Файл: "Качели времени" и теория позитивного будущего.pdf

Воснове

«Качелейвремени»

- совразработкиеменныевобласт

футурологии,прогнозирования,

форсайта,

полистратегического

анализа.

«Качеливремени»

– этометодинтеграцииспециальныхзн

анийо

будущемиз(фил,сософиициологии,социальнойпсихологии,правоведения,

экономики,

политологии,педагдр.),с гикибранныхутех,

ктовлияетили

можетвл

иятьнаегоприближение.

Цель «Качелейвремени»

:

созданиежелаемогообразабудущегос

написаниемотчётаегод стиж

ении.

Размышляя обудущемкакопрошедшем,мы

,

благодаря «Качелям

времени»,

воздействуем назавтра

идостигаемамыхкрупныхизвозможных

экономическихсоц

иальныхвыгодздесьисейчас.

Впослврпоявилсяеднеемятакназываемыйчё«

рный»

прогноз,

дискредитирующийидеюпозитивнобудущего.Предвидениебед,

катаст,несчастий, рофиз

исов,

прот, и,прворечийск блем

– это

примерычёрного

прогнозадлябудущего,

прикоторомспециалисты« »,

проводящие его,расписываютсясвоейбеспомощ

безответственности,

ибесперспективн

ости.

Чёрный прогноз сосвоейориентациейнаотрицательныйрезультат

, с

однст,ойроны

превращаетчеловеканесчастного,

росящегомило

стыню,

способствует неудовлетворенности,лени ,безделью.С

другой – легкод

елает

человагр,наескас,ильникомромжидающимполучениеблаг

удовольстбезвложенногоийтруда.

«Качеливремени»

– путешесвпозитивноебудущеевие

«Качеливремени»использую

тсядляпрограммированияличной

карьеры,пер

еориентациисоцбизального

нес-проектированияспроцесса

наре зультат,длясоздания

сценариев-прогнозов развитнауки,технологии, я

обществаиэкономики.

Всемлюдямизвестныпрогнозыприродявлепогоды(н, ыхий

землетрясений,глобальизмененийых

климата,движенияпл

нети.п.)А.

вотпрогнозсоц,культурноеиальноероваиэко былоиеомическоедолгие

годыдоступнотолькспециалистам.

Внастоящеевремя

командойДИМСИподготовнесколеноьк

вариК« авременичелейнтов»

:

IПоисковы.

еКачели«времени»:

определениепозитивныхсостояни

й

исследуемыхсистемвбудущемнаосновевыявленпозиттенденцийявных

внаст оящем.

«Качеливремени»строя

тсянашкалевозможностей,

где

устанавливаетсястепеньвероятностипрогнозявления.Такруемого

ие

«Качеливремени»позволяют

ответитьнавопрос:ч

то, вероятнеевсего

,

произойдет вбудущем приуслохравииобнаруженныхпозитивныхения

тендевнцийастоящем?

30

II. СценаКачели« вр»ныеемени

позволяютопределитьпутисрок

и

достижениявозможныхсостоянийявления,принимаемыхкачцнаствели

основез

аранеезаданныхнорм,идеалов,стимулов.

Какиесцен

аразвитияииактуальсегодняы

при

изначальнозадуманномпозитивномбудуще?

Позитивнаямега

тенденцияС«

частьекаждого

- всчастьеближнего»

позволяетраспределитьвероятность

успеховобратномпорядке:от

заданногосостояниякнаблюдаемымтенденциямвотдельныесроки.

IIIЦелев.

ыеКачели«времени»помогают

ответитьнавопрос:что

именножелательно

вбудущем ипочему?

Врезультатеполучаответовпоявляетсяшкаламых

возможностей как

сугубооценочнаяфункцияраспределенияпредпочтительности:

нежелательно - менеежелательно

- болеежелательно

- наиболеежелат льно

-

оптимальнопри(компромиссепонескритольким

ериям).

Прицелев

ыхКачелях«времени»

различные элементысистемы

(явления)как

быконкурируютмеждусобпо ответсйжелательномувию

идеалу.

IVПрограммны.

еКачели«времени»

- это перечень вероятностных

гипотез овозможныхвзаимовлиянияхразличныхфакторов.

Притак

ихКачелях« времени»

должныбытьуказаныгипотетические

сриочередностькидостиженияпро

межуточныхцелейнапутик

позитивномуб

удущему.

VПлановы.

еКачели« времени»

ходавыполненияили(невыполнения)

своеобразныхзаданийизбудущего.

Их можнопредставитькакпроцесс

выработкипо нормативнознойсковойпрогинфдлярмациитбора

наиболее целесообраплановыхнормативиректив,зных,даний.Входе

такогосоо

тнесевыявнияежелательныется,подлежустр щиенению

альтернаибудутщательновзвешеныивыпрямыеотдаленные,косвенные

последствияпринимаемыхплановыхрешений.Так

иеКачели«в

ремени»

31

Оттак ихКачелей«времени»

будутждатьотвнеобходимости

принятия реализацииспецифпрограммвмаческихштабахтраны,в

организациис

емейной,образовательной,информационной,молодежной

политики.

Никнего,чворигдатплохоыживешь.Богуслыштвословаиит

скажет:Тыне«знаешь,чтплакожизньо»хаяеИдаст. тебе

судьбув

десяткиразхудшую.Чтобынислучил,говори:Х«живурошось!»Тогда

Богскажет:Тыне«знаешь,чтхорошакоежизнь»Ид. атебестя

сувдьбу есяткиразлучшую.

Предлагается несколькоподходовформбулированиюдущегокак

ужепрошедшего.

Первыйподход

– менеджментский:

рассмотрениебудущегопозиций

менеджмента,когдаможно

указавсеактивыстоимьтог,чтовысть

получили,благодарядостигнутому

; удачноеазваниепроектакоманды,

рекламныеслоганыпр, борудованиеекта,з мп сытериал

овисырья,

недвижимость,

персонал,

связиспоставщикклиент, ами

положительная

пресса.

Позитивноебудущее

– этограмотноеуправление

ресурвнастоящемами

Второйподход

– образовательный:

рассмотрениебудущегокак

заданнобразаго,например,свято

го,ангела,Бог,героя.

Третийподход

–

вопросно-ответный:

рассмотрениебудущегокак

ответовн

авопросыдос,ти:кпагнутом

акэтоудалосьсделать?

Кто

сделал?Когда?Каковаполучиласьсто

имдостигнутого?Гьдосталие

деньгимат

ериалы?

Позитивноебудущее

– этоответнаграмотвопросзаданный

Четвертыйподход

– публичный:

рассмотрениебудущегокак

публикацвиинтернетеилиСМИ.Какуюбыинформациювыдонесли

до

сообществаисредст

вмассовинформациипдостижениюйбудущего?

32

Позитивноебудущее

– этог рдостьзавероятныепоступки

Пятыйподход

–

обратно-логический:

рассмотрениебудущегокак

лестницы,ведущейпрош.Условное

весьпуосвершившегосять

будущегоксегодняшнему

прошлотн( опрмусительнодуманного

будущего)разбив

аетсянаучастки.

Будущее – этолесотжелаемогоницакпланируемому

Шестойподход

–

командный: рассмотрениебудущегокакв лада

каждчленаовмандыегостижение.Вэтомслучаеполученныйв

будущрезультатразбиваетсям

навкладыконкречеловека.Этногоот

подходособе

нноактуалендлябудущего,вдостижениикоторогоучаствуют

несколько

нкретныхчеловек.

Позитивноебудущее

– этос вокдизайнбудущегопный

каждого человека

Каждый

объясняет

свойклад,исходяиз

прав,обязанностей,

ответственности;оборудования,накотопришлосьомаботать;уровня

обученияподготов;пригоднавыков, валификациившихся;затрат

временидень(,нед, ,егодлю);сяцсведеопонрасходаесённыхий,

использованныхльготах;качествавыполненнойработыи..

Ответственностьзаобщийр

езультат,выражегоаспределенииющаясяпо

итогам,позволяетподдерж

иватьдобротношенияжелательныедругс

другом.

Благодаря «Качелямвремени»

можно,отказрассмотрениявшись

процивр,епрссаменужныйдставитьнирезультаткакдолгосрочные

последствияпр

инятоговданныйм решениямент.

Существеннойособенностью

«Качелейвремени»

являетсято,что

благодаря ним будущможбытьпрееразличнымдставленообразо,

виде:

— повествоватеизложсословчеловеканиягруппыьноголюдей

(субъективноебудущее);

— повествоватописанияэлементамианализа,обобщельного

ния,

предвыводоваритель,сделанякобыпоследостигнутогоныхрезультата

(аналитическоебудущее);

33