ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.07.2024
Просмотров: 313
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Національний медичний університет
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Рекомендації для оформлення протоколу
Ознаки, які диференціюють види стафілококів
Ознаки, які диференціюють роди родини micrococcaceae
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
4.2. Теоретичні питання до заняття:
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Рекомендації для оформлення протоколу
Рекомендації для оформлення протоколу.
Практичне заняття №4 Тема: Сальмонели. Мікробіологічна діагностика черевного тифу і паратифів.
Рекомендації для оформлення протоколу.
Практичне заняття №5 Тема: Сальмонели. Мікробіологічна діагностика сальмонельозних гастроентеритів.
Рекомендації для оформлення протоколу.
Практичне заняття №6 Тема: Шигели. Мікробіологічна діагностика дизентерії.
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
Рекомендації для оформлення протоколу.
4. Завдання для самостійної підготовки до заняття.
4.2. Теоретичні питання до заняття:
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Рекомендації для оформлення протоколу
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
4.2. Теоретичні питання до заняття:
4.3.Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Рекомендації для оформлення протоколу
Завдання №3 Властивості коринебактерій. Диференціація коринебактерій за біохімічними властивостями
Диференціюючі ознаки біоварів збудника дифтерії
Практичне заняття №9 Тема: «Мікобактерії. Мікробіологічна діагностика туберкульозу».
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
4.2. Теоретичні питання до заняття:
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Рекомендації для оформлення протоколу. Метод забарвлення за Цілем-Нільсеном.
Методи мікробіологічної діагностики туберкульозу.
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
Виділення чистої культури анаеробів.
Рекомендації для оформлення протоколу.
Актуальність теми “Сальмонели. Мікробіологічна діагностика сальмонельозних гастроентеритів” полягає в тому, що сучасний період характеризується розвитком промислового, фермерського тваринництва, що сприяє подальшому розповсюдженню сальмонел серед тварин. Враховуючи їх схожість за деякими біологічними властивостями з іншими ентеробактеріями, наявність великої кількості сероварів збудника, необхідно навчитися здійснювати мікробіологічну діагностику гострих сальмонельозних гастроентеритів для визначення етіології захворювання, встановлення виду і серовару збудника, виявлення джерела інфікування.
Конкретні цілі:
Вивчити біологічні властивості збудників сальмонельоз них гастроентеритів.
Ознайомитись з патогенезом та імуногенезом гострого сальмонельозного гастроентериту.
Створити схему мікробіологічної діагностики сальмонельозних гастроентеритів.
Вивчити лікувально-профілактичні, діагностичні препарати, що використовують при гострих сальмонельозних гастроентеритах.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
1 |
2 |
Сальмонели Salmonella |
Належать до родини Enterobacteriaceae, це грам негативні, рухливі (перитрихи) палички, факультативні анаероби, хемоорганотрофи. |
Сальмонельози – гострі сальмонельозні гастроентерити |
Група гострих кишкових захворювань людей і тварин, обумовлених представниками роду Salmonella різних серологічних груп. |
Ендо, Плокірева |
Диференційно-діагностичні середовища, які використовуються для виділення та первинної ідентифікації ентеробактерій; сальмонели на них виростають у вигляді безкольорових колоній, т.я. лактозонегативні. |
Вісмут-сульфіт агар |
Щільне елективне середовище, використовується для виділення сальмонел, які утворюють на ньому колонії чорного кольору внаслідок відновлення металевого вісмуту. |
Жовчний бульйон |
Селективне середовище для сальмонел |
Гіса ряд |
Середовище для визначення цукролітичних властивостей сальмонел |
Олькеницького середовище |
Трьохцукрове середовище з сечовиною для визначення ферментативних властивостей сальмонел |
Серологічна ідентифікація сальмонел |
Визначення виду, серогрупи, сировару сальмонел за О-і Н-антигенами за допомогою реакції аглютинації згідно з класифікацією Кауфмана-Уайта |
О-антиген |
Соматичний ліпополісахарид клітинної стінки. За цим антигеном збудники сальмонельозів належать до В, С, Д, Е серогруп. |
Н-антиген |
Джгутиковий, за ним визначаються сальмонели, що відносяться до специфічної фази Н-антигенів: i, r, c, gm, eh. |
Теоретичні питання до заняття:
Актуальність теми “Сальмонели – збудники гострих сальмонельозних гастроентеритів”.
Систематичне положення збудників сальмонельозів.
Біологічні властивості сальмонел.
Патогенез гострих сальмонельоз них гастроентеритів та його особливості.
Імунітет при сальмонельозній токсикоінфекції.
Принципи і методи мікробіологічної діагностики гострих сальмонельозних гастроентеритів.
Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Провести мікроскопічне дослідження демонстраційних препаратів з різних видів збудників гострих сальмонельозних гастроентеритів, пофарбованих за Грамом. Зробити висновок про можливість їх диференціації за морфологічними і тинкторіальними властивостями.
Вивчити культуральні і біохімічні властивості збудників сальмонельозів на середовищах Ендо, Плоскірева, Олькеницького, вісмут-сульфіт агарі, жовчному бульйоні, МПА.
Здійснити серологічну ідентифікацію чистої культури сальмонел, що виділена від хворого з підозрою на гастроентерит, за допомогою реакції аглютинації на склі з О- і Н-сальмонельозними діагностичними сироватками. Визначити вид збудника відповідно класифікації Кауфмана-Уайта.
Створити схему мікробіологічної діагностики гострих сальмонельозних гастроентеритів.
Вивчити діагностичні препарати, що застосовуються при сальмонельозній токсикоінфекції.
Зміст теми:
На практичному занятті студенти вивчають різні біологічні властивості сальмонел – збудників гострих сальмонельозних гастроентеритів. Для знайомства з морфологічними властивостями проводять порівняльне мікроскопічне дослідження демонстраційних препаратів з різних видів сальмонел. Культуральні і біохімічні властивості вивчають на елективних та диференціально-діагностичних середовищах. Антигенні властивості визначають шляхом постановки реакції аглютинації з метою серологічної ідентифікації чистої копрокультури, виділеної від хворого з підозрою на гострий сальмонельозний гастроентерит. На підставі вивчення патогенезу цього захворювання і властивостей збудника створюють схему мікробіологічної діагностики. Вивчають імуногенез сальмонельозних гастроентеритів, знайомляться з діагностичними та лікувально-профілактичними препаратами, що використовуються в медичній практиці при сальмонельозах.
Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.
Рекомендації для оформлення протоколу.
Студенти вносять до протоколів:
Малюнок 1. Вивчення морфологічних і тинкторіальних властивостей сальмонел (S.typhimurium, S.enteritidis, S.choleraeseus) на демонстраційних препаратах, пофарбованих за Грамом. Записують висновок про можливість диференціації сальмонел за морфологічними і тинкторіальними властивостями.
Таблиця 1. Культуральні і ферментативні властивості сальмонел.
Характеристика росту на |
Олькеницького |
Ряд Гіса |
||||||||
МПА S форма колоній |
Жовчному бульйоні помутніння |
Ендо прозорі колонії |
Вісмут-сульфіт агарі чорні колонії |
Ферментація |
Утворен ня H2S
+ |
Ферментація |
||||
Лактози
– |
сечовини
– |
Глюкози |
Маніту |
Лактози |
Сахарози |
|||||
КГ |
КГ |
– |
– |
Малюнок 2. Схема постановки реакції аглютинації для серологічної ідентифікації сальмонел.
Виділена культура
4 6 9 i c g, m
Імунні діагностичні Імунні діагностичні
сальмонельозні О-сироватки сальмонельозні Н-сироватки
Малюнок 3. Схема мікробіологічної діагностики гострих сальмонельозних гастроентеритів
Бактеріологічна діагностика