ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.06.2024
Просмотров: 613
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Структура та зміст методичних матеріалів
Іі. Тематичний план дисципліни
Ііі. Зміст навчальної дисципліни
Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності.
Тема 3. Техногенні небезпеки та їх реалізації.
Іv. Плани семінарських (практичних) занять Заняття № 1 Теми 1 - 3. Семінар-прес-конференція на тему:
Тема 2. Практичне заняття на тему:
Тема 2, 3. Практичне заняття на тему:
Тема 3. Практичне заняття на тему:
Тема 3. Практичне заняття 4 на тему:
Тема 4. Семінар – круглий стіл на тему:
Тема 5. Практичне заняття на тему:
Тема 6. Семінар-прес-конференція на тему:
V. Приклади типових індивідуальних завдань та порядок їх розвязання завдання 1
Виявлення та оцінка інженерної обстановки при зруйнуванні пожежа та вибухонебезпечних об'єктів
Іі. Виявлення та оцінка пожежа вибухонебезпечної обстановки на об’єкті господарювання.
VI.Карта самостійної роботи студента
Для студентів всіх напрямів підготовки та спеціалізацій
Карта самостійної роботи студента
Для студентів всіх напрямів підготовки та спеціалізацій
VII. Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
7.2.Оцінювання результатів поточного контролю. Об’єкти поточного контролю
7.3.Оцінювання активності роботи студента протягом семестру
VIII. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
Приклад. Очікувана інтенсивність землетрусу на території об'єкту – IX балів за шкалою MSK-64. На його території є виробничі і адміністративні будівлі з металевим каркасом і устаткуванням, складські цегляні будівлі, трубопроводи на металевих і залізобетонних естакадах. Визначити характер зруйнування елементів об'єкту при даному землетрусі.
Розв’язання завдання:
У табл. 2.1.3 знаходимо, що при IX балах промислові, адміністративні будівлі і трубопроводи отримають середні ушкодження, а складські будівлі – сильні зруйнування.
Практична частина заняття.
В наслідок стихійного лиха територія, що показана на схемі, опинилася в осередку ураження землетрусом (див. додаток 2.1.2).
Попередній аналіз обстановки в цій зоні може характеризуватися так: житлові будинки зруйновані практично повністю, залишилися лише підвали та перші поверхи багатоповерхових споруд, не діють мережі водо, газо, електро постачання. До 100 відсотків людей в будинках та будівлях отримали ураження не сумісні з життям. Зруйновані дорожні споруди, греблі та дамби, цехи та ємності з пожежа вибухонебезпечними та сильнодіючими отруйними речовинами, ядерні реактори АЕС. В наслідок цього у навколишнє середовище потрапили небезпечні хімічні та радіоактивні речовини. Існує загроза виникнення суцільних пожеж. Через проран у греблі водосховища витікає вода, утворюючи хвилю прориву.
Таблиця 2.1.4
Стійкість систем життєзабезпечення
Система |
Ступінь ушкодження, бали |
||||
помірна (IV бали); |
сильна (V − VI балів); |
дуже сильна (VII балів); |
руйнівна (VIII − X балів); |
катастрофічна (XI балів) |
|
Водопостачання |
80/90 |
53/80 |
48/53 |
36/48 |
24/36 |
Електропостачання |
85/95 |
75/85 |
60/75 |
43/60 |
32/43 |
Газопостачання |
90/95 |
85/90 |
77/85 |
62/77 |
50/62 |
Теплопостачання |
85/90 |
77/85 |
50/77 |
28/50 |
15/28 |
Транспорт |
90/95 |
85/90 |
68/85 |
55/68 |
20/55 |
Каналізація |
100/100 |
90/100 |
82/90 |
55/68 |
45/60 |
Зв'язок |
100/100 |
90/100 |
82/90 |
55/82 |
30/55 |
Примітка: В чисельнику – відсотки систем життєзабезпечення, що здатні функціонувати негайно, а в знаменнику – після відновлювальних робіт протягом доби.
На південь від населених пунктів Гусенці та Яблунька штучні споруди та природні утворення отримали зруйнування середньої ступені. У житлових будинків залишилися підвальні приміщення та перші 2 – 3 поверхи. Існує загроза виникнення суцільних пожеж. Підземні комунікації водо, газо, електропостачання неушкоджені. Дорожні споруди можуть бути використані за призначенням. Наведене свідчить про те, що на півдні від населених пунктів Гусенці та Яблунька утворилася третя зона осередку ураження землетрусом.
Таблиця 2.1.5
Безповоротні втрати населення в будівлях при землетрусі, відсотки
Тип будівель |
Інтенсивність землетрусу, бали |
|||||||
I−III |
IV |
V−VI |
VII |
VIII-IX |
X |
XI |
XII |
|
Безповоротні втрати населення, % |
||||||||
Дерев'яні будинки |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
40 |
65 |
85 |
Цегляні малоповерхові (1-2 поверхи) будинки |
0 |
0 |
10 |
15 |
50 |
55 |
75 |
85 |
Цегляні багатоповерхові будинки |
0 |
0 |
0 |
3 |
40 |
50 |
75 |
83 |
Цегляні будинки з неповною каркасною стіною |
0 |
0 |
0 |
3 |
40 |
50 |
75 |
83 |
Каркасно-панельні будинки з розрахунковою сейсмостійкістю до: |
Безповоротні втрати населення, % |
|||||||
VII балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
40 |
60 |
80 |
VIII балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
40 |
65 |
IX балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
50 |
Промислові з каркасом середнього типа і розрахунковою сейсмостійкістю до: |
Безповоротні втрати населення, % |
|||||||
VII балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
40 |
60 |
80 |
VIII балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
40 |
65 |
IX балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
50 |
Промислові з каркасом важкого типа і розрахунковою сейсмостійкістю до |
Безповоротні втрати населення, % |
|||||||
VII балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
40 |
60 |
80 |
VIII балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
40 |
65 |
IX балів |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
50 |
З метою відображення обстановки на схемі (карті) місцевості на зруйновані об’єкти наносяться спеціальні позначки, що показані у додатоку 2.1.4.
Доповідь керівнику підприємства „Купон” щодо обстановки у підрозділах, які розташовані в районі населених пунктів Бельци, Сади та Дачі
О 18 годині 40 хвилин 21 вересня на території району: населені пункти Бельци, Сади, Дачі, Яблунька; утворився осередок ураження землетрусом. Смуга поділу осередку на ІІ та ІІІ зони проходить через південні околиці селищ Гусенці та Яблунька.
Об’єкти підприємництва знаходяться у спорудах, які зруйновано на 95 %. Мешканці населених пунктів Бельци, Сади, Дачі у багатоповерхових будинках отримали ураження не сумісні з життям. Персонал підприємства працездатний (в мить руйнування знаходився в офісах, що розташовані на перших поверхах будинків).
Внаслідок зруйнування потенційно небезпечних об’єктів може утворитися складна інженерна, гідродинамічна, хімічна та радіаційна обстановки.
Висновок: З метою збереження працездатності персоналу здійснити:
виявлення можливої і фактичної обстановки в підрозділах фірми шляхом прогнозування та розвідки силами формування підприємства;
розробити пропозиції щодо раціональних дій персоналу в умовах, що склалися.
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
„КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА”
КАФЕДРА РЕГІОНАЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ
З В І Т
про виконання завдання на практичному занятті
з навчальної дисципліни: „Безпека життєдіяльності”.
Тема: Осередки ураження і зони зараження, що виникають у надзвичайних ситуаціях природного, техногенного, соціально-політичного та воєнного характеру.
Заняття: Виявлення та оцінка обстановки в осередку ураження землетрусом.
Виконав: студент факультету ____________________________
_______курсу____________________________форми навчання
______________________________________________________
(Прізвище та ініціали)
Перевірив:_________________кафедри регіональної економіки
______________________________________________________
(Прізвище та ініціали)
КНЕУ – 201__
Навчальна та виховна мета
1. Ознайомитись з основами методики виявлення та оцінки обстановки на території об’єкта господарювання при загрозі виникнення (виникненні) надзвичайної ситуації, джерелом якої є землетрус.
2. Пробудити у студентів, як у майбутніх керівників колективів працівників, почуття відповідальності за забезпечення безпеки життя та діяльності людей в умовах надзвичайної ситуації.
Навчально-матеріальне забезпечення
Література:
1. Методичні вказівки з курсу „Цивільна оборона”. – К.: КНЕУ, 1997. – 135 с.
2. Шоботов В.М. Цивільна оборона: Навчальний посібник. – Київ: ”Центр навчальної літератури”, 2004. – 439 с.
3. Панкратов О.М., Безпека життєдіяльності людини у надзвичайних ситуаціях. Практикум. – К.: КНЕУ, 2010. –179 с.
Наочні матеріали та технічні засоби:
схема місцевості (за вказівками викладача);
креслярсько-графічні інструменти (кольорові олівці, лінійка, циркуль, тощо);
калькулятор.
Варіант № _______
Вихідні дані:
Суб’єкт небезпеки |
Об’єкт небезпеки |
Характеристика об’єкту небезпеки |
Значення параметру фактору ураження |
Характер діяльності персоналу |
Захищеність персоналу від фактору ураження |
Пора року |
Метеоумови |
||
Температура повітря, 0С |
Швидкість вітру |
Наявність опадів |
|||||||
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|