Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию Всемирная история 8 класс.docx

«Развитие общественно-политической мысли России в XIX веке»и«Европейскоеколониальноегосподство вXIXвекеТемы ПочемуцарьАлександр IIсталжертвой«Народнойволи»?Как британцы XIX века и современные индусы рассказываютособытиях1857-1859 гг.вИндии?Каксформироваласьмироваяколониальнаясистема?Целиобучения 7.3.1.3. Использовать понятия «крепостное право»,«декабристы», «народники», «индивидуальный террор»,«диктатурапролетариата»дляобъясненияисторическогособытия7.1.1.3. Определять особенности социальной структуры странАзии(Китай,Индия,Япония)впериодколониальнойэкспансии европейскихдержавКритерииоценивания Обучающийся

Описывает основные общественно-политические течения в России, используя термины
Определяет особенности социальной структуры Индии в период британской колонизации

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание Применение

Время выполнения 20 минут

Задания

Заполните таблицу о развитии общественно-политических течений в России в XIX веке, используя термины «крепостное право», «декабристы», «народники», «индивидуальный террор», «диктатура пролетариата».

	Либералы	Консерваторы	Революционеры
Представители
Основные идеи
Вывод: К чему привело развитие общественно-политического движения в России? 1. 2.

Определите, верны ли утверждения об особенностях социальной структуры Индии в период британской колонизации.

№	Утверждения	Истина	Ложь
1	Молодая маратхская интеллигенция, группировавшаяся вокруг учебного заведения европейского типа - Элфинстон колледжа, выступала против традиционных воззрений и суеверий.
2	Сипаи исповедовали индуизм.
3	Англичане - колонизаторы не поддерживали контактов с индийскими влиятельными феодальными кругами.

Критерии оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Описывает основные общественно- политические течения в России, используя термины	1	определяет представителей либерального течения;	1
		определяет представителей консервативного течения;	1
		определяет представителей революционного движения;	1
		указывает основные идеи либералов;	1
		указывает основные идеи консерваторов;	1
		указывает основные идеи революционеров;	1
		пишет 1-й вывод;	1
		пишет 2-й вывод;	1
Определяет особенности социальной структуры Индии в период британской колонизации	2	отмечает истина/ложь по 1-му утверждению;	1
		отмечает истина/ложь по 2-му утверждению;	1
		отмечает истина/ложь по 3-му утверждению.	1
Всего баллов				11

Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативногооценивания за разделы «Развитие общественно-политической мысли России в XIX века» и «Европейское колониальное господство в XIX векеФИО

Критерии оценивания	Уровень учебных достижений
Критерии оценивания	Низкий	Средний	Высокий
Описывает основные общественно- политические течения в России, используя термины	Затрудняется назвать представителей/указать основные идеи либерального/консервативного/револю ционного и написать 1/2 вывода	Допускает ошибки, называя представителей/указывая основные идеи либерального/консервативного/революци онного и написать 1/2 вывода	Описывает основные общественно-политические течения в России в XIX веке и называет их представителей. Делает выводы в двух утверждениях.
Определяет особенности социальной структуры Индии в период британской колонизации	Затрудняется отметить «ложные» «правильные» 1/2/3 утверждения	Затрудняется отметить «ложные» «правильные» 1/2/3 утверждения	Определяет особенности социальной структуры Индии в период британской колонизации

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА IV ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел «Усиление Соединенных Штатов Америки»

Темы Какими способами расширялась территория США в западномнаправлении?КакбылоотмененорабствовСША?ПочемуСШАотправили военныекорабли вЯпонию?Целиобучения 7.4.1.3.Определятьособенностиразвитиякапиталистическихмонополий вСША

Определять различия между доиндустриальным и индустриальным этапами развития общества

Критерииоценивания Обучающийся

Объясняет особенности установления господства монополий в экономике США
Проводит сравнение доиндустриального и индустриального этапов развития

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание Применение

Время выполнения 20 минут

Задания

Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.

Конец XIX - начало XX в. - время бурного развития американской промышленности. Многие корпорации превратились в монополии. Над корпорациями США возвышались фигуры Рокфеллера и Моргана - владельцев крупнейших трестов в стране.

Первой крупной корпорацией в США стала компания «Стандарт Ойл», созданная Д. Рокфеллером в 1870 г. В 1879 г. она уже распоряжалась 90-95% добычи и переработки нефти. Рокфеллеру удалось договориться с владельцами железных дорог об установлении низких тарифов на перевозку грузов его компанией, что облегчило борьбу с его конкурентами.
Чтотакоемонополия?Вчемеёособенность?

Какиеметодыприменялимонополистывборьбесконкурентами?

Сравните доиндустриальные и индустриальные этапы развития американского общества. Ответы впишите в таблицу. Сделайте вывод об основных изменениях.

Доиндустриальноеобщество	Индустриальноеобщество
Главнаясфераэкономики

Основноесредствопроизводства

Господствующаясоциальнаягруппа

Вывод:

Критерии оценивания	№ задан ия	Дескриптор		Балл
		Обучающийся
Объясняет особенности установления господства монополий в экономике США	1	описывает понятие монополии;		1
		объясняет одну особенность проявления монополии в экономике;		1
		указывает 1-й пример методов борьбы монополистов с конкурентами;		1
		указывает 2-й пример методов борьбы монополистов с конкурентами;		1
Проводит сравнение доиндустриального и индустриального этапов развития	2	определяет главную сферу экономики в доиндустриальном обществе;		1
		определяет главную сферу экономики индустриального общества;		1
		определяет основное средство производства доиндустриального общества;		1
		определяет основное средство производства индустриального общества;		1
		определяет господствующую социальную группу доиндустриального общества;		1
		определяет господствующую социальную группу индустриального общества;		1
		делает общий вывод об изменениях в обществе после промышленного переворота.		1
Всего баллов			11