Файл: ВВЕДЕНИЕ В соц.работу (уч.пособие.doc

Выпишите из словарей сущность понятия «социальная работа»
Покажите многоаспектность понятия «социальная работа»
Охарактеризуйте социальную работу в генезисе как деятельность по оказанию помощи и поддержки нуждающихся. Составьте конспект тезисов «Номинации социальной работы в разные исторические периоды: филантропия, призрение, благотворительность».
Выделите основные этапы развития социальной работы в Беларуси.
Социальная работа как практическая философия реализации прав человека. Раскройте сущность понятия право, права человека, социальные права человека.
Покажите гуманистический характер социальной работы. Составить конспект тезисов.

2. Предпосылки становления и развития социальной работы как вида социальной деятельности на современном этапе.

2.1 Охарактеризуйте основные проблемы социальной работы на современном этапе .

Сущность социальной работы как принципиально нового вида социальной деятельности
1. Раскройте содержание понятий «объект» и «субъект» социальной работы. Подходы к группированию объектов и субъектов социальной работы.
2. Охарактеризуйте направления социальной работы.
3. Покажите системный характер социальной работы. Дайте характеристику ее структурным компонентам.
4. Уровни социальной работы.

Блок социально-педагогического моделирования

Подготовить реферат на тему: «Благотворительная деятельность в России и Беларуси как предпосылка социальной работы».
Подготовить и провести деловую игру «Российские и белорусские благотворители: краткие очерки». Среди участников игры могут быть распределены следующие роли: «члены оргкомитета», «докладчики», «редколлегия», «журналисты», «эксперты» и т.д.

Литература:

Основы социальной работы / Под ред. П.Д. Павленок. – М., 1998.
Социальная работа / Под ред. В.И. Курбатова. – Ростов-на-Дону. – 2000. – Гл. 1.
Тетерский С.В. Введение в социальную работу. – М., 2000. – Занятие 6, 24, 25, 26.
Теория социальной работы /Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998. – Гл. 1, 2.
Фирсов М.В. История социальной работы в России. – М., 1999.
Григорьев А.Д. Социальная работа на Беларуси: история, опыт, проблемы. Учебное пособие. – Мн., 2000.
Григорьев А.Д. Частная благотворительность на Беларуси во второй половине 19 - нач. 20 вв. // Сац.-пед. работа. – 1997. - № 1.
Лаврович А.П. Из истории благотворительности и социальной опеки в Беларуси в эпоху Просвещения // Проблемы социальной работы и социальной педагогики. Информационно-методический бюллетень № 1. = Мн., 1997.

Семинарское занятие 2

Тема: СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

Деятельность

Основные понятия: социальный работник, социальная работа , функции социального работника, профессиональная компетентность социального работника, виды и сферы социальной работы.

Вопросы для обсуждения

Практические и творческие задания

Сущность социальной работы как профессионального вида деятельности.

Профессия социальный работник: ее характеристика.

Выясните сущность понятия деятельность. Охарактеризуйте признаки деятельности, подходы к ее классификации.
Раскройте сущность социальной работы как профессионального вида деятельности, покажите ее специфику, цели и назначение.
Сравните профессиональную деятельность социального работника и педагога; социального работника и социального педагога; социального работника психолога. Что общего и в чем специфика этих профессий?
Сформулируйте задачи профессиональной работы в современной социокультурной ситуации.
Охарактеризуйте виды профессиональной деятельности социального работника.
Составьте схему-таблицу «Сфера профессиональной деятельности социального работника».
Дайте содержательную характеристику уровней социальной работы.

Раскройте содержание понятий «объект», «субъект» социальной работы. Покажите их взаимосвязь и взаимообусловленность.

Раскройте сущность профессиональных ролей социального работника. Предложите свой подход к определению ролевого репертуара (письменно) профессионального социального работника.

Охарактеризуйте структуру социальной работы как профессиональной деятельности. Покажите взаимосвязь и взаимозависимость структурных компонентов социальной работы.

Раскройте содержание функций социальной работы.

Подготовьте сообщение «Непрофессиональный уровень социальной работы».

Блок социально-педагогического моделирования.

Подготовьте минивыступление «Проблемы и перспективы профессии социальный работник».
Дискуссия «Профессия социальный работник в 21 веке»

Вопросы для обсуждения:

- Нужна ли профессия социальный работник в современном обществе?

- Какие задачи она должна решать?

- Кем и чем определяется статус профессии сегодня?

- Что необходимо сделать, чтобы профессия социальный работник получила общественное признание?

Литература:

Социальная работа / Под ред. В.И. Курбатова. – Ростов-на-Дону, 2000. – С. 64-86, 93-99.
Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998. – Гл. 2.
Основы социальной работы / Под ред. П.Д. Павленок. – М., 1998. – Гл. 18.
Тетерский С.В. Введение в социальную работу. – М., 2000. – Занятие 1, 3.
Образовательный стандарт. Высшее образование. Специальность Г. 08.02.00 «Социальная работа». – Мн., 2000.
Никончук А.С. Социальная работа, социальная педагогика // Сацыяльна-педагагiчная работа. – 1997. - № 1.
Социальная работа: теория и практика / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 2001. – Гл. 4 (4.5).

8.Социальная работа: Теория и организация: Учеб. пособие / П.П. Украинец, С.В. Лапина, С.Н. Бурова и др.; Под ред. П.П. Украинец.- Мн.: ТетраСистемс, 2005

Семинарское занятие 3 Тема: портрет профессионального социального работника

Основные понятия: профессиональная подготовка, профессиональная пригодность, профессиональная компетентность, профессиональные знания и умения, квалификационная характеристика, государственный образовательный стандарт.

Вопросы для обсуждения

Практические задания

Профессиональный портрет социального работника.

Выпишите в рабочие тетради сущность таких понятий как “профессиональная компетентность”, “профессиональное мастерство”, “профессионализм”, “профессиональная пригодность”. Раскройте их содержание.
Подумайте над вопросами:

Необходимы ли особые способности к профессиональной деятельности социального работника.
Нужно ли социальному работнику профессиональная компетентность. Если да, то каковы ее слагаемые?
Труд социального работника и профессиональная деятельность социального работника: в каком соотношении находятся эти понятия?

Попытайтесь определить критерии профессиональной пригодности специалиста по социальной работе.

Требования к профессиональным знаниям и умениям социального работника.

Используя должностные и функциональные обязанности социального работника, Государственный образовательный стандарт (специальность - социальная работа) составьте перечень требований к знаниям и умениям специалиста в области социальной работы по циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин.

На основании изученной литературы определите в чем выражается личностная, теоретическая, психологическая готовность социального работника к профессиональной деятельности. Составьте конспект-таблицу.

Разработайте стратегию своего профессионального роста в период обучения в вузе, отразив в ней такие аспекты как:

какой цели Вы хотите достичь за время обучения,
какие задачи будете для этого решать,
какие способы будете применять для достижения поставленной цели,

Подумайте над вопросами:

что важнее в профессиональной подготовке социального работника – теоретические знания или профессиональные умения?
Можно ли достичь профессиональной компетентности не занимаясь самообразованием,профессиональным самосовершенствованием?

Охарактеризуйте процесс самодвижения специалиста по социальной работе к профессионализму.

Раскройте сущность адвокативного, фасилитативного, воспитательного подходов в социальной работе и покажите, какие профессиональные знания, умения, нужны для их реализации.