Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету История Казахстана.docx

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Казахстан в послевоенные годы (1946–1953 годы)»


ФИО обучающегося

Критерии оценивания	Уровень учебных достижений обучающегося
	Низкий	Средний	Высокий
Оценивает изменения в сельском хозяйстве в послевоенные годы	Затрудняется в оценивании изменений в сельском хозяйстве в послевоенный период	Допускает ошибки в оценивании изменений в сельском хозяйстве в послевоенный период	Оценивает изменения в сельском хозяйстве в послевоенные годы
Объясняет особенности общественно- политической жизни послевоенного периода, с точки зрения собственного мнения	Затрудняется в объяснении особенностей общественно- политической жизни послевоенного периода, с точки зрения собственного мнения	Допускает ошибки при объяснении особенностей общественно-политической жизни послевоенного периода, с точки зрения собственного мнения	Объясняет особенности общественно-политической жизни послевоенного периода, с точки зрения собственного мнения

---

7

---

Задания по суммативному оцениванию за раздел «Казахстан в годы «хрущевской оттепели» (1954–1964 годы)»

Темы Общественно-политическое развитие Казахстана в период

«хрущевской оттепели»

Сырьевая направленность экономики Казахской ССР
Цели обучения 9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической

жизни, давать собственную интерпретацию

9.3.2.1 анализировать последствия создания военно- промышленного комплекса Казахстана во второй половине XX века
^{Критерии оценивания}  Объясняет особенности общественно-политической

жизни в период «хрущевской оттепели», с точки зрения собственного мнения

• 
  Анализирует последствия деятельности военных полигонов для населения и природы Казахстана во второй половине ХХ века
  
• 
  Анализирует последствия деятельности космодрома Байконыр
  

---

3. 
   Проанализируйте положительные и отрицательные последствия функционирования космодрома Байконыр
   

Положительные	Отрицательные
1.	1.
2.	2.

Критерии оценивания	№ задания	Дескрипторы			Баллы
		Обучающийся
Объясняет особенности общественно- политической жизни, с точки зрения собственного мнения	1	указывает форму политического инструмента, который был отменен;			1
		определяет, что было закрыто в период «хрущевской оттепели»;			1
		определяет первое общественно- политическое изменение в указанный период;			1
		определяет второе общественно- политическое изменение в указанный период;			1
		определяет третье общественно- политическое изменение в указанный период;			1
Анализирует последствия деятельности военных полигонов для населения и природы Казахстана во второй половине ХХ века	2	обозначает свою позицию;			1
		объясняет свою позицию;			1
		приводит первый пример для обоснования своей позиции;			1
		приводит второй пример для обоснования своей позиции;			1
		приводит третий пример для обоснования своей позиции;			1
		пишет аргументированный вывод;			1
Анализирует последствия деятельности космодрома Байконыр	3	определяет последствие;	первое	положительное		1
		определяет последствие;	второе	положительное		1
		определяет последствие;	первое	отрицательное		1
		определяет последствие.	второе	отрицательное		1
Всего баллов					15

---

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Казахстан в годы «хрущевской оттепели» (1954–1964 годы)»


ФИО обучающегося

Критерии оценивания	Уровень учебных достижений обучающегося
	Низкий	Средний	Высокий
Объясняет особенности общественно- политической жизни, с точки зрения собственного мнения	Затрудняется в объяснении особенностей общественно- политической жизни, с точки зрения собственного мнения	Допускает ошибки при объяснении особенностей общественно-политической жизни, с точки зрения собственного мнения	Объясняет особенности общественно-политической жизни, с точки зрения собственного мнения
Анализирует последствия деятельности военных полигонов для населения и природы Казахстана во второй половине ХХ века	Затрудняется в анализе последствий деятельности военных полигонов для населения и природы Казахстана во второй половине ХХ века	Допускает ошибки при анализе последствий деятельности военных полигонов для населения и природы Казахстана во второй половине ХХ века	Анализирует последствия деятельности военных полигонов для населения и природы Казахстана во второй половине ХХ века
Анализирует последствия деятельности космодрома Байконыр	Затрудняется в анализе последствий деятельности космодрома Байконыр	Допускает ошибки при анализе последствий деятельности космодрома Байконыр	Анализирует последствия деятельности космодрома Байконыр

---