Файл: "Качели времени" и теория позитивного будущего.pdf

Вовсевременапочтиувсехнародвоспиприоритетанияом

считалосьформирование

активнойжизненнпозициичелчервйезка

деятельностносвоениеявленсоц альной

-экономическогоспектра,когд

он

(ч еловек)

самостоятельноучаствуетмоделировасоциальнииых

явлений,пр

оявляетзаоботу,ижнемнициативы,связаннизменением

себя

иобщ

ества,практическиосваиванавыкиведискуссийният

отстаиваниясвточкизрей

ения.

Современныймиросновываетнагуманиидеелюбвисктическойя

ближн,настрпомочьемкомулении

-тодругому,сотворитьдобро.

Цивилстраныимировзованность

огос общопрестваделяется

поступательнымразвитием,основекоторого

–

увеличениеколичества

людей,имеющихвозможностьделатьсчастдругихлюдейивыми.

Прсуществованиена теориипозитивнобудущегоподтверждает

многхоразвитиятысячныйд

планеты Земля:несмотнаприродныея

катаклизмы,войны,конфликты,научно

-техническуюреволюцию

, люди

продолжаютверить,любить,надеяться,под руг,создаватьживуга

семьивоспитыватьдетнацейнностяхдобра

заоботылижнем.

Всовременнойнаукеобо

снованыразличныете

ориикпознанию

преобразованиюдействительности

. Спецификатеориипозитивного

будущего – ввересчастливоебу,достигаемоеущее

«деланием»

счастливымближнего.

Основопэтойеявляютсярииложникамивеличайшиеумы

человечества,сло

вомиделомдоказавшие,что

счастчеделаютоивекаым

счастливыеокружающие:

Христос,

Будда,

Мухаммед,

Аристотель,

Платон,

Конфуций,

Сократ,

Заратустра, В.И.

Вернадский,ЛеонардодаВинчи,

А.С.

Макаренко,

Д. И. Менделеев,

И. Ньютон,

И. Павлов,

В.А.

Сухомлинский и

многие другие.

Позитивносдуховность,вера, объеэ двигателейихиняютмира

еднеделимыйныйчеловеческийразум,вдохновляющновыепоколенияй

наоткрытияпобеды,обеспечивающийсчастьекаждогочеловека.

Благодаряориентацииобщест

венногоразвитнапозитивноея

будущее,личность

совершенствуетсязаботелижнем.

Неэкономика

определяетобщественноеразвитие,

адуховность .

Прим

егатенденцииС«

частьекаждого

–

всчастьеближнего»

результатомвоспиявляетсстановлениеуникальия

нойсчастливой

личности,имеющейценностьдлясчастливогообщества.

Такаяпозитивнаягосударсполинацеле,тпреждевеникавсего,наная

осознаниеполногочеловеческоготенци,предпзалаботулагающего

ближнем.

Усовременнойпехличностиопределяется

ненакопленными

материальнымиценностями,силойеёдуха,способностьюзакороткий

промежутоквремениоказатьподдержкубольшемуколичествулюдей.

Богатствоч

еловичеловечествакацеломопределяколичетсяством

счастливыхлюдей,делающихтливыми

воихближних.

21

Позитивнаямега

тенденцияС«

частьекаждого

– всчастьеближнего»

становитсяинструментомквалиметрии

нетолькодух вно

-нравственного,

исоциально -экономическогоразвитиячеловечества,главнымориентиром

очищенияотнегати

визмамодернизац

иичеловека .

Вотличиетрадиционнойнедуховнойоценкиэффективности

социально-экономическогоразвитиякогда(главнымсчитаетсяколичество

удовлетвопотребителей,сочувствующихенных,занятых,заработавших,

потративших.п.количество, нап санного

опубликованного,

прочитаноказа),втеориинпногозитивбудущегоосновное

вниманиеуделяетсяфундаментальномувопросучеловечес

когобытия:

сколько человекстал

о счаст,делсчаивымиястлвоблизких?выми

И

какс эторосущ

ествилось?

Позитивноебудущееноситбщественно

-госудхар, актствернный

потомучтозволяетрассматриватьчеловеческийуспехнекакответына

вопросыкем«икакимб?»,нотькакответкак«многояуспелотдать

счастливогосебясчастливымдругим?»

Яус,пешенотомучт

овокругменя

успешныелюди.

Привлекатеобъединедлячеловека,общеьнигоиемымсудтварства

станет,вкоторомвитсяскладываесистемаприя ногося

(неформальн ого) бщенияврем препровожденияцелкотором,ато,

закороткийпромвременижуток

снаимресурсныминьшимизатратами

наиболеекач

ественнодостигаерадосзасчастьедругих.ься

Исхподнымстулатновтепоройиистранственном

-временногои

духовно-материаразвитиячельноговыовечслтупает:ствадующий

известноепозитивноебудущеести

мулируетчеловекабытьсчастл

ивым

всчастливомокружении.

Этпоразстулатформулированиииваетсятрехконцептуал

ьных

идей,классифицированныхнаоснованииусловноговыделения

мыслительной,чувственнойде

йственнойсферпозитивногоразвития

человека.

Соответственноэтоконце3

птуальныеидеи:

1) Ощущениесчасиливаетсятьяосознаниемсобственной

ответственнзавсёпро.стиисходящее

2)Концентрациянапозитивномсвоёмокруженииспособствует

самосовершенствованию.

3)Благодапредлсвоихноежние

есурсовявляется

источником

счастливого окруженирасшвозможностичеловекаряет.

Всвоюочереконцептуальная,каждаяидеяразворачивается,

конкретизируетсявсовокупностипринциповпространственно

-временного

развития:счаст ливаяответственность,по

зитивная экспертиза,бескорыстная

взаимоподдержка.

Каждомупринципусоответствуетсовокупностьусловийего

реализации.

22

Перваяконцептуальнаяидея

. Ощущениесчасиливаетсятья

осознаниемсобствезатственностиннойвсёпроисходящее.

Являюсьхозяином

своегосчастья

Укаждогочеловекаестьвыбор:илиупсвоейавлятьреальностью,

веря,чтоэтимможноуправлять,

илиневеритьто,чтовсёзависитот

самогочеловека,

инахдодитьказательстваоправдания()своего

разочарованияпроисходслучайностщих

ях.

Человеквидитто,вочтоверит,всегданахэтомуподтверждениедя.То

есть

человек,

итолькоон

,

становисоздоказательствателемявоей

правоты.

Бол,несчастьезнискораясмертьилиздоровье,счастьеибессмертие

– этоубежденияконкретногочело

века,черезнпроисхи сотводитрение

действительно.Реальсоздаёнашимосожиданиямитсьнейти.Если

челотрицаетвекэто,нечувствуетсебяпричинойпроис

ходящего,то

отдсеотдействбляет,счвсёитэвнешнимельностиаянезависимым

отнего.

Отрицлияниесвоёнапогоду,телевидение,политику,

образование,род

ителей,начальниковт.п.челов, сампресебявращает

рабатехилитого,чемотказалсяуправлять.

Уверовавиллюзиювот«этоменянезависит»,онначинает

боротьсясозданным

самимсобойнег

ативомпридуманным( ,независящим

отн его), иногдапосвящаяэтомувоюжизнь.Номиренетразделения

наз ависимоеотменянезависим.Потомумиссиячел,делающеговека

счастливымисебясвоёокружение,

-

нести ответственность зав

сё,что

происходитвжизни.

Вочтов

еритчел,вчёмоубежденвек,

- тоонитворит.Воч ы

веришь?Этоестьто,ч создаёшьы.Вера

– этосиласч стливого

человека,творца.

Практическоевоплощениеэтконцептуальнойидеипредполагает,

чтоприор

итетомвоспитанияобщестразвитиярассматриваетсяенного

творецкакидеалответствеуверенногозасвоюжизньсвоих

возможностяхчеловека.

Данконцептуальнаяидеяразворачивается,конкретизируется

принципесчасотвливой.Самоортственности

ганизациячеловека

–

этоне

толькосам встоятельностьрешениисоцизназадаччимых,этоещё

ответственностьзасоциально

-экономическоеполитическоеразвитие

страны,засвоюмалуюибольшуюРодину,заблвесьзкихмир.

Чемраньшечелвозьмётвек

насебябольшийобъёмответс

твенности

завсёпроисходящее,т

емсчастлбудетегожи. веезнь

количествасчастливыхлюдей;

• оптимизируетгосудауп авлственноеи

е путемформированияу

людейчувствагражданответственноской

ти;

Счастливаяответственность

– этосмысл,единствоконструктивных

идейсозидательныхдействий.Онапредполагает

достижениекачественных

иколичемораль,ствеоцнных

иально-экономических,правовых,

политичеусв еховосновныхятисферакихсамореали

зацииличности:

Чувствуюдругих

, каклучшегосебя

Каждыйчеловекявляетсязеркалом:истиннымиликривым.Если

происхвокругменядящеекажмнеплохимтся

, – что-топлоховнутрименя.

Есливсевокругдураки,тоякто?Центральныйду

рак.

А какисправное,истинноезеркало

япомогаюокружающемуменя

мирувыглядетьлучше,находитьсебе

истинноедуховно

-позитивное

предназначение.

Всё,чтоячувдругихствуюлюдях,

впогоде,

вижу потелев

идению, в

интернете,вовла

сти,

– всёэтоявляе

тсяотражмоеговнунием

треннегомира.

Моиубежденотносконкретьичяеловного

екаилюбойситуации

–

этомойвнутренниймир.

Психологичас

топросятм

аленькихдетей

нарисовать что-либо (лес,

дом,родителей,живо

тных)Дети. всегдарисуютсебя, вой

нутренниймир.

Ставвзрослыми,

мызабыв,чтонашир емссказы

-рисункиодруг х

(близких,далёких,власти,погоде,

обытиях)

, – этоиестьмы.

24