Файл: аза тілі пнінен (оыту аза тілінде емес) жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 4сынып НрСлтан, 2019 дістемелік сыныстар малімге 4сынып білім алушыларына аза тілі.docx

Сұрақ: ______________________________________________________________

Жауап:______________________________________________________________

2-тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қойып, көшіріп жаз.

Менің атым – Асқар. Мен 4-сынып оқушысы... . Мен болашақ... өрт сөндіруші болғым келеді. Менің ойымша, өрт сөндіруші – маңызды мамандық. Өйткені олар

адамдар... құтқарады. Менің дос... бар. Ол ер жеткенде әскери адам болғысы келеді

25

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Мәтіннен қажетті ақпаратты анықтайды Мәтін мазмұны бойынша бағалау сұрақтарын құрастырады және жауап береді	1	мәтін мазмұнына қатысты ақпараттардың ретін анықтайды;	1
		мәтін мазмұны бойынша бағалау сұрағын құрастырады;	1
		сұраққа сәйкес жауап береді;	1
Жазу барысында үндестік заңын сақтайды Жалғауларды орынды қолданады	2	мәтінді қатесіз көшіреді;	1
		көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды жазады: -жіктік жалғауларын орынды қолданады; -септік жалғауларын дұрыс жалғайды; -тәуелдік жалғауларын ажыратады:	1 1 1
		жазу барысында үндестік заңын сақтайды.	1
Барлығы			8

«Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
		Төмен			Орта			Жоғары
Мәтіннен қажетті ақпараттарды анықтайды Мәтін мазмұны бойынша бағалау сұрақтарын қояды және жауап береді	1	Мәтіннен қажетті ақпаратты анықтауда және мәтін мазмұны бойынша бағалау сұрақтарын құрастыруда қиналады.			Мәтіннен қажетті ақпаратты анықтауда/ мәтін мазмұны бойынша бағалау сұрақтарын құрастыруда/ сұраққа жауап беруде қателіктер жібереді.			Мәтіннен қажетті ақпаратты анықтайды, мәтін мазмұны бойынша бағалау сұрақтарын құрастырады және жауап береді.
Жазу барысында үндестік заңын сақтайды Жалғауларды орынды қолданады	2	Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қоюда қиналады.			Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қоюда қателіктер жібереді.			Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды дұрыс қояды.

---

27

---

ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

1. 
   Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
   

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.

Спецификация 4-сыныпта «Қазақ тілі» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.

2. 
   Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
   

Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде емес)

3. 
   ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
   
   1. 
      Ұзақтығы - 40 минут Балл саны - 18
      

2. 
   Жиынтық бағалаудың құрылымы
   

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.

Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.

Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.

Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

Берілген нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін 4 тапсырмадан тұрады.

Бірінші тапсырма тыңдалым дағдысын, екіншісі - айтылым, үшіншісі - оқылым, төртіншісі жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

№	Ортақ тақырыптар	Сөйлеу әрекетінің түрлері		Оқу мақсаты		Тапсырманың сипаттамасы	Тапсырма саны		Жалпы балл
1	Мамандықтар әлемі	Тыңдалым		4.1.3.1* Тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/ болжау		Білім алушы жабық түрдегі көп таңдауы бар және ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларды орындайды.	1		4
		Айтылым		4.2.2.1 Берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру		Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырмаларды орындайды.	1		4
2	Мәдени мұра	Оқылым		4.3.1.1* Мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу		Білім алушы жабық түрдегі көп таңдауы бар тапсырмаларды орындайды.	1		5
		Жазылым Тілдік дағдылар		4.4.5.2 Сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау		Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларды орындайды.	1		5
Барлығы								4		18

---

29

4. Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгілері

«Қазақ тілі» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

(оқыту қазақ тілінде емес)

Тыңдалым

1-тапсырма

Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.

Әлемде мамандықтың түрі көп. Менің достарым ғарышкер, ұшқыш немесе биші болуды армандайды. Ал менің арманым – дәрігер болу. Дәрігер мамандығы – қиын, жауапкершілігі мол мамандық. Дәрігерлер мейірімді болуы керек, өйткені ол науқас адамдарды емдейді. Сонымен қатар дәрігерлер өте шыдамды болады. Олар күндіз де, түнде де көмекке келеді. Дәрігерлерге қателесуге болмайды, өйткені оның жұмысы адамның өмірімен байланысты.

Дәрігер болу үшін көп оқу керек. Сондықтан нағыз дәрігер болу үшін мен қазірден бастап өз оқуыма көңіл бөлемін.

1. 
   Дәрігерлерге неліктен қателесуге болмайды?
   

А) өйткені оның жұмысы адам өмірімен байланысты

В) өйткені оның жұмысы көп уақытты қажет етеді

С) өйткені оның жұмысы дәрілермен байланысты

D) өйткені оның жұмысы көп оқуды қажет етеді

[1]

2. 
   Мәтін бойынша сөйлемдерді толықтыр.
   

• 
  Дәрігерлер адамдарға кез келген жағдайда көмектеседі, сондықтан олар
  

______________________________________________________ болуы керек.

• 
  Дәрігерлер науқас адамдарды емдейді, сондықтан олар
  

______________________________________________________ болуы керек.

[2]

3. 
   Мәтіннің мазмұнына сәйкес сөйлемді анықта.
   

А) Оның достары әнші, өрт сөндіруші болды армандайды.

В) Оның ойынша, дәрігерлердің қатесін түзетуге болады.

С) Оның ойынша, дәрігер болу үшін жақсы оқу керек. D) Оның алға қойған мақсаты – ғарышкер болу.

[1]

Балл қою кестесі

Сөйлеу әрекеті		Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
	А)		1
	шыдамды		1
	мейірімді		1
	С)		1
Барлығы			4

---

Айтылым

2-тапсырма

Берілген жоспар мен тірек сөздерді пайдаланып, «Мамандықтың бәрі жақсы»немесе «Менің сүйікті мамандығым» деген тақырыптардың біреуі бойынша сөйле.

Тірек сөздер: мамандық түрі, болашақта, таңдау жасау, әр адамның қалауы, мамандықты сүю, пайдалы, қажетті.

Жоспар:

1. 
   Мамандықтың түрі көп
   
2. 
   Менің қиялымдағы мамандық 3) Мамандығыммен мақтанамын
   

[4]

Балл қою кестесі

Сөйлеу әрекеті	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
	Білім алушының ықтимал жауабы: Мамандықтың түрі көп. Әнші ән салады, дәрігер адамдарды емдейді, мұғалім білім береді. Бірақ әр адам өзіне ұнайтын мамандықты таңдауы керек. Мен дәрігер болуды қалаймын. Менің анам –дәрігер. Мен өз анама ұқсағым келеді. Дәрігерлер адамдарға көмектеседі. Оларды емдейді. Дәрігер - ең пайдалы мамандық. Болашақта өзімді жақсы дәрігер боламын деп ойлаймын.	1	Тақырыпқа сәйкес баламалы мәтін қабылданады. Тақырыпты ашады.
		1	Тірек сөздерді орынды қолданады.
		1	Ойын жүйелі, еркін жеткізеді.
		1	Сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.
Барлығы		4

Оқылым

3-тапсырма

Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.

Тараз – Оңтүстік Қазақстанда орналасқан көне қала. Ол Ұлы Жібек жолының бойында орналасқан. Сондықтан ірі сауда орталығына айналды..

Таразда сәулет өнерінің тамаша ескерткіштері бар. Олар – Қарахан, Айша бибі кесенесі, көне монша. Тараз моншасы – Орта Азия мен Қазақстандағы ең алғашқы моншалардың бірі. Моншаның бөлмелері түрлі ою-өрнекпен безендірілген. Қалада сонымен қатар теңге соғатын ұстаханалар болған.

Тараз қаласы бұрын Талас, Әулиеата, Жамбыл деп аталған.

1. 
   Тараз қаласы неліктен ірі сауда орталығы болды? А) Қалада ең алғашқы монша салынды.
   

---