Home “	“Put the words in the right order”
Module 2 “My Birthday “	“Fruits and vegetables”
Module 3 “My Animals “	“Where is an animal?”
Module 4 “My Toys “	“Toys in the shop”

Module 5 “My Holidays “

“Snowball”

Таблица 2

Игры для Spotlight 3

Модуль (тема)	Название игры
Starter Unit “Welcome back!”	Игровой приём по теме „Colors “
Module 1 “School days! “	“Find the school objects for the school subjects?
Module 2 “Family moments! “	“A hungry family”
Module 3 “All the things I like! “	„Find the food products“
Module 4 “Come in and play! “	“Help the worms!”
Module 5 “Furry friends! “	“Labyrinth”
Module 6 “Home, sweet home!”	“Pictionary “
Module 7 “A Day off!”	“Hot potato”
Module 8 “Day by day!”	“Find your Match”

Таблица 3

Игры для Spotlight 4

Модуль (тема)	Название игры
Starter Unit “Back together!”	“Alphabet Dash”
Module 1 “Family and friends! “	“Broken telephone”
Module 2 “A working day! “	“The word search”
Module 3 “Tasty treats! “	“Dominoes”
Module 4 “At the zoo! “	“Take away the odd picture”
Module 5 “Where were you yesterday? “	“Scrambles”
Module 6 “Tell the tale!”	“Once upon a time a ballerina and a toy soldier”
Module 7 “Days to remember!”	“Word race”
Module 8 “Places to go!”	“Flags, countries and nationalities”

Лексические игры и игровые приемы для Spotlight 2

Как говорилось выше, УМК за 2 класс включает в себя 7 модулей, поэтому мы предлагаем 7 лексических игр.

Водные занятия “My letters “.

Лексическая игра “Alphabetical cards”

Цель игры: закрепление букв английского алфавита и слов, которые начинаются с каждой буквы алфавита.

Ход игры: у каждого ребенка в классе 26 карточек, которые начинаются на каждую букву английского алфавита. Дети раскладывают эти карточки на парте картинками вверх в хаотичном порядке. Учитель называет любую букву алфавита, задача детей – показать карточку, которая начинается с этой буквы.

Например, учитель произносит букву t, обучающиеся показывают карточку с картинкой table.

Время проведения игры: 3-4 минуты.

Вводный модуль “My family “ Лексическая игра “Guessing game “

Цель игры: активизация лексики по теме «Семья».

Ход игры: дети работают в парах, у каждого на столе лежат карточки с членами семьи. Дети показывают друг другу картинки и спрашивают “Who is this?” - This is my sister. My sister is Lena и.т.д.

Время проведения игры: 4-5 минут.

Модуль 1 “My Home “

Игра “Put the words in the right order”

Цель: тренировка лексических единиц на тему „My home “.

Ход игры: учащиеся делятся на 2-3 группы. У каждой группы на столе лежат картинки, на которых изображены предметы мебели. Диктор или учитель произносит слова на данную тему. Задача учащихся состоит в том

, чтобы разложить картинки по порядку, т.е. в той последовательности, в которой произносит диктор. Побеждает та группа, которая правильно и быстро справилась с заданием.

Время проведения игры: 5 минут.

Модуль 2 “My Birthday” Игра „Fruits and vegetables “

Цель игры: закрепление лексических единиц по теме «Еда».

Ход игры: учитель делит учеников на 2 группы. Дети выходят в центр кабинета. Есть два пункта: слева – фрукты, справа – овощи. Учитель говорит

„Fruits“ ученики переходят на пункт фрукты; каждой группе необходимо назвать какой-либо фрукт. Затем учитель говорит „Vegetables“ и все участники перебегают на сторону овощей; каждая группа должна назвать какой-либо овощ. Повторяться участникам игры нельзя.

Время проведения игры: 5-7 минут.