Файл: ВВЕДЕНИЕ В соц.работу (уч.пособие.doc

Подготовьтесь к дискуссии по проблеме “Профессиональное образование и самообразование будущего специалиста по социальной работе”. Согласны ли вы с тем, что к профессиональному мастерству лежит долгий путь ученичества и самосовершенствования? Нужно ли заниматься профессиональным самообразованием и самовоспитанием в период обучения в вузе? Может быть, на этом этапе достаточно учения? Когда человек готов к самообразованию и учению? Тогда ли, когда приходит получать высшее образование? Или когда хочет создать себя для полноценной жизни – личной и профессиональной?

Литература:

Основы социальной работы / Под ред. П.Д. Павленок – М., 1998. – Гл. 19.
Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1999.
Социальная работа / Под ред. В.И. Курбатова. – М., 1999.
Образовательный стандарт. Высшее образование. Специальность Г 08.02.00 “Социальная работа”. – Мн., 2000. (Чит. зал)
Фирсов М.В., Е.Г. Студенова. Теория социальной работы. – М., 2001. – Гл. 9.
Тетерский С.В. Введение в социальную работу. – М., 2000.
Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога. – М., 2001. – С. 13-22.
Социальная работа: теория и практика / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 2001. – Гл. Х.

9.Социальная работа: Теория и организация: Учеб. пособие /П.П. Украинец, С.В. Лапина, С.Н. Бурова и др. ; Под ред. П.П. Украинец.- Мн.:ТетраСистемс, 2005

Семинарское занятие 4

Тема: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА

Вопросы для обсуждения

Практические задания

Качества характеристика

качеств

1.Гуманистическая

профессиональная

направленность

2.Уровень общей

культуры

3.Социальная зрелость

4.Коммуникативные

качества

5.Организаторские

способности и качества

6.Креативность

7.Состояние физического

и психического здоровья

8.Психологические качества

Личностные качества социального работника.

2. Этика социальной работы.

Подумайте над вопросами:

Необходимы ли особые способности к профессиональной деятельности социального работника?
Должен ли обладать социальный работник особыми личностными качествами? Какими?

На основании изученной литературы охарактеризуйте группы личностных качеств, необходимых социальному работнику. Проведите их Ранжирование . Аргументируйте свою позицию.
Охарактеризуйте сущность понятий: апатия, стресс, депрессия, самооценка, эмпатия, гуманность, рефлексия, креативность.
Заполните таблицу «Личностные качества социального работника»:

Проанализируйте международный документ «Этика социальной работы: принципы и стандарты» Раскройте содержание основных принципов «Кодекса этики социального работника», а также стандартов этического поведения социального работника. Составьте конспект тезисов.

Составьте свод этических законов социального работника (в микрогруппах по 4-5 чел.).

Выясните сущность понятия ценности. Может ли иметь место конфликт между личными и профессиональными ценностями социального работника? Смоделируйте проблемную ситуацию и предложите пути ее разрешения.

Проведите диалог с самим собой на тему «Соответствуют ли мои деяния моему предназначению».

Сформулируйте основные этические правила взаимоотношений в коллективе профессионалов в области социальной работы.

На основании каких моральных или нравственных принципов и правил Вы будете строить свои отношения с клиентами? Сформулируйте их (письменно).

Блок социально-педагогического моделирования

Проведите презентацию этического кодекса социальной работы.

Составьте клятву социального работника. Защитите ее в группе.

* Задания выполняются в микрогруппах по 4-5 человек.

Литература:

1.Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работнику. Серия «Учебные пособия».- Ростов-на-Дону «Феникс»,2001.

2.Основы социальной работы: Учебник /Отв. ред. П.Д. Павленок.-М.: ИНВРА-М, 1998.-Гл.27

3. Основы социальной работы: Учеб. пособие / Н.Ф. Басов, В.М. Басов и др. – М., 2004

4. Социальная работа :теория и практика: Учеб. пособие /Отв. ред. д.и.н., проф. Е.И. Холостова –М.: ИНФРА-М, 2001.- Глава Х

5.Социальная работа /Под общ. ред. В.И. Курбатова.. Серия «Учебники, учебные пособия» - Ростов н/ Д: «Феникс», 2000.- Глава 2.

6.Социальная работа: Теория и организация: Учеб. пособие / П.П. Украинец, С.В. Лапина, С.Н. Бурова и др.; Под ред. П.П. Украинец.- Мн.: ТетраСистемс, 2005

7.Теория социальной работы: Учебник /Под ред. проф.. Е.И.Холостовой.-М.: Юристъ,1998.- Глава 19

9. Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учебное пособие .-М.: Академический Проект, 2000.- Занятие 2.

10.Этика социальной работы: принципы и стандарты // Сацыяльна-педагаг1чная работа .-1998.-№ 1

11.Никончук А.С. К вопросу этики социальной работы // Сацыяльна-педагаг1чная работа. – 1997. - № 3.

Семинарское занятие 5

Тема:ПРОФЕСИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В РБ И ЗА РУБЕЖОМ

Вопросы для обсуждения	Практические задания
Непрерывная система профессиональной подготовки социальных работников в РБ.	Проанализируйте структуру непрерывного образования в профессиональной подготовке социальных работников. Охарактеризуйте подготовку социальных работников в условиях вуза. Сформулируйте принципы подготовки социальных работников и раскройте проблемы в подготовке специалистов по социальной работе. Проанализируйте модель подготовки специалиста по социальной работе, предложенную Зимней И.А.
Опыт подготовки социальных работников за рубежом.	Охарактеризуйте основные общие тенденции в подготовке социальных работников за рубежом. Составьте конспект тезисов «Подготовка социальных работников за рубежом». Проанализируйте опыт организации практической подготовки социальных работников в зарубежных странах. Проведите сравнительно-сопоставительный анализ систем подготовки социальных работников за рубежом и РБ. Что целесообразно перенять из зарубежного опыта в систему подготовки социальных работников в РБ.
Профессиональная подготовка социальных работников в условиях университета.	Составьте конспект тезисов на тему «Культура учебного труда студента: сущность, компоненты, пути формирования». В чем состоит смысл интеграции теории и практики в обучении студентов социальной работе? Каковы, по Вашему мнению, основные методы улучшения профессиональной подготовки и профессионального воспитания специалистов в области социальной работы.

Блок социально-педагогического моделирования.

В микрогруппах (по 6-7 человек) разработайте проект модели подготовки социальных работников в вузе. Подготовьтесь к защите. Проекты представьте на отдельных листах. Сформулируйте рекомендации по улучшению подготовки специалистов – социальных работников.

Литература:

Социальная работа / Под ред. В.И. Курбатова. – Ростов-на-Дону, 1999.
Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998. – Гл. 27, 28.
Основы социальной работы / Под ред. П.Д. Павленок. – М., 1998. – Гл. 22.
Козлов А.А. Социальная работа за рубежом. – М., 1998.
Обучение практике социальной работы. Международный опыт и перспективы / Под ред. М. Доэла и С. Шардюу. – М., 1997.
Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. – М., 2000. – Лекция 3.
Государственный образовательный стандарт по социальной работе.- Мн, 2000
Тетерский С.В. Введение в социальную работу. – М., 2001. – занятие 1, 18, 29.
Социальная работа: теория и практика / Отв. ред. Е.И. Холостова. – М., 2001. – С. 361-370.
Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. – М., 2000. – гл. 9.
Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М., 2001. – Гл. 1.
Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога. – М., 2001. – С. 15-22., С. 86-94, С. 198-200
Зубра А.С. Педагогические основы формирования культуры личности студента высшей школы. – Мн., 1995.
Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. – Мн., 1991.

ТЕСТЫ, УПРАЖНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

1.Тестовые задания

Назовите этапы развития и становления отечественной социальной работы.

1.С древнейших времен до Х1У ст; Х1У – начало ХХ ст., 1917 - 1990 гг.

2.Архаический период; Х-ХП вв.- период княжеской и церковно-монастырской поддержки; ХШ- 70-90-ые годы ХУШ в.; конец ХУШ –60-70 -ые гг. Х1Х в.; 70-ые гг. Х1Х в. – 1917 г.; 1917-1991 гг.; 1991 г. по настоящее время

3. 1917-1941 гг. , 1944-1990 гг. , 1990 – по настоящее время.

правильного ответа нет.

Назовите выдающихся белорусских благотворителей и меценатов.

1.Императрица Мария Федоровна, граф Шереметов, графиня Толстая,

Мария Радзивилл.

2.Радзивиллы, Пацевичи, Сапеги, Хадосевичи, Острожские, Огинские.

Екатерина П, Николай П, Витовт, Ягайло, Сигизмунд П.
Правильного ответа нет

3.Когда и кем на территории Белоруссии был открыт первый воспитательный дом «Иисуса младенца»:

1.Императрицей Марией Федоровной в 1802 г.

2.Княгиней Е. Трубецкой в 1884 году

3.Княгиней Огинской в 1791 году

4.Правильного ответа нет

4.Понятие «социальная работа» в различные исторические эпохи и культуры имело следующие номинации:

Агапе, милостыня, благотворительности, социальная работа.
Благотворительность, призрение, слепня, социальная работа.
Филантропия, милостыня, призрение, благотворительность, содействие, социальная работа.
Правильного ответа нет