Файл: Бидайбеков Е. Ы., Лапчик М. П., Нрбекова Ж. К., Саымбаева А. Е. Жарасова Г. С., Оспанова Н. Н., Исабаева Д. Н.doc

№	Бiлiм салалары және оқу пәндерi		Сыныптар бойынша апталық сағат саны		Жүктеме, сағ
№	Бiлiм салалары және оқу пәндерi		10	11	Апталық	Жылдық
1. Иинвариантты (базалық) компонент
I	Тіл және әдебиет		Вариативтік компоненттегі «Бағдарлы пәндер» бөлігіне қараңыз
II	Математика және информатика		4	4	8	272
1.	Алгебра		2	2	4	136
2.	Геометрия		1	1	2	68
3.	Информатика		1	1	2	68
III	Жаратылыстану		4	4	8	272
4.	Физика		1	1	2	68
5.	Химия		1	1	2	68
6.	Биология		1	1	2	68
7.	География		1	1	2	68
IV	Адам және қоғам		“Бағдарлы пәндер” вариативтi бөлiктi қараңыз
V	Өнер		2	2	4	136
8.	Өнер		2	2	4	136
VI	Технология		2	2	4	136
9.	Технология		2	2	4	136
VII	Дене шынықтыру және алғашқы әскери дайындық		5	5	10	340
10.	Дене шынықтыру		3	3	6	204
11.	Алғашқы әскери дайындық		2	2	4	136
Инвариантты оқу жүктемесі			17	17	34	1156
2. Вариативті компонент
2.1 Мектеп компоненті
Бағдарлы пәндер			*19/17**	*19/17**	*38/34**	*1292/1156**
12.		Ана тілі	2	2	4	136
13.		Әдебиет	2	3	5	170
14.		Қазақ тілі*/Орыс тілі	4*/2	4*/2	8*/4	272*/136
15.		Қазақ әдебиеті/Орыс әдебиеті	2	1	3	102
16.		Шетел тілі	4	2	6	204
17.		Қазақстан тарихы	1	2	3	102
18.		Дүние жүзі тарихы	1	1	2	68
19.		Қоғамдық бiлiм негiздерi	1	2	3	102
20.		Құқық негiздерi	1	1	2	68
21.		Өзін өзі тану	1	1	2	68
Қолданбалы курстар			3	3	6	204
2.2 Оқушы компоненті
Таңдау курстары			-*/2	-*/2	-*/4	-*/136
Вариативті оқу жүктемесі			23	23	46	1564
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			39	39	78	2652

Жалпы орта білім беру деңгейінің типтiк оқу жоспары.

Оқытудың қоғамдық-гуманитарлық бағыты

№	Бiлiм салалары және оқу пәндерi		Сыныптар бойынша апталық сағат саны		Жүктеме, сағ
№	Бiлiм салалары және оқу пәндерi		10	11	Апталық	Жылдық
1. Иинвариантты (базалық) компонент
I	Тіл және әдебиет		*10/8**	*10/8**	*20/16**	*680/544**
1.	Ана тiлi		1	1	2	68
2.	Әдебиет		2	2	4	136
3.	Қазақ тілі* /Орыс тілі		4*/2	4*/2	8*/4	272*/136
4.	Қазақ әдебиетi / Орыс әдебиеті		1	1	2	68
5.	Шетел тiлi		2	2	4	136
II	Математика және информатика		“Бағдарлы пәндер” вариативтi бөлiктi қараңыз
III	Жаратылыстану		“Бағдарлы пәндер” вариативтi бөлiктi қараңыз
IV	Адам және қоғам		4	4	8	272
6.	Дүние жүзi тарихы		1	-	2	68
7.	Қазақстан тарихы		1	1	1	34
8.	Қоғамдық бiлiм негiздерi		-	2	2	68
9.	Құқық негiздерi		1	-	1	34
10.	Өзін өзі тану		1	1	2	68
V	Технология		2	2	4	136
11.	Технология		2	2	4	136
VI	Дене шынықтыру және алғашқы әскери дайындық		5	5	10	340
12.	Дене шынықтыру		3	3	6	204
13.	Алғашқы әскери дайындық		2	2	4	136
Инвариантты оқу жүктемесі			*21/19**	*21/19**	*42/ 38**	*1428/1292**
2. Вариативті компонент
2.1 Мектеп компоненті
Бағдарлы пәндер			15	15	30	1020
14.		Алгебра	2	2	4	136
15		Геометрия	2	2	4	136
16.		Информатика	1	1	2	68
17.		Физика	3	3	6	204
18.		Химия	3	3	6	204
19.		Биология	2	2	4	136
20.		География	2	2	4	136
Қолданбалы курстар			3	3	6	204
2.2 Оқушы компоненті
Таңдау курстары			-*/2	-*/2	-*/4	-*/136
Вариативті оқу жүктемесі			*18/20**	*18/20**	*36/40**	*1224/1360**
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі			39	39	78	2652

Осы стандарт бойынша Е.Ы.Бидайбеков бастаған авторлар ұжымы Ж.Қ.Нұрбекова, С.Т.Мұхамбетжанова, А.Е.Сағымбаева, Н.Т.Ермеков, Н.Ф.Стифутина информатикадан жалпы білім беретін мектептің 7-9 сыныптарына, жаратылыстану-математикалық және қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 10-11 сыныптарға арналған оқу бағдарламаларын жасады (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 09.07.2010 жылғы №367 бұйрығымен бекітілген, қосымша №5).

2013 жылдан бастап Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқыту Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы
23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары арқылы жүзеге асырылды [37]. Осы стандарт бойынша информатиканы оқытудың мақсаттары мен міндеттеріне тоқталып өтейік. Информатиканы оқытудың мақсаты – қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйелеу арқылы ақпараттық құзіреттілікті қалыптастыру, әр түрлі ақпараттарды өңдеудің қарапайым программаларымен жұмыс істеу дағдылары, алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін дамыту, программалау тілдерінің бірімен, модельдеу қағидаларымен танысу болып табылады.

Оқытудың міндеттері:

ақпарат туралы түсінікті қалыптастыру;
есептеу техниканың және телекоммуникацияны негізгі құрылғылары пайдалану дағдыларын қалыптастыру;
ақпараттық модельдеу, модельдеу әдістерін қолданатын негізгі салалар туралы мағлұмат беру;
программалау тілінде негізгі базалық алгоритмдік құрылымдарды пайдалана білуге үйрету;
ақпараттарды өңдеу бойынша ақпараттық технологиялармен жұмыс істеуге дағдыландыру;
жобалық іс-әрекетте ақпараттық технологияларды пайдалану тәжірибесін алу;
алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар құралдары арқылы оқушылардың логикалық, математикалық, зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамыту;
қауіпсіздік техника ережелерін, ақпараттық этика және құқық нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;
оқушыларды ақпараттық мәдениетке және техникаға ұқыпты болуға тәрбиелеу.

Информатика пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

5 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат;

6 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат;

7 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат;

8 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат;

9 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.

2013-2014 оқу жылынан бастап Информатика пәні 5-сыныптан бастап оқытыла бастады.
Негізгі орта білім берудің типтік оқу жоспары

№	Білім салалары және оқу пәндері	Сыныптар бойынша апталық сағат саны						Жүктеме, сағ.
№	Білім салалары және оқу пәндері	5	6	7	8	9		Апталық	Жылдық
Инвариантты компонент (базалық)
I	Тіл және әдебиет	11	10	10	10	9		50	1700
1.	Қазақ тілі	3	3	3	3	1		13	442
2.	Қазақ әдебиеті	3	2	2	2	3		12	408
3.	Орыс тілі	2	2	2	2	2		10	340
4.	Орыс әдебиеті	1	1	1	1	1		5	170
5.	Шетел тілі	2	2	2	2	2		10	340
II	Математика және информатика	7	7	6	6	6		32	1088
6.	Математика	6	6	-	-	-		12	408
7.	Алгебра	-	-	3	3	3		9	306
8.	Геометрия	-	-	2	2	2		6	204
9.	Информатика	1	1	1	1	1		5	170
III	Жаратылыстану	1	4	6	8	8		27	918
10.	Жаратылыстану	1	-	-	-	-		1	34
11.	География	-	2	2	2	2		8	272
12.	Биология	-	2	2	2	2		8	272
13.	Физика	-	-	2	2	2		6	204
14.	Химия	-	-	-	2	2		4	136
IV	Адам және қоғам	2	4	4	4	5		19	646
15.	Қазақстан тарихы	1	2	2	2	2		9	306
16.	Дүние жүзі тарихы	-	1	1	1	1		4	136
17.	Адам. Қоғам. Құқық	-	-	-	-	1		1	34
18.	Өзін-өзі тану	1	1	1	1	1		5	170
V	Өнер	2	2	-	-	-		4	136
19.	Музыка	1	1	-	-	-		2	68
20.	Бейнелеу өнері	1	1	-	-	-		2	68
VI	Технология	1	1	1	1	3		7	238
21.	Технология	1	1	1	1	1		5	170
22.	Сызу	-	-	-	-	2		2	68
VII	Дене шынықтыру	3	3	3	3	3		15	510
23.	Дене шынықтыру	3	3	3	3	3		15	510
Инвариантты оқу жүктемесі		27	31	30	32	34		154	5236
Вариативті компонент
Мектептік компонент
Факультативтер. Таңдау курстары		4	2	3	3	3	15		510
Оқушы компоненті
Жеке және топтық консультациялар, дамыту сипатындағы сабақтар		1	-	1	1	1	4		136
Вариативті оқу жүктемесі		5	2	4	4	4	19		646
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		32	33	34	36	38	173		5882

Жалпы орта білім берудің типтiк оқу жоспары.

Оқытудың жаратылыстану-математикалық бағыты

№	Бiлiм салалары және оқу пәндерi	Сыныптар бойынша апталық сағат саны		Жүктеме, сағ
№	Бiлiм салалары және оқу пәндерi	10	11	Апталық	Жылдық
Иинвариантты (базалық) компонент
Кәсіптік пәндер
I	Математика және информатика	6	6	12	408
1.	Алгебра	3	3	6	204
2.	Геометрия	2	2	4	136
3.	Информатика	1	1	2	68
II	Жаратылыстану	9	9	18	612
4.	Биология	2	2	4	136
5.	География	2	2	4	136
6.	Физика	3	3	6	204
7.	Химия	2	2	4	136
Кәсіптік емес пәндер
IІІ	Тіл және әдебиет	7	7	14	476
8.	Қазақ тілі	1	1	2	68
9.	Қазақ әдебиеті/	2	2	4	136
10.	Орыс тілі	1	1	2	68
11.	Орыс әдебиеті	1	1	2	68
12.	Шетел тілі	2	2	4	136
ІV	Адам және қоғам	5	5	10	340
13.	Қазақстан тарихы	2	2	4	136
14.	Дүние жүзі тарихы	1	1	2	68
15.	Адам. Қоғам. Құқық	1	1	2	68
16.	Өзін-өзі тану	1	1	2	68
V	Технология	2	2	4	136
17.	Технология	1	1	2	68
VII	Дене шынықтыру	4	4	8	272
10.	Дене шынықтыру	3	3	6	204
11.	Алғашқы әскери дайындық	1	1	2	68
Инвариантты оқу жүктемесі		32	32	64	2176
Вариативті компонент
Мектеп компоненті
Қолданбалы курстар		6	6	12	408
Оқушы компоненті
Таңдау курстары		1	1	2	68
Вариативті оқу жүктемесі		7	7	14	476
Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі		39	39	78	2652

Смотрите также файлы

Мне необходимо сохранить с учеником доверительные отношения и создать условия для дальнейшей плодотворной работы на уроке.docx

План функционирования внутренней системы оценки качества образования (всоко) на20222023учебныйгод.docx

Экономические.docx

Цель занятия приобретение знаний об основах обучения движениям, средствах и методах развития физических качеств.docx

Введение После распада в 1945 г.docx

Файл: Бидайбеков Е. Ы., Лапчик М. П., Нрбекова Ж. К., Саымбаева А. Е. Жарасова Г. С., Оспанова Н. Н., Исабаева Д. Н.doc

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно