ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 14.01.2026

Просмотров: 2167

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Федеральное агентство по образованию

2. Взаимосвязь дисциплины (модуля)/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности.

3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:

4. Список авторов элементов умк:

5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины (модуля)/спецкурса:

Федеральное агентство по образованию

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

4. Содержание дисциплины

4.1. Тематический план

4.2. Содержание разделов дисциплины:

5. Специфика адаптивной физической культуры и спорта в выборе и составе средств, методов и форм построения занятий

10. Организация деятельности первичных физкультурно-спортивных организаций инвалидов (фок)

5. Лабораторный практикум - не предусмотрен.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины:

8.2.2. Примерная тематика курсовых работ

8.2.3. Перечень примерный вопросов к зачету

7 Семестр:

8.2.4.Перечень примерный вопросов по экзамену:

8 Семестр:

9 Семестр:

Методические рекомендации преподавателю

Методические указания для студентов

8 Семестр

9 Семестр

Федеральное агентство по образованию

Лекция 2.

Лекция 3.

Лекция 4.

Лекция 5.

Лекция 6.

Этапы развития спорта инвалидов (адаптивного спорта) за рубежом

1. Концепция инвалидизма включает 3 основных положения:

Лекция7.

Лекция 8.

Лекция 9.

Лекция 10.

Лекция 11.

Лекция 12.

Лекция 13.

Лекция 14.

Лекция 15.

Лекция 16.

Лекция 18.

10. Рекреативно-оздоровительная функция.

11. Гедонистическая функция.

12. Спортивно-соревновательная функция.

3. Интегративная функция.

4. Коммуникативная функция.

5. Зрелищная и эстетическая функции.

Лекция 19.

Лекция 20.

Педагогические задачи афк

Лекция 21.

Лекция 22.

Теоретические концепции обучения и совершенствования двигательных действий с установкой на минимизацию двигательных ошибок

Лекция 23.

1. Движение — ведущий фактор развития физических способностей.

3. Зависимость развития физических способностей от двигательных режимов.

4. Этапность развития физических способностей.

5. Неравномерность и гетерохронность развития физических способ­ностей.

6. Обратимость показателей развития физических способностей.

5. Принцип диагностики уровня развития физических способностей.

Лекция 24.

Федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию

По данным федерального органа исполнительной власти в области физической культуры и спорта, в 2002 году в России насчитывается 688 физкультурно-спортивных клубов инвалидов, в которых занимаются адаптивной физической культурой 95,8 тыс. человек, что составляет менее одного процента от общего количества инвалидов*. Физкультурно-спортивный клуб инвалидов является основной структурной единицей по организации занятий адаптивным спортом в нашей стране. В целях стимулирования развития сети физкультурно-спортивных клубов инва­лидов федеральный орган исполнительной власти в области физиче­ской культуры и спорта ежегодно проводит Всероссийский смотр-кон­курс на лучшую организацию физкультурно-оздоровительной и спортив­ной работы среди инвалидов. Клубам победителям смотра-конкурса перечисляются денежные средства для организации и проведения физ­культурно-оздоровительных мероприятий.

Федеральный орган исполнительной власти в области физической культуры и спорта включает в Единый календарный план всероссийских и международных соревнований специальные разделы, посвященные инвалидам: календарный план всероссийских соревнований и комплекс­ных мероприятий среди инвалидов; календарный план международных соревнований и комплексных мероприятий среди инвалидов; календар­ный план учебно-тренировочных сборов инвалидов. Ежегодно, согласно данному документу, проводится более 100 всероссийских и 60 междуна­родных спортивных мероприятий среди спортсменов с нарушением слу­ха, зрения, интеллекта, с поражением опорно-двигательного аппарата (в том числе Дальневосточная спартакиада инвалидов, Парасибириада, Всероссийский культурно-спортивный фестиваль инвалидов).

Паралимпийский комитет России

Основными целями Паралимпийского комитета России являются следующие:

— содействие всемерному развитию и укреплению паралимпийско­го движения в стране;

— содействие физическому и духовному воспитанию и реабилита­ции инвалидов России средствами физической культуры и спорта;

— содействие укреплению позиций и повышению престижа россий­ского спорта инвалидов на международной арене;

— координация усилий всех организаций, способствующих развитию спорта инвалидов, и способствование созданию единой высокоорганизо­ванной системы спорта инвалидов России на законодательной основе;

— благотворительность и милосердие;


— культурное обслуживание и просвещение инвалидов, детей-инва­лидов и молодежи;

— содействие интеграции спорта инвалидов в отечественное и между­народное спортивное движение с учетом специфики каждой категории инвалидов, сохраняя и оберегая индивидуальность спорта инвалидов.

Задачи Паралимпийского комитета России:

— осуществление мер по обеспечению подготовки и успешного вы­ступления сборных команд инвалидов России на Паралимпийских иг­рах, Всемирных летних и зимних играх глухих (Сурдлимпийских играх), других международных соревнованиях;

— финансирование подготовки и участия сборной команды России в Паралимпийских играх и других международных соревнованиях;

— популяризация массового спорта, народных игр, национальных видов спорта, содействие в организации широкого движения массового народного спорта среди инвалидов, содействие в организации занятий физкультурой и спортом среди инвалидов;

— реализация культурно-воспитательного потенциала спорта и свя­занных с ним нравственных, эстетических и других гуманистических ценностей;

— создание условий для тесных контактов и взаимообогащения спорта и духовной культуры;

— пропаганда идеалов и принципов чести и благородства в спорте и жизни;

— защита интересов спортсменов-инвалидов, тренеров, спортив­ных судей, инвалидов-ветеранов физической культуры и спорта;

— создание и поддержка фондов и благотворительных организаций в пользу массового и большого спорта;

— участие в акциях милосердия и организация помощи детям-инва­лидам;

— организация научно-практических конференций и семинаров, в том числе по обмену опытом работы, по всем вопросам, входящим в сферу интересов Паралимпийского комитета России, подготовка спор­тивных специалистов для работы с инвалидами и создание рабочих мест;

— осуществление издательской, предпринимательской и внешне­экономической деятельности;

— создание научных, учебных, реабилитационных, издательских, физкультурно-оздоровительных, культурно-воспитательных учрежде­ний, хозяйственных и иных организаций;

— ежегодное проведение мероприятий, посвященных Международ­ному дню инвалидов.

Членами ПКР могут быть физические лица, достигшие 18-летнего возраста, и юридические лица — общественные объединения, разделя­ющие заботу о развитии паралимпийского движения, оказывающие ему поддержку и признающие Устав ПКР.


Структуру ПКР образуют его региональные отделения (республи­канские, краевые, областные, Московское и Санкт-Петербургское городские), создающиеся по решению исполнительного комитета ПКР, руководящего деятельностью ПКР в период между паралим-пийскими собраниями, и который является высшим руководящим органом ПКР.

Оперативное руководство деятельностью ПКР осуществляет его президент, избираемый на паралимпийском собрании на четыре года; первый вице-президент и вице-президенты, количество которых опре­деляет паралимпийское собрание, избираются сроком на четыре года и помогают президенту в исполнении его обязанностей. Кроме того, на паралимпийском собрании избираются сроком на четыре года ге­неральный секретарь, осуществляющий исполнительно-распоряди­тельную функцию, и ревизионная комиссия, являющаяся высшим контрольным органом ПКР и представляющая паралимпийскому со­бранию ежегодный отчет о финансово-хозяйственной деятельности ПКР.

Федерация физической культуры, спорта и туризма инвалидов России

Федерация является членом Международного паралимпийского ко­митета, Международной федерации спортсменов с нарушением опорно-двигательного аппарата, Международной федерации спортсменов с по­вреждением позвоночника, членом и учредителем Паралимпийского ко­митета России. Она учреждена в 1993 г. Спортсмены федерации участвуют в чемпионатах Европы, мира по паралимпийской программе, а также в зим­них и летних Паралимпийских играх. Президент федерации - заслуженный тренер России, Заслуженный работник физической культуры России, вице-президент Паралимпийского комитета России Л.Н. Селезнев.

Федерация спорта слепых России

Основана как Спортивная федерация Всероссийского общества сле­пых (ВОС) в 1993 году. Учреждена как юридическое лицо в 2002 году. Она объединяет спортивные организации незрячих спортсменов 76 субъек­тов Российской Федерации. Федерация является членом и учредителем Паралимпийского комитета России.

Президент федерации — Л.П. Абрамова.

Российская ассоциация «Олимп»

Общественная спортивная организация Российская ассоциация (РА) «Олимп» была создана в 1993 году с целью объединения двух направле-

В настоящее время в мировом сообществе сложилось несколько направлений функционирования адаптивного спорта. Наибольшее распространение и признание мировой общественности получили три из них: паралимпийское, сурдлимпийское и специальное олимпийское.


В качестве квалификационного признака выделения этих видов до 1986 года выступали нозологические группы (виды заболеваний, инва­лидности) участвующих в них спортсменов. Так, в паралимпийском дви­жении принимали участие лица с поражениями опорно-двигателыюго аппарата и зрения; в сурдлимпийском — слуха; в специальном олимпий­ском — с поражением интеллекта. Эти направления адаптивного спорта курируют: Международный паралимпийский комитет (1РС — в англий­ской аббревиатуре), Международный спортивный комитет глухих) и Международная организация Специальной олимпиады.

Однако огромный социализирующий потенциал адаптивного спорта, его оздоровительное влияние на организм занимающегося привели к тому, что он стал активно использоваться лицами с ограниченными физическими и психическими возможностями других нозологических групп. Отсюда, как следствие, развиваются и другие направления адап­тивного спорта: среди трансплантантов (лиц, перенесших операции по пересадке с последующим приживлением тканей и органов1), среди лиц, перенесших инфаркт миокарда, и некоторых других. Однако коли­чество стран, развивающих эти и другие направления адаптивного спорта, и самих участников не очень велико. По крайней мере совер­шенно несравнимо с тремя его основными направлениями — паралимпийским, сурдлимпийским и специальным олимпийским.

Паралимпийское направление, до 1986 года охватывающее лиц с поражением опорно-двигательного аппарата и зрения, включило в себя четыре группы инвалидов с поражением опорно-двигательного аппара­та и одну — незрячих:

1) лица с врожденными или приобретенными ампутациями конеч­ностей;

2) лица, отнесенные медицинской классификацией к категории «про­чие» (лица с анкилозами, артритами или артрозами больших суставов, болезнью Бехтерева, синдромом Барре — Гуилайна с постоянным паре зом (параличом) рук, врожденными повреждениями опорно-двигатель­ного аппарата (артрогруппоз), хондродистрофией (недоразвитостью), дис-мелией, фокомелией (если не отнесены к ампутантам), обширным идио-патическим сколиозом или позвоночным анкилозом и др.);

3) лица с церебральными параличами (с нарушениями мозговой двигательной системы, в частности, с последствиями детского цереб­рального паралича);

4) лица с повреждениями спинного мозга (с последствиями травм позвоночника и спинного мозга);

5) лица с частичной и полной потерей зрения.


Все это привело к тому, что лица с одной и той же патологией могут заниматься под кураторством разных организаций и использовать разные модели соревновательной деятельности, что в свою очередь актуализи­ровало проблему классификации направлений (видов) адаптивного спорта. Теперь классификационный признак разделения направлений адаптив­ного спорта на группы — нозология, вид заболевания, инвалидности спорт­смена — оказался недостаточным. Спортсмены с поражением интеллек­та теперь могут представлять разные направления адаптивного спорта — паралимпийское и специальное олимпийское.

Таким образом, современное состояние адаптивного спорта в мире требует введения еще одного основания для разделения направлений адаптивного спорта на группы (классы).

Этим основанием (классификационным признаком) является мо­дель соревновательной деятельности, реализуемая в том или ином на­правлении адаптивного спорта.

Исходя из принятой модели соревновательной деятельности (или организации соревнований и награждении победителей) все направле­ния (виды) адаптивного спорта разделяются на две крупные группы:

— виды адаптивного спорта, использующие традиционную модель соревновательной деятельности (которая применяется у здоровых спортсменов и у спортсменов-инвалидов: паралимпийцев, сурдлим­пийцев и др.);

— виды адаптивного спорта, использующие нетрадиционную модель соревновательной деятельности (которая применяется у «специальных спортсменов» — лиц с поражением интеллекта, выступающих по про­грамме Специальной олимпиады).